与杨梅老师一起走过的日子作文

“天啊！你不会就是我们的物理老师吧！”“哎哟我去，这老师也太那个啥了吧！”我还清楚地记得当我第一次看到杨老师时与同桌起起对她的评价，其实，我们对她的态度也实在不能怪我们没有礼貌。初次见面时，杨老师穿着一件色彩艳丽的衬衫，一条旧的休闲裤，怎么看怎么不搭，而且她比我矮半个头，也没穿高鞋，脚上穿的是一双大头鞋，就是那种可以当靸鞋的奇葩玩意儿。整个人就像个老奶奶，而且走路速度慢得惊人。看着她拎的那么多资料，我甚至觉得她可能是一个送书的员工。

这一不佳的印象，让我在与她相处的好长时间里才慢慢转变对她的看法。

正如上面所说，老师走路的速度奇慢，而且她不仅走路速度慢，骑车速度也慢，她骑车还没有我小跑快，干事的速度也慢，有一次看她发个短信竟然发了好几分钟。可是她批作业的速度却不慢。我们每周四下午的测验试卷，周五准能公布分数。前一天交上去的作业本，第二天早自习准能找两个同学搬过来发放到我们手中。看着物理《基础训练》上老师认真批阅的红勾勾，说实话，我们都不好意思不认真完成作业，否则的话，便会感到对不起老师的良苦用心。

有一次月考，我考得不理想，后面的几道题目都做得不全对。我得知分数之后，懊恼得很，恨自己不细心，审题不明。第二天中午，杨老师把我叫到办公，原以为她会狠狠地批评我，可老师说：“这次考得不理想，没关系。你知道是什么原因吗？”我怯生生地说：“没时间了……”“那鲍宪峰、孙辰他们怎么有时间呢？”“这……”我想说他们是“学霸”，我是“学渣”，但我终没有说。老师看我不说话了，停了一会，说：“这本资料里有几道题很不错，具有典型性，我给你圈出来了。这个双休日带回家，好好研究研究。噢，先把这一章前面的'知识讲解看懂。”“嗯，谢谢老师。”我眼圈恐怕早已红了，强忍着不让泪水流出来。此时，我对杨老师的感激之情，就像滚滚黄河，汹涌澎湃。

从那天开始，我端正了学物理的态度，成绩很快得提高了，我与杨老师的关系，也一天天亲密起来。我与杨老师既是师生，更是朋友。我从来不怕去问她问题，她也从来不厌烦我问问题，不厌其烦地讲解一道又一道题目。

本学期开学第一天，班主任告诉我们一个噩耗：杨老师患病了，得的是可怕的“渐冻人”症，（学名叫“运动试神经元损伤”），不能再教我们物理了！大家都懵了，暑假里看到一些明星们发起的“冰桶”运动，我还不理解；可现在，现在我们的老师竟然得了这种病……班里，弥漫着一种悲凉的气氛，几位小女生啜泣着，泪水充盈着她们的眼睛。

开学这一个多月里，我们在班里一般都不会公开讨论杨老师的病，那是我们心头不能触碰的伤痛。每当我想起以前对老师的轻视的时候，心里不是滋味，后悔、自责，又怎能代表得了？每当遇到物理难题的时候，我的耳边似乎回荡着杨老师你慢条斯理的声音：“你看，当物体运动的时候……明白了吗？”

杨老师，你现在还好吗？北京的专家有治疗方案吗？

杨老师，学生祝您早日康复！

与杨老师一走走过的日子虽然只有短的一年，但是，我一辈子都不会忘记她带给我的温暖。