思维惯性的作文（精选20篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的思维惯性的作文，希望对大家有所帮助。
思维惯性的作文 篇1
科学在生活中无处不在，今天徐老师就跟我们做了一个科学小游戏一一思维惯性。
老师先竖起一根手指问我们：这是几呀？我心想，这也太简单了吧，幼儿园的小朋友都会呢！我们不屑一顾地回答：一呗！老师微微一笑，让我们把1读五遍。刚读完第五遍，老师便竖起了第二根手指，可我们还是读的1。读完后，我们才反应过来，这明明是2吗？老师微微一笑，又让我们把2读五遍。我们话音刚落，老师立刻又问：1+1等于几？，边问还边竖起了第三根手指，我们又一次脱口而出3。老师洋洋得意，我们忽然想起1+1不是等于2吗？大家也都尴尬地笑了起来，可是服吗？肯定不服。
好，不服再来。数学不行看语文。老师在黑板上写了老鼠两个字，让我们读十遍。老鼠、老鼠我一边读一边用手指记读了几遍。刚读完，老师就问：猫怕什么？老鼠！大家又一次脱口而出。糟了，猫什么时候怕过老鼠呀？我们又掉到了思维惯性的陷阱里了。
真是冤啊，大家还是不服。老师给了我们最后一次机会。老师拿出了一张纸条，请第二排的同学依次上来读纸条上的字。第一个同学读的.是小蜻蜓大眼睛，直到第八个同学，读的还是小蜻蜓大眼睛。怎么会这么简单，有阴谋，一定有阴谋！老师见陆严澔不停地在一旁嚷嚷着，便把纸条拿到他跟前，让他读。陆严澔左右仔细查看，犹豫了好久。老师在一旁催促他快读，他只好又读了一遍小蜻蜓大眼睛。阴谋在哪儿呢？他也不知道。老师又让我们这一排同学读，到了黄钱睿，他刚读完第一遍，便连声说：不对！不对！他终于把阴谋揭穿了，原来老师纸条上写的是小蜻蜓大眼晴。大家听后，仔细查看，恍然大悟。
这节课不仅让我感受到了游戏的快乐，也让我又学到了一个科学知识一一思维惯性。
思维惯性的作文 篇2
蜜蜂的智商要比苍蝇高得多，但是若把蜜蜂与苍蝇放进底部向光的玻璃瓶中，苍蝇能很快找到出口。而蜜蜂则会在通向光明的失败道路上死亡。死因很简单，蜜蜂坚定地认为有光亮的地方是出口，拼了命地往出飞，即使头破血流也不放弃，高智商反而害了蜜蜂。
如果你也是有这样行为习惯的人，请打破你的惯性思维，不要让他主宰了你的人生。
惯性思维是浇灭前进火炬的死亡之水，是与生命抢夺养分的诡怖恶灵，是使人错入歧途的错误指令。惯性思维是羁绊，使人生之路变为难于上青天的蜀道，在伊始便预示了一路的坎坷和失败的结局。
阿普顿是普林斯顿数学系的高材生，非常看不起没有文化的爱迪生。在测算梨形灯泡容积时，他穷尽算法也得不出解，而爱迪生巧用水灌满灯泡，再测水体积的办法，轻松得到数据。爱迪生宝贵的闪光点在于他能打破定势，跳出传统逻辑，而高材生有再高超的计算本领，对一只小灯泡也无可奈何。
乌纳穆诺曾说，“当你开始一招习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。”诚然，若每个人每天以同一种大众的方式办事，世界怎么会发展，人类怎么会进步？而文明发展需要我们更理性深邃地看问题，需要我们打破惯性思维看待一切。
屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求
索”。被当今人认为愚蒙的古人尚能有此夙志，我们为什么做不到呢？司马光有砸缸救人的机智，诸葛亮有空城制敌的.勇谋。他们的出色，是因为他们跳出了惯性思维的重围，另辟蹊径，大胆尝试。古人留给我们的财富，远比我们想象的要多的多。
同样面对石头，林肯的父亲会想，“前人搬不走的自然搬不走”，而母亲则说：“让我们试一试吧！”这一试，对林肯看待事物的方式产生了巨大的影响。
是的，让我们试一试吧！破除思维惯性，便是选择一个不同的人生。更多选择，更多欢乐！
思维惯性的作文 篇3
水晶老师做了一个"鸡蛋跳水"的实验，我看着很简单，心想：不就是一放一抽，多简单呀！
我赶紧找齐了实验材料，开始挑战。我准备了水杯、纸筒和熟鸡蛋各6个，外加一张光滑的纸板。第一次，我挑战一个鸡蛋，按照水晶老师的步骤，我把一个玻璃杯装半杯水，杯子上盖一张光滑纸板，上面立一个纸筒，纸筒上放一个鸡蛋。开始啦！我一抽纸板，结果鸡蛋没有跳进水里，而是掉在了桌上。我不信，又试了几次，还是不行。我又仔细观察了一遍视频，发现我抽纸板的时候，手没有放平，速度也不够快。我牢记这几个要点，迅速一抽，只听咚的一声，鸡蛋跳水里啦，我成功了，心里高兴极了！我又接着挑战3个鸡蛋，又成功了，一下子信心满满，直接挑战6个鸡蛋。说实话，我紧张的要命，怕又失败了。妈妈鼓励我说：实验就是在失败中摸索经验的，相信你一定能行的。大概我运气爆棚了，竟然一次成功了，我惊叫了起来，妈妈夸我真棒，掌握了技巧，我实在是太开心了！
那是什么原理呢？原来是惯性作用。什么叫惯性呢？惯性就是物体保持原来的状态。惯性大小还和物体的重量有关，重量越大，保持原来状态的能力越强，惯性就越大。当我抽掉纸板的时候，上面的`纸筒和鸡蛋都会保持惯性，原来不动的，还是保持不动，但是鸡蛋比纸筒重，所以纸筒会倒，鸡蛋会不动，掉到水里。
做实验真有趣，我还知道了惯性，真的是从玩中学，太有意思了！
思维惯性的作文 篇4
在作文课上，我们体验了“惯性”的厉害。
一听到课堂上要开展游戏活动，大家开心得欢呼起来，那颗心差一点蹦上天了。
钟老师用手指比划了一个“1”，要我们照样子说5遍。这真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。
老师看我们声音整齐，绽放出灿烂的笑容，又竖起2个手指。全班同学都笑开了花，这不是太简单了吧。
正当我们连续读5遍“2”时，老师突然问大家一个问题：“一加一等于几。”
“三”全班异口同声回答！
“错！一加一等于三吗？”老师笑得捂着自己的肚子。
我们这才发现上了当。嗯，这是惯性在背后搞的鬼。
我们很不服气，叫老师再出题。老师要我们连续说“老鼠”十遍。
“老鼠、老鼠、老鼠……”声音整齐划一，越说越带劲，老师在为我们数遍数，还一边竖起拇指夸我们。
十遍到了，老师突然发问：“猫最怕什么？”
“老鼠！”全班的.声音响彻整个教室，差一点把天花板给掀起来。
“错！猫怕老鼠吗？真是天下奇闻！”老师差得弯不起腰。我们也纳闷，居然这样回答，差一点笑破了肚子。
“咦？谁在背后控制了我们的思维？”老师告诉我们又上了当。
游戏继续，老师又在屏幕上写了几个字，两秒后，老师迅速遮住，问：“这个句子是什么？”
有同学站起来：“我爱体育运动。”
“错，是我爱体盲运动。”老师展现句子。我们睁大眼睛，一看，原来老师故意把体育的“育”写成“盲”。
呵，我们今天一直在上惯性的当。
思维惯性的作文 篇5
我看了一个故事，觉得非常有趣。一家酒店经营的很好，老板准备开展另外一个业务，准备从三个部门经理中物色一个。
老总问第一个部门经理：“先有鸡还是先有蛋？”
第一个部门经理立刻回答：“先有鸡。”
老总向第二个经理问同样的问题，第二个部门经理说：“先有蛋。”
老板也问第三个部门经理同样的问题，第三个部门经理认真的答道：“客人先点鸡，就先有鸡;客人先点蛋，就先有蛋。”
老总笑了，他决定将第三位部门经理升任为这家酒店的总经理。
照平常来说，怎么可能说鸡就先有鸡，说蛋就先有蛋呢？但是把你换在饭店里问这个问题，意义就迥然不同了。只要我们稍稍变通一下，就可以答对了。
我们看过许多脑筋急转弯，上面的题几乎没有是和科技着边的，就是靠我们转动一下脑筋，就很会发现这是一个多么简单的'问题啊，可是自己却想了这么长时间。我们就是把有些实际上非常简单的问题想复杂了。
有时候，一些问题的答案很愚蠢，但仔细想一想，这说的还真不假。我们总是爱往一个方面去想，其实，我们可以王多方面的去思考，这样就会觉得一切都很简单。
一些时候，论理、科技，并不能解决一些问题，而平常开玩笑的话却成了答案。
如果找不到处理事情的正确方法，我们就换个角度跳出原有惯性思维的框框，我们就走上了一条新路，即“柳暗花明又一村。“
思维惯性的作文 篇6
惯性失眠，这个习惯大约已有七八年了，约略从高中就开始了，只是近来尤甚…习惯了半梦半醒，似乎老是做着一些不着边际荒谬怪诞的梦，有些恐怖，总会梦着一些奇怪的人奇怪的事，等挣扎着醒来，已是一身冷汗，梦中情境也只依稀记得一些！卫阶问梦，乐云是想！或不尽然，于是疑心，梦中所见是否是我所存在于另一个世界的`种种？
于是挣扎起来，开灯，点烟，翻起笛卡儿和康德，看到“我虽则确知自己的存在，但我不知道自己是什么？”掩卷，不知所以然，著者之论述，无以解我之惑…上帝只是因为需要而存在，如此而已…又有些迷惘，无读书心，匆匆几页，又将之束之高阁…抽出《围城》，颇觉得此时自己的境遇就如围城，有逃离之心，却不知所之何处，只能在自己为自己建的城堡中顾影自怜！一时之间又有几分伤感，只觉得这世间竟无什么东西能让我产生执著心…习惯了将生活简化，一直在告诉自己什么非我所需，临了却不知所需为何？生活似乎缺乏必要的前行目的，于是无所适从！诚为可怜？
偶尔于此时收到几条好友短信，不禁欣然…失眠在古代大约也是一种高雅的行为，诗云窈窕淑女，寤寐求之，求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。古人失眠，却也事出有因，为着窈窕淑女，可以悠哉悠哉，也是一种雅兴，可我凑合做甚？
思维惯性的作文 篇7
我有一个习惯性动作，那就是在我生气的时候，习惯性的去抓惹我生气的那个人的肋骨。这个动作，给了我一个精彩的故事呢。
记得有一次，我悠闲地在教室里散步，一个女同学突然在我身后，恶作剧地重重拍了一下我的背，然后撒腿就跑，跟我在教室里绕起圈来。我一摸被拍痛的背，心中大怒：好你个臭东西，我招你惹你啦?无缘无故拍我，欠扁!
看我不好好收拾你!
我杀气腾腾地亮出“九阴白骨爪”，盯着她的肋骨奔了过去。这位女同学也尝过我的厉害，竟然研制出一套对付我的方案，她向左一弯，竟躲过了我的“白骨爪”。我一楞，我的.“九阴白骨爪”曾“威震武林”无人能幸免逃脱。她逃过了，这不是对我的挑衅吗?!
于是我三步并作两步追上她，“双手齐下”把女同学抓住，开始用两只手挠她的肋骨。她笑得眼泪都出来了。我心中的怒火还没消掉，正打算继续再挠一会儿时，突听老班的“河东狮吼”：“贺天香，你在干嘛，老抓着人家?”我一楞，心中大叫：“老班，您老怎么该来不来，不该来时偏来了呢?”我灵机一动，说：“我帮她按摩按摩。”并用秒杀人的眼神看着同学，不让她说出口。女同学在我的“淫威”之下只好屈服，没说出口。老班走后，我这才把我的“九阴白骨爪”放松，勉强饶过她一回，扬长而去。从此以后，我的称呼也变成了“贺女侠”。
虽然以后没人敢惹我了，但我却因为“九阴白骨爪”得罪了很多人。我到底是改掉它还是保留它呢?纠结中……
思维惯性的作文 篇8
人们常说：“物以类聚，人以群分。”，那么，物以类聚是如何形成的了？很多有人说是自然而成，是人的一种惯性，那么这种说法是否正确了？我看古今之事，对物以类聚是否惯性有了较深的理解，大胆十分，与友共享。
思古，物以类聚的一大群体无疑是水浒传中的108好汉。他们从四面八方奔至同一个地方——梁山，是人的一种惯性吗？读水浒传，我们可以清楚地回答这个问题：“不是，不是因为惯性”。我们从书中可以知道，各路好汉聚集于一起，是出于各种各样的原因的：有为了躲避官府的追杀被迫逃难的；有无家可归，居无定所而上山的；有敬佩他人而上山投奔的……各式各样的原因让他们聚集。基于此，我们可以知道物以类聚并非是一种惯性，反而有很多环境因素与自身因素。
观今，无数的人民战士聚集于一起，奔赴在各种的救灾现场，是简单地出于惯性吗？不！这更是一种使命，一种责任，是一种精神层面的契合。他们是怀揣着救人民于水火中的伟大目标而聚集在一起的！期间包含的精神是难以用一个惯性来概括的.！
思古观今，我们可以清楚地知道，物以类聚不仅仅是一种惯性，其更多的是各种原因的综合作用。物以类聚不仅仅是一种惯性，而主要出于人为的作用，那么，让我们利用这个原理人为地向各位良师益友靠近吧！
思维惯性的作文 篇9
大家都知道“惯性”这个词吧？在我们的生活中经常会遇到惯性比如说上体育课时都会跑步，跑完一段距离之后会不会立刻停住呢？答案只有一个：不会！这就是惯性。
那么，脑子在思考过程中会不会也遇上惯性呢？让我们来做三个游戏吧。第一个游戏是：1＋1＝3。怎么玩呢？你先找几个同学，然后反反复复地出示一个手指，问大家是多少？再反反复复地出示两个手指，继续询问。此时你只要突然问一句：
“1＋1＝？”并同时出示三个手指，最有趣的'事情就在这时发生了，1＋1＝3！哈哈哈……
第二个游戏叫猫怕老鼠。大家都知道猫和老鼠是天敌，怎么变成了猫怕老鼠呢？你先请几个同学和你一起快速地念10遍老鼠。当同学们念到第9遍时，你迅速地问一句：“猫怕什么？”很自然，“老鼠！”……
最后一个游戏：发展体盲运动。咦？这不是运动会上常听见的口号吗？可“体育”怎么变成“体盲”了？这正是这个游戏的经典之处。你事先把这句话写在一张纸上，要求同学们在2秒钟内一个接一个地读出这句话，同学们肯定都读成“发展体育运动。” 而你要夸张地说错，因为你写的是“体盲”而不是“体育”。因为第一个人读成了“发展体育运动”，所以所有的人都跟着这么读，这就是头脑惯性。
通过这3个游戏，我们知道了只要留心观察，惯性在生活中是随处可见的。
思维惯性的作文 篇10
最近总是习惯性的矛盾。
不知道为什么。
有时在自习课上，写完一样东西再找另一样东西时，突然发现这么静，静得让人感到压抑，无法呼吸，我很想歇斯底里的吼一声，打碎这罪恶的安静。可是，有时自习课上很吵很闹，每个人都手舞足蹈，唾沫飞横，不时的还有个人拉你让你讲道题，使本来已有的思路烟消云散，又不得不重新费脑细胞考虑，说实话，那时我真想让班主任破门而入，大吼一声：“我看你们谁还嚷！？”
有时，随意的躺在床上，看着天花板就想，如果我能做主，我一定把房间弄得五颜六色的，把红、黄等各种暖洋洋的颜色全都弄到我的房间里来，而且，在我那张大床上放一大堆毛绒玩具，房间里充盈着各色的气球，我，每天坐在一大堆毛绒玩具中间静静地看书，或者，不停的'在无数气球之间跑来跑去，有时不小心踩破一个，吓自己一跳，然后，傻傻地愣住半天，回过味儿来，傻傻地笑自己半天。有时又想把自己的房间弄得很利落，很简单。几块没有任何装饰的细木条随意的舒展在墙上，木条上清晰的年轮就像生命的轮回。黑黑的床单，白白的枕头，躺在上面静静的思考。
矛盾，矛盾，真是矛盾，如果我去卖矛和盾一定会生意红火。为什么我们不可以又快乐又难过，既懦弱又勇敢，又善良又邪恶，又孤僻又合群，既愚蠢又聪明……
吉米说：“唯一的答案是没有答案，没有答案也是一种答案。”
或许吧！
思维惯性的作文 篇11
让大家看看自行车在高速状况与低速状况下拉动前刹车分别会有哪些反应。
低速行驶：缓慢地行驶，忽然紧紧拉住刹车，稳稳停住。
高速行驶：迅速的行驶，忽然紧紧拉住刹车，以车头作为圆心，以车尾到车头的距离作为半径，在空中划一道优美的弧线，BOOM！完美落地。下面就是医务职员的事了……
那样，为何会发生如此的事呢？让大家看看以下两个答案：
一、由于速度的快慢与惯性的.大小。速度越快，惯性越大，忽然改变这种它的惯性，使自行车停下，势必会发生这种事。
二、由于任何有水平的东西都有惯性，速度越快，动能越大，要停下来所需的摩擦力就越大，所以才困难停下来，与速度毫无关系。
到底哪个才是正确的看法呢？已知速度越快，动能越大，要探究速度与惯性有无关系，大家用“控制变量法”做一个实验：
两个铁球从同一斜度的坡上滚下来，行走路程一样，一个重0.1kg，另一个重10kg，在同样的力的阻挡下，会发现，比较重的那个铁球要比另一个难阻挡。这说明，惯性与速度有关。
两个重1kg的铁球从不一样斜度的坡上滑下来，行走的路程一样，在同样的力的阻挡下，那个速度快的比较难以阻挡。但这与惯性并无关系，速度不一样，动能也不一样，动能大，停下来所需的摩擦力也非常大，所以才困难停下来。可见，惯性与速度无关。
思维惯性的作文 篇12
这次上海外滩踩踏的事故，36个鲜活的生命就这样没了，这让多少家庭深陷在悲痛中，每一个有良知的国人看了都会为之痛惜。从事故发生的原因看，似乎管理方并没有过错，而是一次自发性的偶然事件。
但愚以为，作为上海外滩迎新活的原创办方和相关管理部门，对这次事故同样负有不可推卸的责任。会骑自行车的人都知道，下坡的时候如果只刹前保险，自行车很可能会出现“前滚翻”，如果是前后保险都采取急刹，车子同样会侧翻倒地，这是常识。因为自行车下坡，惯性和速度是成正比的，速度越快，惯性就越大，但只要操作的人留下足够的缓冲时间段，就会避免“人仰马翻”的情况出现。
然而遗憾的是，上海外滩迎新活动的创办方和相关管理部门却错误的以为，我只要把活动取消了，也就没有相关的管理责任了。可他们却忽视了历年连续开展的这项活动，已经在老佰姓的心里产生了“惯性”效应。尽管相关方已经提前“告知”，但显然“告知”取消的力度没有“告知”举办的力度大。所以没有得到“告知”的人继续要来，得到告知的'人因为“惯性使然”仍然要来。而我们相关的管理部门这时却在管理上来了个急刹车，最终导致了这场悲剧的发生。
似想，如果我们的相关管理部门多一份责任感，或者在取消这次活动的同时设置一套应急预案，发生异常情况时能及时采取补救措施，也许悲剧就不会发生。
思维惯性的作文 篇13
生活中，如果我们遇到一些困难的时候，我们总是习惯性的去寻找身边一些合适的人来帮助，哪怕这个人并不是我们一开始想着校区麻烦的，可是当你发现自己的这些小困难，对方正好可以解决的时候，那么潜意识的你，脑海中可能就会浮现出这个人的名字！
就比如之前的时候，自己也和身边的人讨论过这个问题，就是说关于表妹和她老公的事情，在生活中，我们尽量的不去麻烦对方，毕竟就是感觉这么多年不联系了，突然之间，加快联系的话会发现，有一种彼此都特别尴尬的感觉！
所以就是也在内心深处，衷心的祝福表妹可以过的好就可以了，如果平常没有什么事情的话，大家还是不去彼此打扰，各自安好的过自己的日子比较好！
可是今天早晨的时候，当某人发现自己的车轮胎没气的时候，第一反应就是给表妹夫打电话，因为表妹夫就是车上坏，随身携带一款关于充气的一设备，可能是和他的工作有关吧！总之就是上次第一次见面的时候，他就帮忙给汽车打过胎！
所以今天早晨，当某人第一反应是给表妹夫打电话的时候，自己的第一反应就是，可能我们习惯性的去在心里寻求一些帮助的时候，潜意识里出现的这个人，是最合适的吧！！
尽管我们也就是讨论过这个问题，生活中有一些困难的时候，也尽量自己去解决，可是当发现自己没法去解决的'时候，总会习惯性的去寻找合适的人来帮助！
虽然后来表妹夫也就是二话不说就来了帮助了，可是自己心里却感觉特别的不是滋味，可能真的是很多时候自己想的比较多，一开始说好了，不去打扰，可最后还是习惯性的去寻求帮助！
当然，这也可能就是人性的一个弱点吧！
生活中出现了特别适合帮助你的人，那么，当你需要帮助的时候，第一反应总会去找他！
思维惯性的作文 篇14
随着世界发展，社会前进，我们被一个无形的敌人所羁绊，正如材料中所说的，面对好坏照片，人们是首先关注的是自己的第一个想法，而这种想法往往是肤浅的是迎合某些不良风气的，这就是惯性思维。
著名小说家欧亨利的结尾方式就常常打破常规，给人以震撼，使人在惊叹之余，却又感觉合乎常理，其实这就是材料中所体现的被惯性束缚的思维，那么，打破常规又该怎么做呢？
打破惯性思维要建立在对习惯思维的.彻底认识中。著名的珍珠岛海战中，中途岛战役是美日双方战斗实力转变的关键。在这场海战中，日方就是拘泥于观惯性思维，忽略了美军强大的战备后勤，使得纽约号创下辉煌。如果说纽约号是奇迹，不妨说，纽约号是在惯性思维之外的东西。而美国海军正是利用了对惯性思维的准确把握，才取得胜利。
打破惯性思维要善于创新，不拘泥。创新是一个国家屹立于世界先进民族之林的重要前提。离开了创新，拘泥于传统，劳苦的守旧，只会自取灭亡。朱熹的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”对此作了透镜的诠释。主席在座谈会上也谈及过创新的重要性。如果材料中的人们认识到这一点，也就不会出现材料中的那一幕了。不束缚于惯性思维，敢于创新，才是人间正道。
如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
思维惯性的作文 篇15
星期四上午，袁老师笑容满面地走进教室。她手里拿了一个空玻璃杯、一个小纸环，一枚一元硬币和一根小木棒。同学们七嘴八舌，很好奇地你看看我，我看看你。
就在同学们议论纷纷之时，袁老师笑咪咪地说：“同学们，我今天给大家做一个实验。我先把这个小纸环放在杯口上，然后把一元硬币放在纸环上，再把小木棒伸进纸环迅速抽掉纸环，你们说这枚一元硬币是掉在杯子的里面还是外边呢？如果掉在杯子的外面，是掉在杯子的左边还是右边？”同学们把每一个答案猜了一遍，相互争论不休，但谁都不知道正确的答案。袁老师听了说：“别争了，俗话说‘耳听为虚，眼见为实’。我们还是用事实来说话吧！”
只见袁老师右手拿一根小木棒，把它伸进纸杯里，然后快速抽掉纸环，只听“叮当”一声，硬币掉进了杯子里。猜对的同学们欢呼雀跃，猜错的同学们很不服气，便说再试一次。于是老师让朱鋆来做这个实验，可是结果是一样的，硬币落在杯子里。
正当我百思不得其解时，老师说：“这是惯性的作用。”那什么是惯性呢？带着这个疑问，我上网查阅了相关资料，惯性是指一切物体在没有受到外力作用的.时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。所有的物体都是有惯性的，惯性现象就是物体保持原来运动状态的一种作用，无论这种运动状态是静止还是平动，或是转动。例如同学们参加跑步比赛，到达终点时会收不住脚；坐公交车时，司机一个紧急刹车，乘客的身子会向前倾斜……
通过这次实验，我终于发现了惯性的秘密，同时我也懂得了生活中处处有学问，我们要善于观察，善于发现。
思维惯性的作文 篇16
习惯是人之根本，一个人的习惯如何，常常可以决定一个人的成败。好的习惯可以使人受益匪浅，不好的习惯也同样可以使人后悔终生。
有一个故事证明了习惯的重要性：世界上的最高奖项是诺贝尔奖。一全成功获得诺贝尔奖项的智者说：“在人生之中，我认为受益最大的，不是在大学，不是在高中，而是在幼儿园。是幼儿园的老师使我养成了种种最基本的好习惯，才让我取得成就，这才是我成功的关键。”
是啊，好的习惯可以使人受益匪浅，不好的习惯也会使人后悔终生。就像戴眼睛这件事来说吧，我们班的王臻逸就是一个受害者，以前看电视、玩电脑时十分不注意眼睛，因为她的种种不良习惯，导致现在这么小戴上一副“眼镜”，成为了她的累赘十分的不方便：跑步时，要小心眼镜不会掉在地上；眼镜模糊了，还得把眼镜拿下来擦干净；就连洗脸的`时候也得把眼镜摘下来……因为王臻逸以前的种种不良习惯，现在后悔已经来不及了。
在学习上，爱看书的好习惯也是必不可少的。爸爸妈妈常常想让自己的孩子多看一些书，好能像毛主席一样博览群书。可是许多孩子因为突然间接受不了，不喜欢看书，而产生了对书的地质。可有些孩子从幼儿园，一年级就开始就开始看书，每天半小时，甚至更多，就养成了一个好习惯，就算不去命令她看书，她也会十分自觉。自觉的同学们，他们就是养成了一个好习惯。
养成好的习惯，改掉不良的习惯对我们小学生来说变得更为重要。希望一个个朋友们也要养成好习惯哦！
思维惯性的作文 篇17
每个人都有这样或那样的一些习惯，有的习惯能伴随我们终生，那么什么习惯是值得我们长期坚持的呢？
俗话说勤能补拙。只要你有良好的习惯，就会对你的学习、生活带来很大的帮助，而养成了一个坏习惯那就可能贻害终生。
我曾经埋怨老天不公平，给我的生活带来那么多苦难。好像上帝造人是叫他们来这世间专门受苦受难似的。
不过我看过这样一个故事——从前，有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”，于是，他不远万里，来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的石头区分开来，于是，把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年，他已经变成了老人，他每天重复不断做的事就是：捡起一块石头，看一眼又扔掉。终于有一天，当他发现了传说中的不老石的时候，他自己的手却已经不听使唤了。于是，习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。
我还听过这样一个故事：在印度的驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻易地挣脱链子时，也不会去挣扎了。
我懂得了不好的习惯是致命的；反之，良好的'习惯则是健康的。这就是习惯的力量。当你养成了一个坏习惯时，想改掉那是十分困难的事，而养成了一个好习惯将会让你受益终生！所以，我们要做的就是：运用习惯的力量，由自己来支配习惯！
思维惯性的作文 篇18
狡猾的野兔之所以被猎人捕获，并不是猎人的手段多么高超，而是在于野兔的思想存在惯性：上一次走这条路就没有危险，这次走这条路一定也没有危险。这种惯性思维就是野兔被捕的直接原因。
不只是野兔，我们人类有时也不能摆脱惯性思维。回望过去，有多少人由于惯性思维将自己触手可及的成功拱手让人，又有多少人由于惯性思维将自己千载难逢的机会化为乌有。
俄国生理学家巴甫洛夫，作为近代消化生理学的奠基人，诺贝尔奖获得者，早年和他的学生们在关于胰液分泌是如何调节的方面做了大量研究。因为在此之前已知的机体活动都是受神经系统的调节，由于思维的惯性，他们只侧重研究神经系统是怎样调节胰液的分泌的，直到1902年斯他林和贝利斯的实验证明了促进胰腺分泌胰液的是一种化学物质的时候，巴甫洛夫才恍然大悟，原来自己失败的原因并不是自己的能力不够，真正将自己打败的是自己的惯性思维呀！
是什么使得司马懿放弃了琴声萦绕的空城，从而失去了活捉孔明的最好机会？又是什么使得他被一尊木雕吓得落荒而逃？就是司马懿思维的惯性啊！他不相信一向不敢冒险的孔明会坐在一座空城中弹琴，他也不相信一直在车上坐着的孔明会变成一尊木雕，思维的惯性使他失去千载难逢活捉孔明的机会，使他在“死诸葛吓走活仲达”的羞耻中渡完了自己的一生。
相反，一个摆脱惯性思维的人，才可能获得成功。
前苹果公司首席执行官乔布斯的.成功，与摆脱了惯性思维有着很大的关系。由于没有了惯性思维的束缚，乔布斯的创意才可以天马行空，一般人认为一个电子产品的外观主要是将其设计得精美，可乔布斯不仅要求外在精美，就连产品的内部别人看不见的地方也要求美观，正是这种摆脱惯性思维的精神，使整个苹果公司扭亏为赢。
我们中学生也需要摆脱惯性思维，比如一个题目用常规的解法可能很困难，可是如果我们摆脱了惯性思维，自己想出一种方法，也许这个题目就会豁然开朗！
所以，让我们摆脱惯性思维，成长为一个有创造性的人才吧！
思维惯性的作文 篇19
今天，我从姥姥家回来，在电车上，乘客很多，你挤我，我推你，挤得人透不过气来。人们正在有说有笑，忽然，司机猛一刹车，车“嘎”的一声停住了。车上的人由于没有防备，都向前探身，前面几个人差点跌倒，可是司机却没有什么向前探身的动作。“咦，这是怎么回事？”我十分纳闷：“车上的人都向前探身，司机为什么没有动？这是怎么回事？”我想了一会儿，忽然明白了，这可能就是“惯性”造成的吧。
回到家里，我做了一个小实验：用一条绳拴住两支小圆棒，绳前一支绳后一支，前后对齐放在桌上。我一推，它们就滚了起来。当它们滚到桌子中间时，我用书一挡，绳前面的那支圆珠笔棒停住了，而绳后的小圆棒却还滚了一会儿，直到撞到绳前那支圆珠笔棒时，它才停下来。通过这个小实验，我终于悟到了那两支小圆棒就像一辆车，那本书好比车闸。当车子在前进时，人本身也在前进。当司机猛一刹车，司机本身有准备停止了前进，而人们方才还在前进，现在这种前进突然中断，所以车上的人都向前一探身，这也就是“惯性”的`作用。
看到我的想法得了证实，我真是高兴极了。
思维惯性的作文 篇20
我三年级时，就看到高年级的大哥哥、大姐姐们举行了自制惯性小车比赛。打那时起，我就在心中埋下了一颗希望的种子。现在，这颗种子终于生根发芽，成为苍天大树了。为什么，嘿嘿，因为四年级的自制惯性小车比赛，也卷土重来了！
原本，科技老师就统一跟我们做了一次简易的小车，而这一次，可以把原来的小车拆除，利用现有材料制作。所以，大家都信心满满、摩拳擦掌，我也斗志昂扬。
首先，我需要准备四个小轮子、两根螺丝、一个盒子。这三样东西虽然耳熟能详，但要找全，还真不容易呢！我从原来的小车上拆下了四个轮子，放在桌上。又从爷爷的“百宝箱”中找出两根生锈的长螺丝，放在轮子旁边。然后蹑手蹑脚地钻进了厕所，把一个陈旧的牙膏盒“偷”了出来。仔细一看，咦，这牙膏盒实在太丑了！瞧：扑上灰尘的壳、味道阵阵恶臭。无论是外形还是气味，都让人捂鼻逃窜。而我面前的正是这个“扫把星”。我丧气不已，像泄了气的皮球。般倒在沙发上。哎，难道就没有真正适合做小车的盒子了吗？我愁眉苦脸的想着。突然，我计上心头，向爷爷的房间走去。
“爷爷，你就帮帮我吧！我需要一架僚机，您总不忍心让一辆完美的小车葬送在您的手里吧！”我死死拽住爷爷的衣角，再三恳求。爷爷经不住我的死缠烂打，终于答应了。“好吧，我这有几个盒子，你看看能用吗？”爷爷从柜子里拿出几个像模像样的盒子。我一眼就看中一个香皂盒，又漂亮又整洁，还残留着香皂的`阵阵幽香呢！“行，就它了。”
材料都准备就绪了，我还是死死拉住爷爷不行。爷爷明白了我的心思，立即和我动起手来。我俩把两根长螺丝稳稳的固定在香皂盒两端，又前前后后、上上下下检查了几遍。然后把四个小轮子安装在长螺丝上，使劲拧了拧。就这样，一辆简易的小车就闪亮登场了！我手忙脚乱、累得气喘吁吁、汗流浃背。而爷爷却操作熟练，让人看了称赞不已。不过，小车既然做好了，就不用劳烦爷爷了。
我正要把小车放回书包，却被爷爷拦住了，爷爷略一思考，然后用蛋糕包装纸做了一个华丽的外壳，安接在小车上。使得小车从“灰姑娘”变身成了“公主”。用六个字来形容，就是：帅呆了！酷毙了！
比赛在万众瞩目中结束了，我虽然输了，但是我知道——这一次的失败。正是为了下一次的成功！
