最好的老师作文（通用18篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的最好的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最好的老师作文 篇1
大家好！我是一个四年级的小学生，我们班的班主任从一年级开始就没有更换过，我们的班主任是一位非常有责任心的好老师，她就是我们的语文老师———陈泱老师。
陈老师在我们做错事的时候会很严厉的批评我们；而在我们表现好的时候也会毫不吝啬的表扬我们，；当我们因为考试成绩不太理想而气馁的时候，她会不断的鼓励我们，帮助我们分析问题；在我们取得好成绩的时候，也会及时的提醒我们需要继续努力！
有一次，我在上体育课的时候不小心摔伤了脸，陈老师知道后，马上打电话给我的爸爸妈妈，让他们把我送到了医院，在医生确定我只是擦破了点皮以后，爸爸把我送回到了学校。可是没过多久，我又觉得腿有些疼，陈老师又不厌其烦的把我送到学校医务室，在校医帮我处理了伤口之后，我很快回到了教室，可以继续上课了。
记得上学期，我期中考试语文只考了91分，我自己有些气馁，陈老师对我说：“一次考试不能代表一个学生的成绩好或者不好，这次没有考好不代表下次也考不好。”接着，陈老师帮我分析了这次考试中，我存在的问题，主要是阅读理解丢分较多。她说：“阅读理解一定要读懂文章再下笔，写话部分要看清楚要求。”现在，不管是语文测验还是期中，期末考试，我的耳边总是回响着这些话，陈老师，谢谢您，是您的话让我找回了信心！
陈老师，我真的希望您永远都是我的班主任老师，因为在我心里，您就是最好的老师！
最好的老师作文 篇2
同学们，大家都看过这样的一则公益广告吧，妈妈在给奶奶洗脚，孩子在一旁看到了，等妈妈下班回来，没看到儿子，这时，只见儿子端着一盆水走出来对妈妈说：“妈妈，洗脚！”然后，引申出一段广告词：父母是孩子最好的老师。
的确是这样的，父母如果知道孩子会以自己为榜样，就应去做好的事情，养成良好的习惯。而孩子呢，会受你们的潜移默化，因为孩子是尊重父母的，甚至有些盲目的崇拜。所以无论你干了什么事情，孩子都会在心里说：“原来爸爸妈妈是这样对待事情的，我下次碰到这样的事情也要这样做。”如果父母做的是有益的事情，耳喧目染，孩子也会学着父母去做同样有益的事情，从而得到夸奖，让孩子形成积极向上的心态。
从相反的方向去想，如果父母在孩子面前有打架、抽烟、打麻将……等坏习惯时，近朱者赤，孩子也会养成这些坏的习惯，也许会走上犯罪的道路。有些家庭是暴力家庭，对孩子总是实施暴力，孩子也许就会在同学中打人、逃学，感谢不法的事情。长大以后，还可能因为一点小事去杀人，从而毁了自己的一生。
所有的父母们一定要以身作则，千万不要忘了：“父母是孩子最好的老师！”
最好的老师作文 篇3
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识；好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感；每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵；她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师——林老师。
最好的老师作文 篇4
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的权老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
权老师看样子刚刚二十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，权老师给我们上的是《桂林山水》这一课。杨老师说，请同学们听我朗读一遍，我读的时候请同学们想象一下桂林山水的景象。我们听着，想着，好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭，在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的.水。权老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味的听着，思考着，想象着……
权老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。我最喜欢上权老师的语文课。
最好的老师作文 篇5
老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。
我的老师长着一头乌黑的长头发，一双明亮的眼睛，大约四十二岁，不高也不矮。经常穿着一条蓝色的长裙，上面点缀着很多小花。她就是我们的语文老师。
我的语文老师很和蔼。有一次，我们班考了三年级第一，我们全班都很高兴。语文老师说：“再过几天就到元旦了，到了那一天你们可以带很多很多好吃的，也可以带一点玩具。”我们都很开心，真希望那一天赶快到来！
到了那一天，我们每个人都带了好多零食。最让我们开心的是语文老师买了好多水果，有西瓜、香蕉、苹果、梨、橘子等等。除此之外，还有小熊糖果、香肠、面包等等。我在座位上一边看着电视，一边吃零食，非常开心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不就是用来比喻老师的诗句吗？如果没有您的谆谆教导，我就没有这么好的成绩！我爱您，我的老师！
最好的老师作文 篇6
我们学校有许多“凶”老师，我印象最深的是——班主任英语老师。
他身材魁梧，有一双浓眉大眼，虎背熊腰，有一个大大的啤酒肚，他的胖，一半是肉多，一半是他肚子里的洋墨水多，是个不折不扣，名副其实的“洋人”。我们班人就给他封了一个外号，“英语万事通”。他的体重也不是一般人能比的——190—200斤。
他背诵的英语单词，句子简直不可胜数，用“学富五车”来形容也一点不过，我想：“可能是他上小学或初中、高中英语学的出神入化，也可能是被哪个英语天才给附身了，或是某个英语教授给附身了也未尝不可能！哎，反正我是羡慕嫉妒恨呀！真想钻到他肚子里，把他的知识都给“偷”出来。
比如：上课前玩数字接龙，说到第九十时，全班都卡住了，但他却能不假思索地答出来。我们不管问他什么单词，他都能说出来，真是对答如流。
他对学生要求非常严格，并且很严厉，我们班同学都比较怕他，就给他起了另一个外号“混世大魔王”，只要“混世魔王”一进教室，一根针掉到地上都能听见，所以同学们学习都特别的认真和刻苦。
他手底下出来的学生，个个都能考上好高中，真是严师底下出高徒，强将手下无弱兵呀！
最好的老师作文 篇7
他和我一样，也姓王，我们都叫他王老师。王老师瘦瘦高高，总是戴着一副黑边眼镜，王老师也教数学。像数学这样枯燥无趣的科目，他竟然能讲得趣味十足。我暗自叹道。他那么有趣，怪不得我们班的数学平均分总是第一。
我上一二年级时还没有体育课，王老师就带着我们上课，那时我们上的体育课，不是体育课，而是把数学问题融入其中，我那时觉得老师可真厉害，上节体育课都能讲数学，把我们不好理解的问题，用这种方法来让我们明白。
王老师很会鼓励人，我上一年级的时候是个安静的学生，不怎么爱说话，有一节教学课，老师把我叫起来回答问题，我紧张的说话都卡壳了，我的脸胀得通红，同学们的笑声一直在我耳边回荡，搞得我不知所措了，王老师突然大喊一声安静，闹哄哄的，课堂才安静下来，王老师您走到我身边问我，大胆点儿，我想这道题你一定会的，我含羞的点点头，我把这道题的答案都报了出来，王老师笑着让我坐下，并且还奖励了我一颗小星星，要知道那时小星星只是班里的优等生才有，就是从那时起，我爱上了数学。
最好的老师作文 篇8
我们的语文老师姓周，40多岁，中等身材，一头漂亮的长发，总爱把它盘成发髻。周老师慈祥又温柔，待人十分亲切。
我写字很粗心，常常有错别字，她总是不厌其烦地帮我纠正。我有个字不会写，询问周老师，她用红笔写在自己手心里，然后摸了摸我的头，说：“记住了吗？”我点了点头。她高兴地说：“不懂就要问，我就喜欢这样的同学。”她的话语像春风从我耳边拂过，顿时一股暖流涌上心头。
周老师关心我的学习，在日常生活中也对我很关心。我的视力差，三年级时，妈妈就劝我戴眼镜，可我死活不肯，担心被同学嘲笑。我把眼镜藏在书包里，常常眯着眼睛看黑板。周老师对我说：“你现在不肯戴眼镜，视力会越来越差，学习成绩也要下降的哦。”她让我把拿出眼镜，自己戴上它，笑眯眯地问：“同学们，你们看我戴上这副眼镜好看吗？”同学们异口同声地说：“好看！”“真酷！”“帅呆了！”“那我们请陈瑜同学也来戴一下这副眼镜怎样？”在同学们阵阵掌声和鼓励声中，我扭扭捏捏地戴上了那副眼镜，并没有冷言冷语，却是一阵持久的掌声。
“十年树木，百年树人。”周老师是我遇到的最好的老师，她的教诲令我终身难忘。
最好的老师作文 篇9
说起最好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的数学教师——赵亮教师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中期望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中欢乐的学习。赵教师爱我们，把我们当成自我的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应当乐于跟它交朋友。那时候，我明白是您教会了我进取的去学习，与书交上朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望教师给予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，教师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的期望，剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份力量而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻自我的人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我期望在我的人生道路上，能多遇到这样的好教师，有她们呵护着、教育着，把我培养成为一个有用的人，长大报效祖国！
最好的老师作文 篇10
我喜欢的教师有很多。但最喜欢的教师仅有一个。我最喜欢的教师是施教师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
记得有一次，我们班的同学都回家了，仅有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原先是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林教师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，施教师才回来。她吃惊地问我：“怎样还没回家？是不是没搭上车？”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧！”施教师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林教师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林教师就是那勤劳的园丁。因为仅有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
最好的老师作文 篇11
立刻就要毕业了。在小学阶段有很多教师教过我，可是最好的要数此刻正在教我数学的林教师。
林教师是一个很慈祥的教师。我很喜欢他，所以上他的课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林教师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，教师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不细心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，立刻告诉教师。教师明白后，并没打他们，教师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都十分认真地听讲。
教师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。
教师他不畏艰辛，每一天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。教师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。
教师，借这次机会我想说声：“您幸苦了，你让我和我的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人一个和蔼可亲。教师多谢你”
最好的老师作文 篇12
在教师郑重的宣布这周的作业是写一个关于教师的作文时，全班哀声叹气。连我也倍感无趣。
从小学开始教师的作文不知写了多少遍。写的句子都千篇一律：啊，教师，你是园丁，辛勤培育；啊，教师，你是蜡烛，默默燃烧；啊，教师，你是春蚕，无私奉献。啊，教师，你是黄牛…诸多如此。
就算我耳朵没生出茧子来，我的手也写的长泡了。当某某某在讲台上满腹活力的朗诵“不知谁说过，教师是太阳下最光辉的职业…”的时候，我们却在座位上睡觉的睡觉，说话的说话，做作业的做作业。听的乏味，写的乏味。以至于已经麻木了。对那些华丽而空洞的陈词滥调，如同耳边飞过的苍蝇。“嗡，嗡，嗡。”让人心烦。
我们无法否认，“世界上最神圣的职业莫过于教师。”可我们也不得不承认，如今的教师就是负责传授我们知识的机器人。不是我们太麻木。而是教师太麻木。
我期望我以后能够遇到一个好教师，至少他不会让我们写些华丽而空洞的陈词滥调！
既然教师这个职业那么的神圣，那又何必需要那么的学生来“赞颂”他的神圣呢？
最好的老师作文 篇13
此刻我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原先的母校，便会想到代教师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代教师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，教师必须会盯着我的。果然，开学没多久，我就被教师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代教师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗？
可是，代教师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不细心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代教师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要细心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代教师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的提高。如果你问我，我喜欢代教师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代教师的眼睛。
最好的老师作文 篇14
“教师”——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的教师中，给我印象最深的却是他——姜教师。
他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得教师仪表堂堂。
我喜欢姜教师的一个特点，也许同学们都喜欢姜教师的这个特点——幽默风趣！
记得四年级有一次，我们学最终一课《父亲的菜园》时，教师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。然后教师让我们在这后边加上一句：“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿一边往菜地里跑，最终把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连教师也不例外！此刻那当时的情景我还记忆犹新。
就在教师的幽默中，在同学们的欢笑中，我提高了！阅读水平提高了，写作水平提高了……
我要多谢姜教师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我提高……
最好的老师作文 篇15
邓教师是我们班的班主任兼语文教师，从一年级开始她就教我们，直到此刻已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可此刻她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓教师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每一天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮忙和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她明白我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送教师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓教师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓教师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓教师，您辛苦了！”
最好的老师作文 篇16
我有一位好教师，她是我们的班主任——晋教师。
晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。
每当上新课时，晋教师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，并且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。
教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。
最好的老师作文 篇17
我有一个好教师，她就是引领我进入知识的殿堂，遨游书海的蔡教师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。又弯又细的黑眉头，向人字似的向下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊叹。但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，教师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落，让每一位同学都听得津津有味；课后，教师亲切的话语让同学们一下子就听懂了题目的意思，一下子就明白了答案。
上一次语文课，有许多教师来听课，教师把呕心沥血准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就很胆小，再加上身后有这么多教师来听课，我们的一举一动都被教师们看在心里，记在心里，如果答错了教师的问题不是全被教师们记在心里了吗？那多尴尬呀！好不容易有一个答案我很有把握的问题，可我对自我还是没有信心，始终没把小手举起来。教师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时教师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师多谢您！
最好的老师作文 篇18
在我小时候，六岁就很喜欢做饭，可就是不知道怎么做。我问奶奶，奶奶就让我在她煮饭时在一旁看着。什么时候放盐、味精和花椒等。“大多数时候是盐和味精最有用，不管什么菜都要用这两种。菜没有了盐和味精就没有味。”这是奶奶教给我的一个道理。
当我在第一次做饭时，因为是热冷饭，我就把一大锅米饭拿来热，最后一大锅饭就糊了一小半，哎，我真“糊”涂啊！
第二次是奶奶让我做。首先，我把土豆切成了一片一片的，然后放到水里面清洗一次，再用漏网把水漏出去。把锅烧热了，再放进一点油，等油烧开了又把土豆倒进锅里。炒一会儿了又放一点盐、酸辣椒和十八鲜，等土豆炒熟就好了。
因为那时哥哥出去玩，只有奶奶和爷爷知道是我炒的。我炒，炒好了之后他们开始吃了，他们都觉得好吃。我给哥哥说是我炒的，可是哥哥无论如何都不相信是我炒的土豆。最后奶奶发话说是我炒的，哥哥哥才相信了。这是我第二次炒菜，就能炒好，我相信，以后我煮的东西一定非常好吃。
我学做饭是不是学的很快呢？大家也试一试吧！
