我和老师作文（精选44篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我和老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和老师作文 1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗歌颂了老师的伟大和无私奉献，每个人都希望自己能够遇见这样一位老师，当然我也不例外，幸运地遇见了。她的个子虽然不算太高，一双炯炯有神的大眼睛加上浓密的眉毛，看起来十分精神，她就是我的语文老师张老师。
刚上小学时，一下子来到一个陌生的新环境，我既紧张又兴奋，但内心深处更多的是畏惧和胆怯，也许老师看出了我们的心思，她笑容满面地走进教室，用慈爱的目光看着我们，温柔而又平静地在教室里走了一圈，好像是在用这样特别的方式安慰我们，她还作了自我介绍，她的声音是那么温柔，到现在我还记忆犹新。渐渐地我也不再那么害怕了，就这样，我的小学生活开始了。
在学校，老师对我要求非常严格，但是也从不忘鼓励我。我是个出了名的调皮学生，只要上课注意力不集中、玩小动作或东倒西歪，老师就会瞪着大眼睛严厉的批评我一顿，课下见我自尊心受伤，她又会找个理由夸夸我，心里顿时美滋滋的。
记得有一次，我在上学的'路上捡到了五十元钱，因为没有找到失主，所以我就去办公室把钱交给了张老师。实话说我的内心有过挣扎，要不要上交这笔“巨款”呢？最终，我的理智占了上风，老师狠狠地表扬了我一番，还号召全班同学向我学习，夸我是个拾金不昧的好孩子！从老师的眼神中，我仿佛看到了另外一个我，从此，我下定决心要做一个爱学习、爱劳动、讲文明、守纪律的好孩子。
是老师改变了我的学习态度，是老师教会了我知识，是老师教育我正直善良。
感谢有你我最亲爱的老师！
我和老师作文 2
这五年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。
记得有一天，老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况，尽管在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。”这句话不仅鼓励了我，让我的心灵深处深深地感动。
老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些，但还是磕磕绊绊的，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的'情绪就渐渐地好起来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。
这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。
我和老师作文 3
老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里!
六年级的学习生活，让我和老师之间发生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的.，伤心的，高兴的。
记得那一次，雨静静悄悄的下在了我们的学校旁，我在学校里做晚自习。突然就发烧，老师看见我连忙背起我，在半路，老师突然把自己的衣服脱下来，给我披在了身上。到了医院，老师又帮我拿药，又担心我什么时候能好，看见老师在我床边静静的躺着。那一刻，我留下了泪水，直到妈妈来才离开。到了第二天，我的病已经好了，来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢？老师生病了，什么，我突然明白了，老师在那样的天气还把衣服给了我。
直到放学后，我拿着礼物，来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来，老师说“哭什么，我马上就好了，就能去给你们讲题了。“恩，我们都很想你。
短暂的六年学生生涯，也能漫长，老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们，在我们伤心的时候会安慰我们，老师，我们爱你。
我和老师作文 4
老师，她是辛勤的园丁，天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵，给我们交水，施肥，盼我们早日成为最美丽的花朵，为家园添加色彩。"老师，您真好。"我已经和老师您相处三年了，我记得我刚来到新学堂时，您送我了一册记事本，让我在上课时记课文所学内容，啊！当时我感动的眼泪都已到了眼眶边，虽然小小一册记事本，可表现了老师您对学生有着无穷的爱。"老师，谢谢您。"我是个调皮的孩子，以前我一天不打架手就痒痒，学习也一落千丈。正在这时，您用慈母般的教育再次感动了我，让我又回到了学习生涯中。"老师，您辛苦了！"我每次去您的办公室，那桌子上的作业是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，认真的'批改作业。我当时真想立刻端一杯热茶放在您身旁。"英语老师，我一定不辜负您对我的一片希望。"在英语课上，我读课文，那是鹦鹉学舌，读的乱七八糟。下课了，您把我叫到办公室，细心的教我发音，我当时没有工夫学习了，被老师您的所做所为感动了，事后，想了有想，真想再次感受老师您对我那关心和照顾。"老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记！"
我和老师作文 5
小学时光过去三年了，我开始了四年级的学习。
回忆起二年级时，我还是一个小朋友时，在学校和老师发生的一件事。
我三年级以前，一直是个害羞的小姑娘。有一回，老师检查完我的作业，对我说：“好了，你可以去看书了。”我高高兴兴的跑到我的桌子前，打开书包，翻找我的书，可是书包里没有。我心想，应该是在桌子里吧。可是我在桌兜里左看右看，嗯？怎么还是没有？会不会在地上？我在心里问自己。我又趴在地上看来看去。唉，也没有，我的故事书不翼而飞了。
这时候，我突然看见，“哦！图书角上可以借书！可是……”我又想，我害怕老师会说我为什么没带书吧？会不会说我不要看了，做别的事情？会不会再说“不要烦人”呢？
“算了，还是干别的吧。”我对自己说。我自顾自地坐在座位上，翘起二郎腿，呆呆地盯着黑板。……过了一会儿，“唉，真无聊，还是向老师借书吧！”
我鼓足勇气，走向讲台，老师看着我，对我说：“什么事？”我在手心捏了一把汗“老师，我能不能去图书角借书？”我胆怯的站在那，好像那短短的几分钟就像漫长的几年一样，我做好了被老师骂的`心理准备。
……可是，我万万没想到，老师对我说：“哦，没带书吗？下次带上。你去图书角先拿一本看吧！”“谢谢老师！”我赶紧跑到图书角，抽了一本书静静地在座位上看。
我虽然在举着书看，但心里想的并不是童话故事，而是刚才和老师的对话。“原来，老师并不是那么可怕嘛！”
这次事情过后，我渐渐成为了一个自信、胆大的姑娘。
我和老师作文 6
李老师是我上三年级的时候教我们科学的，因为他的课讲的生动有趣，所以班里的同学都很喜欢他。他大概四十来岁，脸上虽然有一些皱纹，可是每天却都带着微笑。李老师给我们讲课每个星期只有一次，所以同学们都很珍惜这一节科学课。可到了那个学期期末，由于学校工作安排，他却离开了我们，不再教我们科学了。
转眼，我已经上了四年级了。我和同学们依然怀念李老师，希望他还能继续教我们。新的学期开始了，以前的数学老师告诉我们说：“这学期你们的语文老师换了一位新老师，他是以前教过你们科学的老师-李老师”。同学们听了立刻高兴的叫了起来。
上课铃响了，李老师走进了教室，教室里立刻响起了同学们热烈的掌声。李老师走到讲台前，又重新自我介绍了一遍。第一节语文课，老师给我们讲了一些内容后，提了个问题。几个学习好的同学齐刷刷的举手，而学习不好的同学也都轻轻地举了手，我们都希望给李老师留下一个好印象，李老师看举手的'人那么多，就让全班同学一起回答。
李老师从三年级教到六年级，现在还在教我们语文，还是班主任老师。不过现在班里同学表现不好，李老师的脸上又增添了很多皱纹，头上也增添了些许银丝，也许是我们班的同学气的吧。
这就是我最难忘的老师，李老师。
我和老师作文 7
杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。
杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。
妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的'，还让我路上注意安全。
每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。
教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。谢谢您杨老师。
真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。谢谢！
杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。
我和老师作文 8
下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上，将其染成了金色，我看着手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的模样，心中一片温暖的同时，不禁有些发怔。
吊坠是在上周末被撞碎的，当时我第一反应就是用胶水将吊坠的两半粘起来，于是便跑到客厅无绪地翻找，却发现工具箱里并没有502胶。意识到这点，我攥着吊坠的手渗出了层薄汗，手里的吊坠也似乎“变”得冰冷刺骨，心中既无措又烦闷，这种急躁带来了熟悉感，有一次上劳技课心情也是这般，对呀！我可以去找杨老师！想到周五有劳技课，我便像遇到海难的人看到了救生船一样的安心。
“孩子，你来滴胶吧，我来帮你固定！”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊，好！”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处，当滴管刚从缝间拿出，杨老师便立刻合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖，老师像她自己的物品坏了一样的紧张，这么想着，似乎感到有一缕曙光打在了心门上，让我在觉得修好吊坠有了希望的同时有了一丝感动，随着时间的推移和老师一动不动的手，希望越来越大，感动之情也越酿越深，我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神，或许他人看着普通可在我看来是如此的美丽。
当老师的手移动开来，将完好的吊坠递给我时，我的'鼻子竟泛上了点点酸意，视线被薄泪遮得有些模糊，心中的暖流如耀眼的夕阳推开心门溢满了整个心房般强烈，如清澈的细流般舒缓，我轻轻的走上前给她了一个拥抱“谢谢您，杨老师！”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。
在感动的同时，我下定决心要认真听杨老师的课，这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升！
我和老师作文 9
人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。
我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。
直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但是她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
同样让我难忘的，还有我的启蒙老师刘亚军。
刘老师是我生命中的第一个老师，她教会了我很多，不仅仅是知识，还有做人的道理：自信、坚强与诚实……这些都是一般人所不能轻易给我的。记得那次我的手指划破了，当时我真的'是吓坏了，刘老师捧着我的手就像捧着一样易碎的宝贝，或许也是从那时开始，我才真正体会到了什么叫老师像妈妈。其实我认为老师更像天使，她在你困惑的时候给你指明方向，在你自卑的时候给你鼓励安慰，在你骄傲的时候给你警告劝诫，在你成功的时候给你表扬动力。
我爱我的每一位老师，因为老师都希望他的学生成龙成凤。无论老师对我的表扬还是批评，都是为我有更大的进步，所以我要更感谢我所有的老师。希望我的每一位老师都能健康、快乐。
我和老师作文 10
“糟了！优盘忘记带了。”周老师说到。原来老师正在复印店里打印文件。
老师拉着我就往大街上跑，准备打的去家拿优盘。出租车来了，我们急忙上了车。我想：老师怎么也会丢三落四呢，原来老师也有缺点啊。“啊！”老师又叫了起来，在我们正往家里赶时，急匆匆的.钥匙都忘记了带。怎么办呢？见老师忧心忡忡的样子，我也跟着想起办法来。眼看家快到了，可脑子里怎么也冒不出一个想法，只能是回去看看再说吧。到家了，门依旧紧紧的锁着，我们绝望极了。老师说：“身上没带多少钱，如果回去拿钥匙已经来不及了，况且还要耽搁很多时间。”就在我们思考时，我突然叫道：“老师，后院有窗户吗？”“有，但不知道关没关。 ”老师说。于是我们迫不及待的来到后院，真是天助我也，窗户没关。我说：“老师，我个子小，从窗户里进去，然后我去开门。”“好！”老师说，由于窗子太小，我使劲才挤了进去。进去以后，我匆忙去找门，可是门在哪儿呢？只见阳台那里有一扇门，我打开看了看，没有啊，正当我着急时，老师来了，那扇门我已经打开了，原来没有发现藏在阳台角落里的那扇门。门开了，老师对我说：“要不是你的灵机一动，我就束手无策了，谢谢你啊！”
在回去的途中，我和老师都很高兴！
我和老师作文 11
在我多姿多彩的世界里，有许多人都在我遇到困难时帮助过我，但有一个最关心最照顾我的人，那就是我们的班主任——王老师。
王老师大约四十多岁，身材中等，总喜欢穿着一件款式新颖的皮夹克，戴着一双黑边的眼镜，一笑眼睛眯成了一条缝。
记得，我上一年级时，很胆小的走进教室，悄悄地坐在那里，老师提出的问题，同学们都积极举手回答。此时，我几乎没有举手，老师注意到我时说:“邢斯维，请你说一下这道题的解题方法。”我忐忑不安站了起来，吞吞吐吐地回答完问题。下课时，老师把我叫到讲台边用亲切的语言对我说:“机会掌握在自己的手中，要勇敢一些，说错也是一种收获，不要退缩！”我听着老师的话，后来渐渐地把胆小的毛病改掉了。因此，我得到了老师的'表扬。
老师不仅在学习上关心我，在生活上同样照顾我。
记得，在上体育课时，我不小心把脚扭伤了，老师就让同学把我扶到班级。我疼的受不了，这时王老师匆匆地走过来，她轻轻把手放到脚上“还好，应该没有骨折，只是伤筋了！”到了放学的时间，同学们都走了，老师拿出手机，忙给妈妈打电话，说:“邢斯维脚扭伤了过来接一下吧！”妈妈急匆匆地走进教室，看我疼的呲牙咧嘴，想把我抱起来，试了几次没能抱动。这时，王老师说还是我来吧！她把我背了起来，出了教室下楼，当时我就想一定要报答我的王老师，到了学校门口，王老师把我轻轻地放了下来，告诉妈妈让我多休息几天，不要让我多走动。看着王老师走回教室的背影……我的眼睛湿润了。
王老师对我无私的爱，我要好好学习，用我的成绩回报我们的王老师。
我和老师作文 12
早上，一起床，我们就飞快地洗脸，刷牙，整理床铺，因为一会儿谢老师要来带我们下去玩。要是还没有收拾好，就不能下去玩了。
很快，谢老师来了，我们兴冲冲地来到操场。老师说，今天要教我们翻跟头。老师先做了示范，她双手抓住一侧双杠，用双脚蹬在两手之间，一使劲就翻过来了。然后我们就照样子来。每个同学都试过了，有老师在旁边帮忙，她们一个个都翻了过去。看她们高兴的样子，一定很有趣。只剩我一个了。老师叫我试试，我站在那里，犹豫了很久，不敢翻。同学们都催我试试，就一点也不害怕。老师也说：“试试吧，这有什么好犹豫的？”我听了老师和同学的.话，鼓足勇气说：“我试试吧！”老师叫我抓住双杠，两手要分开，再把脚蹬在两手间，可是我不敢翻过去。老师抓住我的双脚，稍一拉，我只觉得一阵旋转，我就翻过来了。站稳后，老师问：“怎么样？”我不好意思地说：“还好！并不像我想的那么可怕。”老师笑着点点头。
同学们都为我高兴。我也觉得，什么事只要去试试，就有可能成功，不去试，就永远不能成功。
我和老师作文 13
我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的.讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！
我和老师作文 14
同学们看了题目可能会吃惊，老师工作那么忙，哪有时间给你写信。其实笔友不一定要拿张信纸，握着笔，写下你的故事。
就我和我的老师吧，每当我遇到困惑，想和老师分忧或是见到有趣的事，想和老师分享的时候，当然，我会写一张信给老师，老师虽很少回，但从老师平时的目光，行动——她给我回了信！想知道我什么时候开始交这位知识渊博的笔友吗？哈哈！那天，老师叫我们每人给她写一封信，那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，我只好动起笔来。没想到，第二天老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说——“多给老师写信！”
老师的话给我增添了胆量，给我一次很好的写作机会。我很高兴，就这样，每两三个星期我就给老师写一封信，说说我在生活中的酸甜苦辣～自然，老师也在生活中的日常行为中帮助了我，她的`笑容告诉了我：你这件事很有趣；你做对了；你或许得换种思路思考这件事；你得向他承认错误；你也挺顽皮的嘛；加油，再接再厉；父母这样做也是为了你；你真会写心里话嘛！老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我极大的胆量，老师的双手给了我飞翔的翅膀。
老师给了我很多，都是像慈母般的关怀，那是因为，我和老师是笔友！
我和老师作文 15
折一枝岁月插在鬓间，回忆着当初与您在一起的时光，我竟不禁打心底里流露出纯真的微笑。
我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风亲吻我的秀发，欣赏着柳枝摇曳的飘动，绿色的草地，白色的蝴蝶，带给我无限的`回忆：老师，您还记得你为我讲题的情景吗？当时的我，认为您永远不会注意到我，但您所做的一切改变了我。“叮铃铃”上课铃声传进了教室，您也迈着矫健的步伐走向教室，您对着我微笑，而我却没有做出任何回应，仍无神的望着远处。继而，您开始讲解昨天做的那份试卷，我一脸茫然，完全听不懂。“叮铃铃”下课了，我坐在座位上一直埋怨自己无情地荒废了这一段宝贵的时间。您则向我走来，和蔼地对我说：“孩子，听懂了吗？”我小声的嘀咕着：“没有。”您二话没说，从我手中抽出那支带有我余温的水笔，耐心的为我讲解，我瞬间感觉有一股暖流从我心底流出。从此以后，我的性格大有改变。
老师，您还记得与我走在树荫下的场景吗？我们经常走在一起，您与我谈心并告诉我一些人生哲理，至今我还记得你所说过的一些话：“在我们身边，会有很多诱惑和困难，他们就像打磨器，无时无刻不在消磨着人的意志，稍一疏忽就有可能被他打败，所以呢？做事要有坚定不移的信念，知道吗？”我点了点头，自此以后。我时常告诉自己，要把自己全副武装，遇到困难迎难而上，不再做个懦弱的人！
我和我的老师。虽说是师生关系，但我更感觉他像是我的知心朋友，甚至是父母，一直关心我，照顾着我。我想到一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗，送给您，您当之无愧。
老师，感谢您参与我的生活，感谢一路有你！
我和老师作文 16
美丽，包含着许多种意思——外貌美、心灵美、品行美等等。我们班就有这样集聚多种美丽于一身的的一位老师，她就是我们的班主任——韩老师。
自从学校开展了“我与植物共成长”的活动后，韩老师就又多了一个身份——护绿使者。有时在我们上课的时候，时常能看见韩老师的身影，她看看这里的几盆我们刚种下去的植物，又看看那里已经发芽了的几盆蔬果，好像怎么看都看不厌似的；有时她看见盆栽里有几株杂草，也会替我们把它拔掉。在下课时就更不用说了，韩老师就会用照片记录下我们养护植物的过程，点点滴滴都不落下。
韩老师在批作业的时候的那股认真使我印象深刻。现在的`课作本大多数都是韩老师边讲我们边批，然后再交上去给她批剩下的一小部分的题目。但是韩老师不会不去看我们自批的题，而是还会像以往一样一丝不苟的检查所有的题目，一点点的圈出我们没有批出来的错误，并让有错误的同学拿去修改。而不会草草检查一遍，就把剩下的题批掉。
韩老师的这些美，我会永远的记住的。转眼间，我们将要毕业了，将要离开这陪伴了我们六年的学校，也要离开这些教我们的老师了。
我和老师作文 17
我心中最美丽的老师是我的班主任倪老师。倪老师的笑容特别美丽，她整天乐呵呵的。
倪老师的眼睛特别美丽，仿佛会说话。数学课上，每当我有精彩发言时，倪老师总是用赞赏的眼光注视着我；每当我听讲走神时，倪老师的'眼睛总是及时提醒我，要认真听讲哦；每当我碰到不会的题目时，倪老师的眼睛仿佛在对我说：“别灰心、别着急，老师相信你一定能行！”
最近，我还有一个新发现。倪老师不但有美丽的眼睛和笑容，她还有一颗美丽宽容的心。前几天课间活动时，我和同学玩手球，撞倒了身边的女同学，倪老师批评我时，我不服气，不认错，我想倪老师肯定不会喜欢我了。上课时，我不敢看倪老师的眼睛。让我意想不到的是，倪老师还是笑眯眯地看着我。当我鼓足勇气向老师承认错误时，倪老师开心地把我搂在怀里，抚摸着我的头说：“我就知道你是个知错能改的好孩子。”
我对小伙伴们说：“倪老师是最美丽的老师。”可他们有的说语文陆老师最美丽，有的说体育、音乐……哦，我明白了，原来美就在我们身边，校园里处处有美丽的老师！
我和老师作文 18
老师就像辛勤的园丁，呵护着我们一朵朵美丽的花朵；老师就像蜡烛，为我们照亮了人生的道路；老师就像一位伟大的雕塑家，细细雕琢着一块块平凡的“石头”。
在我的印象中也曾有许多这样美丽的老师，其中让我印象最深的是徐老师了。这里的“美丽”有两种意思，一种是指外表美丽，而另一种则是内心美丽纯洁，而徐老师则是两者都有的`美丽。
徐老师就是教我们五年级的语文老师，她长着一幅瓜子脸，大大的黑眼睛再配那常常的秀发就好似仙女一样美丽动人，而徐老师真正的美丽是那好似镜子一样纯洁的心灵，也就是内在美。
有一次我们一起玩，一位同学无意中被一块石头一绊，坐在地上抱着脚，表情很痛苦，于是，我们一起跑过去看看他怎么样，徐老师立刻把他裤子向上卷起，只见那块地方又青又紫还破了，于是徐老师把他一步步扶到医务室去，看着那离去的背影，我不由觉得老师是多么美丽！
老师是人类灵魂的工程师，而最重要是内在美，我觉得内在美占美丽的70%，而外在美仅占30%，所以内在美才是真正的美丽。
我和老师作文 19
我在幼儿园的时候有两位老师对我们最好了一位是付老师，一位是王老师，尤其是付老师，对我们最最好了。
因为有一次我和我们班的同学们一起出去玩去外面的滑滑梯上玩这一座滑滑梯可大了，有的是弯曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，对了，还可以荡秋千，有一位小朋友跑到最最高处的滑滑梯那里，脚一滑就差点掉了下来把我们的付老师吓了一跳，这时我们的付老师，就站在对应的滑滑梯下面就怕这位小朋友摔伤了。
第二位老师姓王我们都叫他王老师，不过王老师也很好，心因为有一次我和我们班的同学在吃完饭上课的时候，我的胃很不舒服我就吐了，王老师，赶快把纸和拖把都拿了过来，用纸擦我的.嘴，用拖把拖地，还把我扶到一边用手轻轻的拍我的后背，我感觉好多了，王老师，着急的说“：苏智恩，你好些了没有？”我回答“：好些了，谢谢老师的帮助。”老师又担心的继续上课了。
这就是我最美丽的两个老师，也是我最好的两个老师了！
我和老师作文 20
新学期开始了，开学第一天，我便认识了一位新老师，她就是我的语文老师——刘老师。
刘老师身材中等、瓜子脸，弯弯的眉毛下面有一对像葡萄的眼睛。她开始给我们做自我介绍，在介绍之前我还觉得她姓王呢，听了她的介绍之后，我才知道老师原来姓刘。
叮铃铃，最熟悉的上课铃声响起来了，刘老师开始给我们上课，这是刘老师第一次给我们讲课。刘老师给我的`第一印象就是眼睛特别大，特别的有神。刚刚上课一会儿，她那大大的眼睛便突然盯着一位同学看，那位同学看到了老师的目光盯着自己，赶紧把正在玩的笔给收了起来。刘老师看了他一下，便继续讲课，那位同学也终于松了一口气。
刘老师每天都要辛苦地为我们改作业，以前一直觉得我们每天的作业都很多，其实老师的作业比我们还多呢，因为她每天都要改我们全班48名同学的作业，当然要比我们的作业要多的多呢。
这就是我最喜欢的老师——刘老师。
我和老师作文 21
我们五（1）班有一个关心学生的老师，她就是我们的班主任——沈老师。
我们班的沈老师有一张瓜子脸，一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛，你可别小看她那双大眼睛，告诉你们吧，其实那双眼睛还会说话呢！
记得有一次，有一位学生的家长来找老师谈话，本来鸦雀无声的教室，顿时变成热锅上的`蚂蚁一样吵闹起来。忽然，沈老师转过头来，用她那水汪汪的大眼睛严厉地看了我们一眼。霎时，教室里又变得鸦雀无声。
当然，沈老师也非常关心我们。有一次，我们班的周笑影在课堂上突然呕吐，其他的同学忙用书扇了扇周围的空气，有的还用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老师一边安慰她并叫人送她去医务室，一边让其他的同学拖地。
这就是我们的班主任，你们觉得她美丽吗？
我和老师作文 22
方老师，我好想你呀!就像牛郎离开了他的妻子一样想念你。
方老师你快回来吧！我想你，真的想你了，而且我们班乱成了一团，如果你再不回来，我们班就要把天花板冲垮了。
今天早上，我来到教室看书，刚坐到座位上，就听到同学们在说：方老师，你回来了，我一听就像火炮一样冲了过去，激动的拥抱你然后嘴里还在说:“方老师我想你了。”
上午我们举行了第三期月考试，下午方老师来到教室给同学们上课，方老师带来南充的`特产，过江龙牛肉干，但是方老师说：“只有表现好的同学才可以吃。”我想我这节课一定认真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。
这时因为我出色的表现，方老师说：“字写的不错，给你一块，我就像看见了有一百块牛肉蹦在眼前，那时我心里很开心，很激动呀！我一蹦三尺高。
我开始吃牛肉干了，我先拿着牛肉干，一看啊！卤香牛肉干，我撕开口袋，啊！香喷喷的牛肉干，教室全体同学都在吃牛肉干，有的同学撕不开还在用牙齿咬开，有的同学斯文的在撕，还有的在忙着吃牛肉干。
啊！真是快乐的一天，美丽的方老师不但回来了，而且我们还吃到了牛肉干。
我和老师作文 23
当春日煦暖的阳光温柔地洒在我们教室的`时候，老师已在讲台为我们传授着知识和道理，当下课铃声响起的时候，你又和我们活动、游戏。课堂上，我们认真聆听你的讲解，自习课你为我们解难释疑。哪个同学成绩落下了，你会主动为他找原因、“开小灶”，使其尽快跟上；哪个同学病了，你又像妈妈一样嘘寒问暖，使其尽快恢复。食堂里，你教导我们要珍惜粮食，不要浪费；宿舍里，你又为我们掖紧被窝，以免着凉，放学了，你又护送我们到家长接送点，嘱咐我们路上小心。夜晚的灯光下，你又为我们精心地批改作业。
春天里，你和我们一起郊游踏青，放风筝，室外野炊；在夏天，你和我们一起听蛙鸣，看月亮数星星；秋日里，你和我们一起到山上观赏金秋枫叶；在白雪皑皑的寒冬，你和我们一起堆雪人打雪仗……你像妈妈一样无微不至地关怀和照顾着我们，我们从心底里发出一种共同的声音：老师，您辛苦了，老师，谢谢您！
这就是我们美丽的老师，我们永远爱您！
我和老师作文 24
孙小姐讲课时，心情非常好。一边说，一边跳舞，做手势，枯燥的加减乘除变得生动有趣。老师提问时，我们都举手回答。“对，你真聪明！”谁答对了，孙小姐扬起眉毛，竖起大拇指赞了一句，让人觉得果香浓郁，大家举手更欢。数学课不再像听和说那样毫无生气。
孙老师很努力。他教两个班的数学，是我们班主任，也是数学教学主任。孙先生很忙，但他从未为我们缺课。有一次，孙先生发烧39.7，眉头紧锁。他以前洪亮的声音变得嘶哑，坚持要给我们上课。
有一次，晚自习课，一题都不会。我急得抓耳挠腮，四下看看，又看了一眼同桌的.作业本。我正准备“偷袭”。孙老师眼睛一闪而过，似乎在说：“吃别人嚼过的东西，没味道，独立思考，认真吃完！”突然，我的脸火辣辣的
在这里我要真诚地对老师说：“孙先生，你辛苦了！”
我和老师作文 25
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩师。她就是我们班的黄老师。 黄老师长着长长的头发，迷你的'小眼睛，还有那小嘴巴，蛮可爱。说出来她今年多少岁，一定能令你大吃一惊!她今年19岁!是我们全校最小的老师! 黄老师言教重于身教，关心我们抵得过关心自己。黄老师对我们很负责，为了给我们把成绩提高，已不知放弃了多少个休息日。
记得有一次，期中考试慢慢向我们靠近。黄老师从那天就开始加班、备课，都为了让我们取得优异的成绩。终于，功夫不负有心人。我们凭着优异的成绩考上了全镇四年级的第一!黄老师那双眼睛里透出一丝喜悦，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黄老师教了我们两年，便不舍地离开了我们。离别那天，黄老师轻轻抚摸着我的头，说：‘‘小楠呀，别哭。老师总有一天会再见到你们的!’’……
我和老师作文 26
那天早上，你在温暖的阳光下慢慢地走进教室，没有浓妆，没有花枝。你微微一笑，我耳边的话语如此轻盈柔和，以至于你总是像春风一样。你的耳朵似乎在回荡：你知道吗？人们说穷人一定是可恨的，但我想说，可恨的人一定是可怜的。你们都是我见过的最好的孩子。我想保护你的孩子，但你会离开我的。
我知道小学老师是最容易忘记的。我不怕你忘记我，但不要违背你对老师的最后一个愿望。我不知道如何珍惜你以前的话。现在我后悔了。我真的很讨厌我。为什么我当时不听你的.话让自己迷路？我的老师，我最亲爱的老师，如果是的话，我希望你从来没见过我们。你是清洁和纯洁的，不应该是我们的意思。我想看看你，即使它只是一个后背，但一个小小的愿望现在是一种奢侈。
我和老师作文 27
有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修剪枝叶；还有人说，老师像红烛，燃烧了自己，照亮了同学们与我……我觉得老师这个职业是十分神圣的，因为老师这个职业十分伟大，这个职业一直在为国家培育着国家栋梁之材。在我眼里，老师是敬业的，伟大的。
记得四年级时，我的作文写得有点长，再加上我写字又慢，因此，最后放学的`时候班里只有我留了下来，只有我的语文老师贺老师在办公室陪着我。好一会儿，我终于把作文抄完了，我拿着我的作文本往教室办公室走，到了办公室，透过玻璃看到了贺老师弯着腰，低着头批改练习册的样子，当我走到她的跟前，叫了一声“贺老师”，她才好像发现我，当我背着书包早已走出校门时，发现贺老师才拿了一堆练习册锁了办公室门，准备离开学校。
贺老师，你为了我们操了多少心，长大后，我一定会好好学习，用优异的成绩回报你对我的关心！
我和老师作文 28
“上课！”“起立！”“老师，您好！”同学们洪亮的声音在教室里响起。是谁让大家的情绪这么热情高涨呢？原来是她-我们的班主任，黄老师。
她中等个儿，一头乌黑亮丽的披肩发，一副体现学问的'眼镜下有着一双水汪汪的眼睛，这双眼睛有时很慈祥，有时却很严厉。
“没事，别害怕，粘上创可贴就好了。”老师焦急的目光盯在我受伤的手上，是我不小心摔倒蹭破了皮，眼里含着泪花的我看到老师那慈祥的目光，顿时感觉：这点小伤算得了什么？我是一名堂堂正正的男子汉，要学会坚强，不让老师操心。
上课铃都响了，同学们还在嬉戏打闹。这时，黄老师的目光马上“晴转多云”，直接抓住几个“捣蛋鬼”狠狠修理，整顿班风，但我知道这些都是为了我们好。
我们就是一群小鸟，是您教会了我们文化知识，做人的道理。我们一定要努力学习，好好报答您！
我和老师作文 29
我上二年级的时候，有一位教我语文的何老师，他戴着一副眼镜，小小的板寸头，就像是一个光头，下面嵌着一双炯炯有神的眼睛，笑起来还有两个小酒窝呢。
我们何老师好像特别喜欢拍照，有一次上课的时候，他突然看见了一群小鸟，就赶紧带我们去看这些好看的鸟，然后他迅速掏出手机，拍下了这难得一见的“奇观”。我们何老师是不是很有趣啊？
还有一次，我早上到校时发现钥匙忘在家里了，当时都快到早读的时候了，陆陆续续的已经来了几个小朋友了，他们一直埋怨我没有带钥匙，我急得快哭了，这时何老师来了，他让我从窗户爬进去把后门打开了，才缓解了我如热锅蚂蚁般的心情。后来这件事还是被班主任知道了，班主任说了我几句，可是何老师却笑着对我说：“没关系，下次不要把钥匙忘在家里了。”
这就是我喜欢的.何老师，一个有趣又暖心的老师。他教给了我很多的知识，也让我懂得了很多做人的道理。
我和老师作文 30
今天早上，外面下着雨，妈妈让我穿上雨衣。由于我自理能力有些差，再加上背着沉重的书包不好穿，所以穿起来很是费劲。
妈妈看到了我笨拙的样子，便帮我把雨衣穿上。上午外面下着雨，天气很冷。下课时，除了上厕所以外，同学们几乎没有人去外面。中午放学后，我们急匆匆的到外面站好了队。有的同学把伞打开了，我却只顶着自己的雨衣。
因为我手中拿着书，不好穿，所以没有穿上雨衣。老师见了，便帮我把雨衣穿上。这时，一股暖流传遍我的`全身，虽然刮着风，下着雨，但是我的心中却温暖如春，老师多像妈妈啊！
我真想叫一声：“妈妈！”老师帮我把雨衣穿好后，我飞快地跑到自己的队伍里，心里有说不出的高兴，随着放学的人流我走出了学校。我爱妈妈！我爱老师！
我和老师作文 31
我印象中最深的女老师是我的.数学老师——相老师，她像阳光一样，我们就像树苗一样，是她照耀着我们幼小的心灵。
我的老师头发是卷的，高高的鼻梁，岁数已经40多岁了。
相老师很温柔。记得一年级的时候，我们在班里说话，大吵大闹，老师大喊一声：别说话了！然后我们就立刻闭上了嘴，坐着一动不动了。而在我后面的刘子浩还在说话，老师并没有发火，而是温和地说：刘子浩，别说话了。刘子浩很不好意思。
有一次，相老师上课，忽然，老师让我回答问题，我慢慢吞吞地站起来，生怕回答错了，就轻声地回答，然后老师微笑着夸奖我：答对了。从此我就有了自信，天天回答问题，每次都对。
相老师像另一个妈妈一样，关心我，帮助我学习，老师也像太阳一样，用温暖的光照耀着我，使我茁壮成长。
我和老师作文 32
我的启蒙老师-妈妈我的经典启蒙老师——妈妈
我的经典启蒙老师就是养育我的人—我的妈妈。我的妈妈长着一头乌黑的头发，眼睛大大的，嘴唇像樱桃一样红。她的脸圆圆的.，有时候还像苹果一样红，一笑起来像小孩子一样可爱。她的个子很高，工作也比较忙，但一有空就和我说说学习的事情。为什么说我的妈妈是我的启蒙老师呢？因为是她养育了我，从小就教育我识字和学习，教会我说话和运动。从我很小的时候，我就觉得在她的怀抱里最亲切和温暖。
在她的指导下，我渐渐学会了自己吃饭，说话，穿衣，洗脸，还有写字和画画。但有谁知道她每天都辛苦的大汗淋淋。想一想，是她一口一口把我养大，还最早教会了我1+1，2+2。真是不容易啊！从幼儿到儿童，我长大了，妈妈付出了很多，也不知道妈妈教给我多少知识和本领，数不清，数不清啊！妈妈真是我的启蒙老师！
我和老师作文 33
我班有一位和蔼可亲、美丽大作文方的语文老师，她叫孙老师，她也是我的班主任。
她有一头乌黑的长发，一双水灵灵的眼睛，个子高高的，身材不高也不瘦。
孙老师每天教我们识字、读课文、背古诗、写作文，有时还和我一起玩游戏。
孙老师对我们的学习要求很严格，只要有哪个同学的词语写得不过关，课文没有背熟，作文没有写好，孙老师都会利用休息的时间给我们讲解。
我觉得我们的老师非常有趣。因为有一次，我们在上课，正好讲到了“美味的食物”这一课，这时同学们看到了课本上画的那么多美味的'食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同学都发起呆了。这时，老师拿着一个瓶子不停地拍打着讲台：“好了好了，同学们都吃饱了吧？”听了老师的话，我们终于清醒了过来。这时，我们都笑了起来，有的笑得眼泪都出来了，老师也不由地扬起了嘴角。
这就是我的老师，我喜欢这样既严格又有趣的她！
我和老师作文 34
在我的记忆中，有许许多多的老师，但是那一个让我记忆最深的，就是我三年级的英语老师。
英语老师，长着一头乌黑的长发，一双浓眉大眼，小巧的鼻子加上一张能说会道的嘴。真是像仙女一样美丽啊！
老师可幽默，每次上课，总要逗得大家哈哈大笑。有一次，正在上课，有一位同学假装打了个喷嚏，结果一只老鼠坏一锅汤，同学们都跟着打。老师笑着说：“你们的鼻子里是不是都有毛病呀。”大家都笑了起来，有的捂着肚子笑，有的站起来手舞足蹈，还有的`爬在桌子上笑。你们说她幽默不幽默呢！
她不仅幽默，还温柔呢！记得去年冬天，往家里赶得急，谁知家里没人，刚好老师来给我辅导英语，让我为学校争光。老师发现我没进门，就让我家去她家里。老师好温柔呀！一会儿给我削苹果，一会儿让我吃香蕉。过了好长时间妈妈才把我接走了。
这就是我的英语老师，一个温柔善良的老师！
我和老师作文 35
时间过得真快！突然间，我已经是一名五年级小学生了。在小学有很多老师教我，但是我最喜欢的老师是马老师。
她有一双大眼睛，看起来像课堂上的扫描仪。她有一张樱桃小嘴，说话像春风一样温柔。马先生还有一头乌黑发亮的头发，散乱地扎在一起。
在课堂上，只要马老师死记硬背，写东西，他就能听到谁在说话，但马老师总是不理睬他们，因为马老师容忍他们。当我早上学习的`时候，马老师经常走来走去。当我第一次来到我身边时，有一股香味扑面而来，就像春风。像夏天的西瓜；像秋天的桂花；像冬天的梅花。
有一次我的作文写得不好，所以马老师轻轻地把我叫到讲台上。我想：下一秒一定是雷电！但是我完全错了。马老师用她自己的声音指导我，教我为什么我错了，以及如何改正。就这样，我爱上了马老师。
这是我的卡通老师，马小姐。我非常喜欢她。
我和老师作文 36
老师是红烛，老师是春蚕，老师为我们付出许多。我想在教师节来临之际，我想给老师送上最真挚的祝福。
老师，您像冬日的暖阳，在我最无助的时候，您用您那温暖的.话语激励我前进：有一次，我在测试上没考好，老师告诉我：“你不要灰心，你只要好好复习，下一次就能考好！”在老师的爱心鼓励下，我好好复习，下一次终于如愿以偿地考了98分。
老师，您就像我们知心的姐姐，下课和我们一起玩耍、歌舞。是您让我们的生活不再枯燥、乏味，曾记得老师您在课外活动时间和我们一起玩摇大绳的游戏：记得您一下钻进了大绳里，敏捷一跳，然后就跑了出去，我们都拍手称赞，是您给我们带来了许多乐趣！
老师，您像辛勤的园丁，精心栽培着我们这些幼小的树苗：老师每天辛苦地给我们上课、批改作业，把您的知识一点一点地教给了我们。
老师，您辛苦了，我要在教师节给您送上一份最真挚的礼物，唱一支赞美老师的颂歌。
我和老师作文 37
假如我是一位老师，我会对学生很和蔼，亲切。
假如我是老师，我会每天都以一张笑脸面对学生们，课余时间，我会和他们一起打球，聊天，上课的四十分钟里，我用二十分钟讲完课，剩余的时间让他们自由。如果考试，我不会要求他们都考高分，只要他们在平时能好好学习，天天向上，我当然不会责备他们，我怕会伤到他们那幼小的.心灵。
假如我是老师，我不会对学生有任何偏私之心，不管是好学生还是差生，我对他们都会是平等的，写作文时，我会带他们到大自然去，写观察日记；实践课，我让学生们自己动手操作，想做什么就走什么；数学课我不会把他们关在教室里思考，而是把他们带到外面，找找生活中的数学；语文课，我不会让他们“死记硬背”课文中的重点句，而是让他们懂得大意就行了。
假如我是老师，我会把作业布置少一点，不让他们的小手发麻。
这些虽然只是想象，但我会好好学习，用实际行动去掉“假如"这两个字的。
我和老师作文 38
她，一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上；一副眼镜配着她那明亮的眼睛；一看就明白她一个有才华的人，她就是我们敬佩的`班主任————王老师。
王老师很爱我们班群众，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧！她不停地给我们讲我们不会的问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一向到全班同学都学会了，都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。
老师啊！我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记以前关心过它的阳光、雨露，在最需要帮忙的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获；您的爱护，会让我们经久不忘；您的一点一滴，会让我们明白您的劳累……
我和老师作文 39
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们常常用这句诗来形容老师。可见老师为学生奉献了多少爱和精力。传授知识，教导我们的老师有很多，可其中最让我印象深刻和最感谢的是我的卫玉奇卫老师。
我们的这个卫老师特别有才，常常会让我们有惊喜，大家都感觉他无所不能。他高高的个子，头发有点长，身体偏胖，长得特别和蔼可亲，我们都喜欢和他在一起。他非常敬业，常常为了我们的学习放弃休息的时间，我很感激他为我们所做的一切。
让我印象最深刻的'是那件事。有一次我身体不舒服，头晕，喉咙疼，还特别困，老师看到了，没有不分青红皂白的批评我，而是第一时间，抽身带我去看病，还把我送回家，我第一次感觉老师不仅是我的老师还是我的亲人。
都说老师人类灵魂的工程师，我想的是，他不仅教会了我知识，还让我在他的潜移默化中学会了如何做人，做一个正直善良、乐于助人的人。我会努力学习，用成绩来回报父母、回报老师、回报社会。
我和老师作文 40
昨天暑假游泳斑终于结束了，我心里挺难受的，因为我和我的小伙伴们还有象朋友一样的熊老师分离了，在这两个月训练里，我和小伙伴们你追我赶，还有像大哥哥一样的熊老师都给我留下了美好的回忆，回到家，我把我伤感的心情告诉了爸爸，爸爸说：“儿子没关系，明天爸爸陪你去游泳，你当我的老师好吗？”“好呀！”我立刻高兴地说（我做梦都想当回老师，过过瘾）。
今天我和爸爸兴奋的来到了游泳池，我可是信心十足，心想：爸爸，我一定会教好你，当一个严厉的老师，严师出高徒嘛。但让我意想不到是，爸爸一点都不听我的'话，我叫他游自由泳，他偏要游蛙泳，我叫他往东他偏要往西，一点都不把我这个老师当回事，我气得火冒三丈，还忍不住流下了几滴珍贵的“金豆豆”，最后在妈妈的劝解下，我原谅了爸爸，我和爸爸又和好了。哎，看来老师还真不好当。
我和老师作文 41
每当我看到在风中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水浇灌花朵的'园丁时，我就会情不自尽地想起我们的班主任——尚老师。
我们的尚老师是一位教学非常有方法的老师。记得原来我非常不喜欢看书，老师让我们每天写完作业都要看一小时书，那时候时间就像一个老奶奶“咚，咚，咚”的拿着拐杖慢慢地走着。但现在我却爱书如宝，还变成了一个“小书迷”，这可都是尚老师的功劳哦！
尚老师从一年级起，就开始培养我们多看书，刚开始我们认识的字还不多，所以尚老师让我们漂流绘本，后来我们又开始读名著，然后老师为了让我们读“余绍航，你是老师心目中的好学生，怎么能和同学打架呢？快向他道歉”我马上给他说了一声对不起，而就是这声对不起，让我明白了很多。
老师，是园丁，我们，是小花。老师，是大海，我们是小鱼。老师，用那一滴滴辛勤的汗水，换来了我们的成长！老师，谢谢您！
我和老师作文 42
今天，了给我们出的作文题目是《我的老师》。写谁呢？我抓着脑袋想着，突然，一幅情景浮现我的眼前，对啦！就写我们的毛老师吧！毛老师是我们的班主任，她对我们很好。
老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝......
我有一位好老师，她就是我们学前班开始的语文老师——毛老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨一株亭亭玉立的大树。她的'头发是金黄色的，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜天空中的星星那样晶莹，又像秋天溪水那样清澈。
毛老师上的课就像磁铁般吸引着妩媚，她讲的语文课我们都爱听。然而，她可有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地奉献给了我们。
使我们在轻松愉快的课堂上学习知识。我喜欢的老师——毛老师！
我和老师作文 43
大自然的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，我在我家楼底下玩耍，我们玩的.是捉迷藏，我是负责藏的，我藏到了一个地下室里面，那里很黑，我一边打着手电筒，一边提心吊胆害怕地走着，突然，我在地下室的上面发现了一直蜘蛛，那蜘蛛好像准备要织网，我决定留下来，看看蜘蛛是怎样织网的。
蜘蛛首先吐出一根丝，然后从这边的墙角上拉着这根丝爬到对面的墙角上，再把这根丝加粗，接着爬到这根丝的中间，往下坠，不断地增加纵轴线，紧接着就该横轴的了，先从外到内稀疏的织几个圈，再从内到外不断加密，这样不断重复一圈一圈，蜘蛛网终于织好了！虽然做这项工作不断地重复重复，但最后还是耐心地织完了。
从蜘蛛身上，我学到了蜘蛛的耐心，他也有坚持不懈的精神值得我们学习。
我和老师作文 44
想到感恩，我不由得就想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，......
?回首六年来的小学生活，是老师用那一双温暖的手，帮助我们走过了六年的风风雨雨；是老师教会我们要有一颗感恩的心，让我们学会了感恩。是呀，是老师在我们年少无知的'时候，给我们传授了知识。多少个白天，您在宽敞明亮的教室里给我们孜孜不倦的讲课；多少个夜晚，您在灯下不知疲倦的给我们批改作业。为了把我们培养成才，您留下了多少多少汗水，耗费了多少心血！无情的岁月，在您的脸上刻下了一道道皱纹，一根根粉笔染白了您的头发，但是您很欣慰，因为您将“桃李满天下”。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对您那默默无闻的奉献精神的真实写照。您把自己的每一份热，都毫无保留的献给了我们。
老师，您对我的教诲之恩我永远也不会忘记，我将永远感激你!
