高中的作文集锦6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的高中的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自信是任何事的基础，没有自信，我们将一事无成。

人的一生在任何时候都需要自信，在公众前面发表意见需要自信;在与新同学的交流时需要自信;在重要的抉择中需要自信;甚至在一个陌生的城市，找陌生人问路都需要自信。

在几年前的雅典奥运会中，刘翔获得了男子110米栏的金牌，在110米栏半决赛刚刚开始时，他冲到了第一，比完赛后接受采访时，他已累得气喘息息，精疲力尽，但是，从他的眼里不难看出，他很自信。并且，他还说道:“我过关了，进入决赛是意料之中的事情，我的目标是进入前三!我一定会让世界的人们都看看，田径场上，也有亚洲人的一席之地。”说完，便笑了起来，从他的笑中，我又看到了自信。顿时，我被这种突发其来的自信给镇住了。最终，他实现了他的愿望，也实现了全亚洲人的愿望:获得了亚洲第一枚110米栏的金牌。

在奥运会上，运动员个个都是高手。然而，刘翔的与众不同就是他敢于以自信来表现自己的个性。那个微笑，有些狂妄，但是，却让我们大吃一惊。自信，可以使你在比赛中更加放松，发挥出自己的最好成绩。

记得有一次，我们班上正在上一节数学晚自习，大家都在研讨一个难题，并都想试着用其他的方法来解开它。看到这一情景，我也埋头苦想，想了好久，都没有想出来。就当我不经意的时候，发现了一个条件没有用上，如果加上这个条件，另一种解法便可成立。可是，我总怕我会说错，而且还怕错了同学会笑话我。从而，我没有举起手来。

过了一会，坐在我前面的余娜举起了手，老师叫了她，并且听她说完了她的解法。没想到的是，他用的方法与我用的一样，这时，我才意识到，自信是多么的重要。

其实，自信简简单单，就是相信你自己的实力。法国的杜·伽尔说过:“认识到自己强而有力才能真正强而有力。”我们在学校中，最能培养自信心的测试便是大大小小的考试。有很多人遇到自己没底的题目便会乱了分寸，这道题没做过，肯定会做错。这种想法也就使得大多数的人选择了放弃，如果你试着去做，相信自己，或许做对了呢?

当然，在偶尔的失败中，我们不应该退缩，我们要相信自己是最棒的。这样，我们才能更上一层楼。

让我们扬起自信的风帆，在属于我们知识的大海中遨游吧!

小时侯，固执地认为善待自己就是锦上添花，善待别人就是雪中送炭，可是在生活这场闹剧中摸爬滚打十几年后，才发现一切都错了。几年的风雨中，我不断地为满足自己日益膨胀的欲望奋斗着，到头来，我发现奢望越来越高，自己生活得并不快乐；我总在顾及自己，总是在别人最需要温暖的时候，盲目地操心着自己那点小事。结果，从未达到过锦上添花，也压根没做到雪中送炭。

冰心说：“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得季花弥漫，是穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”我想，自己与别人就是路途的两径，虽不能完全对称，但经过整合排序后必定是惊人的相似，只不过是经历的先后而已。

于是，我试着慢慢地改变自己。

募捐时，我把自己最心爱的.东西献出来，那时，心中少了几分虚荣，多了几分满足；结帐时，我让行色匆匆的陌生人先付款，那时，心中少了几分急噪了几分耐心；下雨时，我将伞挪向全身湿漉漉的行人，那时，心中少了几分孤寂，多了几分温暖……这一切的舍与得后，我发现，原来，“锦上添花”可与“雪中送炭”同行。泰戈尔说：“最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东西同来。”我想，也就是这个道理吧。自己与别人构成了整个社会，于是，我渐渐明白，善待别人就是善待自己，善待自己就是善待别人。因此锦上添花与雪中送炭同行，花才开得最艳。

曾听过这样一个故事：上帝告诉一青年，可以为他实现一个梦想，但有个条件这个梦想将两倍在他的邻居身上实现。青年苦思冥想好一半天，他说：“您砍掉我一条腿吧。”攀比的确是社会上普遍存在的一大恶习，也是在实践锦上添花与雪中送炭时横在道路中央的一道槛。正象矛盾说的那样：“人生便是这样的野蔷薇，硬是说它没有刺，是无聊的自欺，徒然憎恨它有刺，也不是办法，应该是看准那些刺，把它拔出来。”

人生匆匆，须让社会和谐美好，锦上添花与雪中送炭必同行。

我走出校长室，心里畅快极了。我觉得天似乎格外地高，地格外地阔，阳光也格外地亮丽，空气也格外地清新……此时的我真想面对整个校园大喊一声：“我也能有个完整的中学时代了！”但是，我不能，因为我还忘不掉那些心酸和难堪。

暑假就要结束了。同学们都按假期通知书的要求安排好一切，带着人生的希冀准备重返校园了。我呢，由于家庭困难，二百多元的书学费还没指望呢。开学那一天，我好说歹说，妈妈只好东娜西借，给我凑了二十几元钱。抱着能念一天算一天的想法。我背上行李，踏上了去学校的山路。

开学快两周了，每天我都怕班主任老师走进教室，尽管她对我很关心，说话时态度也很和蔼，但她一走进教室，我的心就发毛，不，具体地说是顺抖。我怕她向我收学费，因为我那“过几天爸爸就能给我送来”的谎不能再撤了，就是最后两次，她一问我就哭的伎俩也不愿再耍了。我怕老师说我不诚实，我怕同学们用鄙视的目光看我。于是，一天下午，我把家里的情况以及我打算退学的想法，都和班主任老师讲了。

就在我准备回归故里，终生去修理地球的那天中午，校长要找我谈话了。班主任一通知我，就把我吓了一跳。“天哪，肯定是要批评我了。”我想，“说不定还要通知我，让我马上离校呢！”我忐忑不安地来到了校长室。

谁知道，一见面校长就问长问短的，对我还很热情。

听了校长的问话，我觉得校长对我和我们家非常了解。他知道我姐姐也在本校读书，是毕业班的学生，考人重点高中的希望很大，还知道我在二年级的考试中曾考过前几名；他知道爸爸身体不太好，供两个初中生很不容易，还知道我们姐俩都争着要出去打工，挣钱好供另一个读书的打算……

可能是校长看出我的衣着有些背时，或者是我在回答他的问话时总不敢抬头，显得很自卑吧，接下来他便向我介绍起他读初中时的情况来。他说他在读初中的时候，家里也很困难，没钱订书，他就借别人的旧书读，没钱买纸和笔，他就使别人用过的本子，用别人扔掉的铅笔头。他说他那时也常常感到自卑，但每到这时，他就用“人穷志不短”这句话来鞭策自己。他说作为学生和同学们相比，只要思想觉悟高，学习成绩好，就不比别人低。他还说生活困难这只是暂时的，我们决不能因为一点点儿困难就影响了学习，相反，用发展的眼光看，为了摆脱贫困，恰恰需要我们更好地学习，因为未来的乞丐定是那些缺少科学文化知识的人。

古老和沧桑，相互缠绕，相互映衬。马灯昏黄，渐次明灭，诵成最为神秘的梵唱。

——题记

大自然的音符永远也没有消停之时，鸟儿欢鸣、风儿清唱、小溪叮咚……当然，还有雨儿快乐柔美的跳动。

已是深夜，窗外是那么的平和、宁静，没有一丝喧嚣。雨淅淅沥沥地下起来，缓缓地垂下那丝丝薄薄的雨帘，遮掩住江南那小巧玲珑的楼阁，在幽幽的布满柳树的小巷中穿过，似乎寻觅着悠悠的情怀。

深深小巷，突然有了犬吠，也听得见隐约的鸡鸣，似乎就要迎来黎明的曙光。烟雨朦胧的小巷将要苏醒。

走入迷雾，缓缓地拨开垂天的雨帘，遥望那丝带飘逸般的小巷深处，徐徐的，有一扇门被叩开了。它是被这多情的雨给叩开的。敲啊敲，敲醒了每街每巷，敲醒了每户每家，也敲醒了无数的柳儿。

天空中开始散发一丝光明。人家院子里的梧桐树早已不是绿满枝头，而是摇落了一身披着的梧桐枝叶。

漫步于雨巷中，用相机记录下雨巷的每一个镜头。在那里，一直紧绷的神经能得到片刻的舒缓，一直被喧嚣填满的脑子，能得到暂时的宁静。我总惊叹于它的古老，惊叹于它的沧桑，迷茫于它的神秘。每当目光流连于巷中那悠久古老的房子，久久不曾离去时，总能碰上一群乐此不疲的孩子，他们撑着油纸伞，光着脚丫在梧桐树下嬉戏，你追我赶，欢笑声一阵又一阵。那笑声掠过梧桐叶，穿过柳丝，跨过瓦棱，飘扬在小巷的深处，久久回荡……

江南本是柔美细腻的，那条条绸缎似的流水，那富有古韵的红砖青瓦，无不彰显着江南的古朴与典雅，而跳动的雨则将江南映衬得更美。

撑一把油纸伞，伴着轻脆的雨滴声，穿过梧桐，穿过家门，穿过丝丝的柳儿，带着一颗闲适的心，悠然漫步于小巷，霎时古朴之美顿生心中，使你的心境平和，流连忘返。

“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”。傍晚总会到来。穿过梧桐，回到房间，打开那扇窗，独自倚窗聆听秋雨那低沉的吟唱，沏一杯清茶，捧一本古书，雨声便成了最美的伴奏，正所谓“风声雨声读书声，声声入耳”。

大地即将沉睡，而那悠长寂寥的小巷却沉寂在烟雨中，似乎在继续大自然的歌声，在诉说江南永恒的柔情、永恒的平和、永恒的美。

生活中，很多事，很多人都随着时间的流逝而渐渐淡忘了。只有妈妈的脚步声，留给我的印象最深刻、最清晰。

我的妈妈是个裁缝，工作非常的忙碌，常常要到晚上十一、二点才回家。别人的孩子听到的是妈妈的笑声，得到的是妈妈无微不至的关爱，而我能听到的却总是妈妈匆匆的脚步声，“咚咚、咚咚……”

“咚咚，咚咚……”就是在这匆忙而疲惫的脚步声中，我慢慢的长大了。

让我不能忘怀的是四年级上学期，经过我刻苦的学习，期中考试竟然考了全班第一。老师刚公布成绩时，我惊住了，其他同学也向我投来羡慕的眼神——我这个默默无闻的小女孩竟然会脱颖而出，超过了每一个人。此时，兴奋、吃惊、欢乐一起涌上了心头。

老师刚说放学，我就整理好东西，没有等同路的同学，就像小鸟一般飞出了教室。是的，我的心中只有一个念头——快把这个好消息告诉妈妈。

我回到家，大声地呼唤着妈妈。妈妈不在家。这时，楼梯口传来了熟悉的脚步声，“咚咚、咚咚……”是妈妈！我立即开了门，正想把这个喜讯告诉她。妈妈却看都没仔细看我，只是一边拿了些花布，一边对我说道：“晓晓，好好做作业，我晚上回来。”说罢，就风一般地下楼了，留给我的依然是那沉沉的脚步声，“咚咚、咚咚……”

晚上，等妈妈回来时，我已经进入了甜甜的梦乡……

早上，妈妈做好了早饭，又“咚咚”地下楼了。我咛听着妈妈匆匆的脚步声，心中有一股说不出的滋味。委屈、不满、难过一起涌上了心头。

傍晚，放学了。在家门口那条静谧的小巷里，我又听到了那熟悉的脚步声，我连忙向路口看去。啊，果然是妈妈！我赶紧跑到妈妈面前，“妈妈！我……我考了全班第一。”那时，妈妈笑了，那甜美的笑容赶走了她脸上的皱纹，她笑得是多开心呀，在我的小脸蛋上留下了一个轻轻的吻。

晚上，躺在床上，眼前一直浮现着妈妈的笑容，那笑容是多么的灿烂；耳畔一直回响着妈妈的脚步声，那脚步是多么的轻快，“哒哒，哒哒”，想着，想着，我一把搂住了熟睡中的妈妈。

十一世纪的我，想象着数年后我国……

“咦？我怎么在这儿呢？这是什么东西？好可爱哦！”“我叫侧震仪，你好啊！”我不禁被眼前这个说话有礼貌，圆头方身子的机器人吓得活后了几步。他还长着灵活的胳膊和腿呢！“你会说话？”我问。“是的请不要害怕，我希望能和你做朋友。”“你会伤害我吗？”我问。“不，我是帮人们测地震的。”“我愿意和你交朋友。”说我伸开手和他握手，没想到，他竟然明白我的意思，伸出手来。于是我……

这时，走出一位教授，他对我说：“这个朋友送给你，希望你们友好相处，同时也是我送给你们洛阳市的一个礼物，他会提前并准确的回报地震情况，并会告诉大家预防的措施。他不用吃饭，是靠太阳光来补充能量的。他还有许多人类的优点呢！”“太棒了！”我高兴地……

转眼间。过去许多……

有一天，机器人跑到我身边对我说；“我有急事，告诉你吧，后天有地震。”“你骗我的把？”我简直不敢相信自己的耳朵。然后他告诉了我地震的范围以及救震措施。并说：“你不用担心，我已经告诉教授（给机器人生命的教授）了。他已经把我给你说的都告诉电视台了。”“你真的有这么神？”我有些困惑。“我不但可以预测地震，还可以发出一种电波，减少地震对人们的危害。”“你真棒啊！”我不禁说。他还用灵活的手抓了抓脑袋呢！

地震仪帮我们避免了一场灾难，过后，我对他说：“我把你告诉电视台，你就可以出名了，行吗？”“不行不行，还是不要说了，要不我……我……”“你怎样啊？”“我……我……我会害羞的。”“没关系，我不说。”恩。”……

我真被他这种为民不求利的精神打动了，这种精神不正是我们要学习的吗？