关于点评作文400字集合八篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的点评作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。
星期六下午，阳光明媚，老师带着我们作文兴趣班的同学到金松广场去游玩。
走进广场，放眼望去，到处都是五花八门的娱乐设施。北边是仿真飞机和高速旋转的木马；西边是体积庞大的蹦蹦床；南边是造型奇特的小火车；东边是气势雄伟的海盗船；广场中央是一片宽阔的水泥平地，上面有各式各样的玩具车穿梭来往……好一派热闹景象！
我们漫步在广场东边，抬头一望，只见一位“海盗”威武地站在船头，他穿着海蓝色的服装，戴着一顶黑色的帽子，脚上穿着一双黑色的马靴，左手叉腰，右手高高举起，正在哈哈大笑，好像刚刚抢到许多金银财宝！这艘船像弯弯的月亮悬挂在空中，船头和船尾各有一条张开了大嘴的龙头。我们和老师兴致勃勃地坐了上去，海盗船缓缓地启动了，开始时像在荡秋千，一点也不害怕，但过了一会儿，海盗船荡得越来越高，越来越快，同学们的尖叫声也越来越大，有的吓得腿发抖，有的吓得哭了起来，还有的闭着眼睛，双手紧紧抓住栏杆。当船从高空中向下降落时，我的心就像要掉出来似的。我屏住呼吸，闭上眼睛，盼望着海盗船快点降落。从海盗船下来，我们来到了广场北边的小型飞机场，只见这里停着几架飞机，旁边还有一个“蒙古包”，里面摆．放着五颜六色的木马，在自由活动中，我们有的玩蹦蹦床，有的坐火车，有的开碰碰车……那兴致甭提多高了！太阳落山了，我们才依依不舍地离开金松广场。
点评作文400字 篇2窦桂梅老师的这一节课,展示了她独特的教学魅力,让我们体会到了古诗词散发的迷人芬芳.在课堂上,她感情澎湃地将学生带入了课堂,融入课堂,注重与学生的沟通和对话。
苏霍姆林斯基认为：好的导入是激发起学生学习动机的“第一源泉，第一颗火星”，因此，巧妙的导入无疑是一节课成功与否的基础。一开始，窦老师由“居”导入，一步步引导学生，让学生联想到“居然之家”，然后让学生从吴音了解吴国，并且让一些学生发言，让他们亲身说出吴侬软语。
在她的课堂，学生可以想发言就发言。窦老师用自己的情绪感染学生，渲染课堂氛围。她总是在跟学生交流，充分体现了学生的主体性，加强了学生的课堂参与度。窦老师从“溪上青青草”引发开去，引出韩愈、陶渊明、白居易等关于“草”的诗句，营造出浓浓的文化氛围。著名文化学家皮尔森在《文化战略》中说：“文化不是一个名词，而是一个动词。”我们都应该知道，文化是一种习得、积累的过程，是一个由外向内逐渐内化、濡染的过程。学生在此氛围中耳濡目染，自我构建，逐步形成无论是知识的、精神的，还是语言内涵都十分丰富的文化心理结构。语文就是一个不断积累的过程。
她的课堂永远不失活力，唱歌、手舞足蹈、角色扮演等，学生的积极性大大提高，学的也不费力，相信对语文的喜爱也会越来越深。窦桂梅老师的教学风格就像她这个人一样，身为一个北方人，她给人一种豪爽、不拘小节的感觉，而她的课也是如此。
点评作文400字 篇3妈妈的脸圆圆的，一头卷发，一对浓浓的眉毛下面是一双不大不小的眼睛，小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，大大的耳朵上，有一对美丽又漂亮的耳环。我的妈妈是个很关心我的母亲。
有一次，我在半夜里发高烧，妈妈披上外衣，赶忙将我送到附近的医院。到了早上我的烧退了些，妈妈又在家中给我做了好多好多好吃的，有虾、鱼个鸡肉。可我都吃不下。于是，妈妈又给我煮了一锅香喷喷的粥给我喝。我喝了一碗又一碗。喝完后我又吃了些药，药虽然是苦的，但是我的心里却像吃了蜜一样。一下子，我就觉得烧全退了。
还有一次，我去上学看见同学们都带来水彩，我突然想起来今天有美术课，可是我却没有带。我想，这下完蛋了，我急忙打电话给妈妈。没过多久，满头大汗的妈妈就出现在我的面前。拿来了我所需要的水彩笔。我知道妈妈对我的爱，我很感谢妈妈。这就是母爱。
通过这件事，我懂得了母爱是多么伟大啊！在此愿天下所有的母亲都能健康长寿。
【点评】：小作者将“众星拱月”和“细节传神”的手法运用得当。全文内容完整、段落清晰、思路清楚。是一篇佳作，多处运用细节描写，将妈妈对“我”无微不至的照料体现出来。结尾总述全文。如果结尾能多思考，写出更精彩的就更好了。希望家长多看孩子的，提出宝贵意见，多陪孩子阅读，给她一个好的读书环境，相信她可以做得更好。
点评作文400字 篇41. 整体的结构，描写都还不错。
2. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
3. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
5. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
6. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
7. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
8. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
9. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
10. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
11. 中心不够明确，立意不够清晰。
12. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
13. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
14. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
15. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
16. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
17. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
18. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
19. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
20.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
点评作文400字 篇57月30日，我跟哥哥和爱心小屋的同学们一起来到了南京博物院。
首先我们看见老师给我们一个蛋，老师说我们玩一个护鸡蛋的游戏。然后我去了特展馆看了青铜旧时期和青铜新时期，独木舟，金缕玉衣。我还看到一个难忘的东西，那就是金缕玉衣，金缕玉衣是专门给皇上的玉衣，也是世界上最好的玉衣。我们还到了民国馆民国馆里面有火车，轿车，商店。我还在非遗馆里看见有狮子的雕像，我看见墓上还有一点东西。
然后我们吃饭，吃完饭我和潮潮就玩了起来，然后我们到了一个亭子，首先玩了一个叫“我和他们换角色”的游戏，我看了潮潮和他妈妈换角色，然后我，哥哥，陈影换角色，我变成了妈妈，哥哥变成了爸爸，陈影变成女儿。我们还谈了《弟子规》的故事，老师说：“你们会不会背？”我说会背，老师把我请上来背《弟子规》，老师还问那是什么意思呢？我说意思是要听长辈的，孝顺他们。一眨眼时间就过去了。我们坐上大巴，开开心心地回家了！
点评：主体部分的描述过少，行文有些流水账！
点评作文400字 篇6打开回忆的箱子，往事一件件涌了出来，有的令我伤心，有的令我失望，有的令我骄傲，但那一次，我觉得自己好不错。
那天是期末考试，我紧张的收拾了东西准备进考场，我悄悄地把以前抄的英语单词放在文具盒里，又拿了眼镜。
最开始是听力测试，还是比较简单的，但是选择题有几题很难，我眉头紧皱，一直在思索这，这时，我看见我旁边那个人马上就写完了，我抬头看了看老师，一位在看卷子，另一位在紧盯着窗外发呆，不知道在看什么，我想了想觉得就看一眼旁边的`卷子，就一眼，我把手伸向了眼镜，我摸到了眼镜框的冰凉，又迅速的把手缩了回来，怎么办?
这时哪位盯着窗外发呆的老师开始回过神看了，她在我周围转来转去，我紧张的手心都开始出汗了，突然由于手滑，我的笔掉到了地上，我急忙慌张的去捡，可是监考老师却抢先一步，把笔拾起来放到我的桌子上，说：“要遵守考场纪律，”我点了点头，开始继续想我的题，终于经过我的一番冥思苦想后，我想起来了，这几道题老师都讲过，我开始奋笔疾书起来，经过一番战斗我的卷子终于写完了，可是还有几道没写，可是我没有再想过去看别人的了，我信心满满的交了卷，随让值得了96分但我忍让觉得这个成绩很好很真实。
我把这件事小心翼翼放回了往事的那个宝箱，我仍然在回味我最不错的那一次，我骄傲，因为我战胜了自己，我大声地对自己说：“那一次，我真的很不错。”
点评作文400字 篇7有一天，我在校门口买了一只小乌龟，回到家里，我看着这只可爱小乌龟，发现它的头扁扁的，壳成圆弧状而且特别坚硬，肚子呈黄色带有花纹的图案。
乌龟是一种冷血动物，所以它喜欢晒太阳，因为太阳达到一定的温度后可以帮助它消化，乌龟是一种耐饥饿能力强的动物，数月不食也不会饿死。把它放在手上，它的小爪子紧抓我的手，慢慢地爬。把它放在盆子里，它就一动不动，任凭你怎么说它、摇它，它就不动，真是只缩头乌龟。但是我把水倒入盆子中，小乌龟立马就生龙活虎，在水里游来游去，我再拿了几块小石头，在水里造了一个游乐场小乌龟在游乐场自由穿梭。有时我听到它用爪子发出吱吱声音，似乎在呼叫我陪它玩，于是当我完成作业时，我就会陪它玩，把它的身子翻过来，这时乌龟用了洪荒之力将自己翻了过去，这样玩即乐趣又可以锻炼它的体能。
每当它饿的时候，就一动不动，这时我就知道它要吃肉了，而且胃口很大。有一次我把手放进去，它就一口咬下，它有可能以为是肉，之后灰心丧气地爬走了，逗得我哈哈大笑！当家里有客人走过小乌龟的眼前时，小乌龟的目光一直盯住直到客人走远为止，就像看门的小狗看见陌生人一样，有客人来逗它，它就马上躲进壳里，它一定是意识到危险了想保护自己，这时不管我怎么说，怎么晃，它都不出来。
我和小乌龟朝夕相处，成了形影不离的好朋友，而且每天都会带给我很多乐趣。
点评作文400字 篇87月30号早晨，我和姐姐一早就起床了，因为我们今天要去南京博物院。天气特别的炎热，但我们的心情却特别的兴奋！
不一会儿我们和小屋的成员，乘坐大巴就来到了博物院。一下车就看到一座高大的大院，里面的建筑特别的大气有点象古代的房屋。我们所有的人跟在导游的后面听着她给我们讲述，每到一处她都是认真仔细的讲着。而最让我印象深刻是我看到从古代钱币的演变到现代的纸币，我就想还是我们现在的纸币好，轻薄方便携带。又看到各式各样的瓷器，古代的乐器，看得我眼花瞭乱！古代人的智慧让我感叹不已！
参观完之后，我们和小屋的伙伴们在谈老师的带领下，一起做起了角色互换的游戏。我和妈妈是第一组表演的，我和妈妈都有点害羞放不开。谈老师就鼓励我们说你们在家什么样的就照着做。我看妈妈学着我平时的样子才知道，原来我有时也很任性！我做妈妈时感觉到妈妈很辛苦！这个游戏大家都喜欢，而且表演得特别的认真！我记得最深的是谈老师讲的清华哥的故事，这个故事告诉我们，一个人学厉再高，他的品德和个人素质不行，在社会上也不会走得更远更宽！
这次博物院让我们对古代的历史有了认识，这也是我最难忘的一天！
点评：作者借着这次活动还使自己有所成长，文章充满了正能量！
