关于初三的滋味作文集锦七篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的初三的滋味作文7篇,欢迎阅读与收藏。

关于初三的滋味作文集锦七篇

初三的滋味作文 篇1

回首往事,是一个个多姿多彩的昨天——昨天,有我在绿茵场上奔跑的笑脸;昨天,有我在课堂上和同桌争论出的答案;昨天,有我在黑板上写下快要毕业对班里所有人的留恋……一个个甜蜜的回忆,交织在一起,融成了成长的滋味。

不会忘——成长中的酸。同学们和他们父母关系都那么好,可我却一直念不懂父亲这本经。父亲不会主动和我说话,不会主动陪我逛街,不会主动表扬我……太多太多的不主动,让我对父亲渐渐有了隔阂。可那次,我在学校给家里打电话,电话那头的母亲问长问短,大到学习小到天气,让我觉得很温暖。“让她多穿点衣服,让她多喝点水,让她别怕花钱,缺啥了就买……”电话那头忽然传来父亲的声音,低低的,但很清晰。我颤抖地问母亲,妈,今天爸怎么那么多话呀!“他呀,你每次打电话都这样,习惯了……”我愣愣的挂了电话,脑中仍回想着母亲的话,鼻子一酸,两行泪流了下来。原来父亲从不曾忘记我,只是固执的我一直没有发现。成长中,我读懂了父亲无痕的爱。

不会忘——成长中的苦。面对着体育加试,面对着70分的诱惑,谁说我要退缩?谁说我要放弃?操场上,处处都有我们昔日的欢声笑语,处处都有我们追逐嬉闹扬起的尘土,处处都有我们努力奔跑洒下的汗水……每天早上,太阳还没有露脸,可是我们已经开始训练了;每天晚上,初一初二的学弟学妹们都已经进入了梦乡,可我们还在灯下学习。初三的我们,一个个像是练就了一身铜身,不怕天不怕地!是的,9年级是一个未知的旅程,我们要在这一年之中长大成人,或许就像就少了和丁(我们三班老班姓丁)的闲喷,因为大家都要努力发奋!成长中,我读懂了自己坚持的决心。

昨天的我们收获了成长滋味,今天的我们读懂了成长的真谛。我们从成长中读懂的越多,离自己的长大就更进一步。

15岁的我,正在成长!

初三的滋味作文 篇2

烽烟乍起,我品尝了笑的滋味。

自小的我,就不多笑,许多人用尽各种办法,只是为了博得我的一笑。

本想平平淡淡过一生,但谁知天不尽人意。

我被嫁进了宫中,当时的世事变化无常,谁也不会预料到,我竟是这个王朝覆灭的最大罪人。

自从进宫,一股淡淡的凄凉就总是笼罩在我身边。我也想如三月的迎春花一般,如清亮的月光一样,绽放如烟的笑靥。我拥有享不尽的荣华富贵,可我就是笑不出。

大王因我,已经斩了好几人。我时时都常有一种负罪感,为了我那一笑,真的值得吗?我常常扪心自问。

募地,我来到了烽火台上,身后千军万马保护我与大王。他神秘一笑,侧身对士兵耳语了几句,我不知他们在弄什么幺蛾子,只得静静的伫立。

刹时,一股黑烟呛的我喘不过气来。抬头望去,那边狼烟四起,似是敌人的军队如破竹之势攻来的信号,又似是战士们鲜血迸溅的响声,低沉的号角响起,雄浑而有力,鼓舞着战士们的内心,热血沸腾。

“嗒嗒……”,那边传来一阵轰隆的马蹄,犹如“直挂云帆济沧海”的豪迈;好像“飞流直下三千尺”的气质。望去,黑压压一片,战士们闪亮的盔甲刺的眼睛生疼。

几个人影小跑着跪到跟前,“大王,敌人来了,我等先送您回宫。”可是敌人明明不在呀,丞相,太尉,大夫们不知所措,朝四处望望,颇有些小儿的态势。

望着他们,我忍俊不禁,“扑哧”笑出声来,那一刻,我觉得一切都会释然,原来笑的滋味是这样,这样的霎时美好,真是不可多得呀!

“办得好,赏!”大王龙心大悦,带着千军万马原封不动回宫。

二次,仍是这样,我又笑了。

三次,却来的不是丞相,大夫,是敌人,烽烟再次点起,却,再无人来。

王朝覆灭。

我被擒去,任人欺凌,再不知笑是何滋味。

一行清泪,不知褒姒笑何来。

初三的滋味作文 篇3

人生就像一首动人的乐曲,那一个个音符组成了美妙的旋律,时而高亢,时而舒缓,时而急促,时而低沉,时而又是那样的令人悲伤沮丧……

把人生比作乐曲,恰如其分的表现出人生的跌宕起伏。并且为本文点明了主旨。

那是一次省级电子琴比赛,全省的器乐高手云集南京,开始了一场热火朝天的较量。为了这场比赛,我的老师为我精心挑选了一首非常好听的电子琴曲,为了这场比赛,我放弃了无数休息的时间。当别人在外面玩耍的时候,当别人惬意地坐在沙发上看电视的时候,当别人睡觉的时候,你总能听到阵阵琴声从我的房间传出,从我的指尖流出。几个月过后,我可以说是对乐曲已了如指掌,一切似乎已经水到渠成,只等着比赛那天的到来。

利用排比的.首法描写出自己积极准备比赛,信心满满,争取取得好成绩的决心,也为下文的转折埋下了伏笔。

盼星星,盼月亮,我终于盼来了比赛的日子,终于站在了华丽的比赛大厅里。那里济济一堂,高手如林,可是我一点也不惧怕。终于轮到我了,我信步走向舞台,向观众鞠了一躬,便开始了演奏,时而激越,时而抒情,美妙的琴声如行云流水般在大厅里回响。一曲终了,台下的观众报以热烈的掌声,评委们纷纷亮出了前所未有的高分。可是,过了很长时间以后,记分员却公布:“9号选手比赛超时,记分无效。”这一结果如同一个晴天霹雳,我一下子蒙了,一旁的老师也蒙了:他没想到自己精挑细选的曲子竟忽略了时间的限制;我没想到我没有败给别人,却败给了自己!此时,我真切地尝到了失败的滋味,那滋味是苦的,是涩的,是咸的,是五味纷杂的!我失声痛哭,为我的努力付之东流而痛哭,为我的失败而痛哭。老天对我为何如此不公?这就是挫折吗?它竟来得如此神速!

细致地写出比赛中自己的用心表现和自己的企盼成功的心情,再一次说明自己对比赛的重视程度,同时,也表现出在失败以后的无比沮丧的心情,希望越大,失望也也越大。将文章的感情推向了高潮。

挫折也是成功的开始,那次失败给了我教训,却也让我变得更加坚强。从那以后,我更加努力地练琴,我又参加过许多比赛,都取得了不错的成绩。现在,我不仅考过电子琴十级,还获得了江苏音协颁发的钢琴十级证书。也许,这就是挫折的力量。是它,让我学会了如何坚强地面对失败,再如何爬起来努力着走向成功!

初三的滋味作文 篇4

【作文真题】

《XX的滋味》为题写一篇作文

【作文题目点评】

以《 的滋味》是一道半命题作文,首先要进行 “补题”,如何补充好文章题目,决定了文章写作的成败。写好这个作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。

【思路点拨】

对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要。在半命题作文考试中,要使自己的补题富有新意,一要善于拓展思维,让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义,学会从深处补题。比如:《 的滋味》这一文题,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味写滋味,则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义,扣紧“滋味”进行深处开掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》,则有了一定的新意。再进一步拓展思维,选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》,则题目就更为新颖了。求新是好的,但不能为求新而求新,否则容易适得其反,弄巧成拙,令人生厌。

【写作要求】

要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限,诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁,书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。

【优秀范文

等待的滋味

人类不能控制等待,因此世界上就有了等待。等待一树花开,等待心上人归来,等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同,等待的滋味就不同。

《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的元方入门不顾,不是孩子缺乏礼貌,而是父亲的朋友食言久等不见。可见,生活中等待是不可避免的,用不同的心情等待,等待的滋味就会不同。

等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中,就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来,却“什么也没发生,谁也没有人,谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木,甚至有时觉得从来不认识戈多,两位老人就这样,一直在等待,在苦苦的、无奈的中等待……

等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待,因为等待是一件苦差事,需要时间和精力,甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年,忍受着身体和精神的双重折磨,最终在出狱后愤笔挥下,写就了流传千古的传世之作《史记》,他的等待是一种凄美的煎熬!

等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,即使有困难,有波折,只要怀揣着向往与期待,等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗,为了挑战自我,证明自己,大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开,他要把心中美好的画卷,绘制到教堂屋内的穹顶上,无论遇到什么困难,他的心中永远充满着那份久违的期待,他始终坚信这项惊世骇俗之作,一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他,激励着他,数日后他终于结束了等待,在作品完成收笔之日,迎来了很多参观的人,他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶,目不转睛,甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。

“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头,人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说,生活就是一场赴会,人生就是一种等待,人生因有了等待,才充满了别样的滋味。

【点评】

本文小作者首先补题角度与众不同,新颖独特,打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思,不是就滋味写滋味,而是从抽象的等待角度构思,可谓是匠心独运。

接着文章开头运用简练、生动的语言,总领的句子,有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述,引入到现实生活,起到了自然过渡。

文中主体采用了段首排比的形式,以三个句式整齐的段首句:“等待的滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引,同时列举了恰当典型的事例加以佐证,每一个段落都是一个完整的故事,三个故事一脉相承且详略得当,有力的突出了文章的主题。

更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思,每一组诗句分别表达了不同人的等待,语言上看生动感人,形象有色彩,使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题,有力的表达了文章的主旨。是篇佳作,值得学习!

初三的滋味作文 篇5

真快,转眼间,我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候,我还有些不信,但真正的让我体会初三的生活后,他们的那种说法在我心里油然而生。

在升入初三后的半年中,我体会到了初三的滋味。那是一种……

那是一种苦涩的滋味。

初三,可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性,一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧,在以前时,上课打闹,听随身听的,处处有之,经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三,我们班不说是变得鸦雀无声吧,但也可以说,我班上课时说话的分贝减少了3/5以上。同学们上课都很积极的配合老师,下课时,同学们也都会像一群蚂蚁般的把老师的周围围的水泄不通,问题的一个接一个,就像是蚂蚁争食的场面,好不热闹。除了问题就是写作,玩乐对于我们的思想界来说,也已没有了一席之地。看着同学们的学习劲头,不学,还能怎么办。

那是一种酸甜的滋味。

我们每时每刻的付出,都在一次次考试中让我们得到了回报。看着自己满意的试卷,回头望望那苦涩的滋味,血液里无不流淌着酸甜的滋味。

那是一种微酸的滋味。

初三,是我们进入青春期的“黄金时期”,我们的思想正在走向成熟,就像是要红的青苹果一样。一些冲动的事情对于我们来说是不可避免的。但是我们班主任就像是“火眼睛睛”的孙悟空一般,及时看出我们的破绽,在一些很恰当的时间,用一些很恰当的话语来给我们进行思想教育,让我们步入“正轨”。

这就是初三的滋味,像一杯没有加糖的咖啡,初尝为苦,可细品却是浓香,有时,你也会品到一丝酸意。

初三的生活,初三的滋味,苦、甜、酸尽在其中。

初三的滋味作文 篇6

将时间倒带,日历回翻到去年7月的某一天,已经忘掉那是怎样一个特别的日子。我乐此不疲地下了厨,用自己不敢恭维的手艺烧了一桌子菜。即使色香全无,在我的记忆里,那一桌菜至今还斑斓着我的双眼,紧一紧鼻子,还能闻到香气。捣鼓了一下午的我抹了抹汗,围裙还没来得及摘就奔向电话机,手指在按键上一阵乱舞——“妈,你和爸爸今天回来吃饭吧!”

五点……我坐在钟前掰着手指算父母回来的时间,心里不仅仅开心还有些忐忑,毫不夸张地说,当时就是有种要梦想成真的感觉,记不清有多久没好好看一看他们,和他们说一说话的我,不断联想着待会儿的场景,只觉得心跳得比这滴答的秒针还快,双拳不断在裤子两侧摩擦,热度就从指尖一点点蔓延开来,把整个身子烧起来似的,根本坐不住,就在客厅打转。

时针毫不犹豫地指向了6点半,体力已经不允许我在客厅跳“华尔兹“了,我呆呆的坐在椅子上,两眼放空,刚刚还热气腾腾的菜肴也安静了。隐隐的饭香挑逗着我的鼻子,空空的胃快要背叛我了,我只得不断咽着口水——我不饿。我不饿,再忍一下!支着头的我回想着妈妈那个匆匆的承诺,不断怀疑着又不断自我****:一定是路上堵车了,一定是的……可是也不会堵这么久吧,是不是根本忘了啊……想到这,秒针抖动的声音恶作剧般地吵闹起来,像在告诉我——是啊是啊,很久了呢!我拼命摇了摇头,想要摇散笼罩在头上的乌云,那时定在椅子上的我好似正在把时间当筹码,赌一顿父母共享的晚餐。

“叮咚——”当时的我一定觉得世界上最悦耳的声音莫过于此了,你见过奥运花样滑冰选手是怎样在刚打磨过的冰面上发挥的吗?我就是那样冲到了门口,拿起听筒也无法克制自己激动地急喘——“喂,爸妈——”那个邻居显然对我这么冷不丁的称呼吓了一跳,慌张地解释只是想让我开一下大门,又羞又急的我狠狠按下开门键,折回了饭桌,蹦极的感受真是一点也不好。我端起因为多次加热而更显黯淡的菜饭走向微波炉,放进,合门,转钮,长期坐着而僵硬的脊椎也发出了合拍的咔咔的声响。又不知坐了多久,我开始垂着脑袋故意不看钟,那呆板的滴答声却故意往我耳朵里钻,我头上的乌云已经开始哭泣。我又去了阳台张望,哪怕我脖子伸得比花盆里的牵牛花还长,却还是被黑夜的大手捂住了眼睛,看不到想看的,那天似乎还下了雨,不然怎么会看什么都模模糊糊,窗上还凝着水珠呢?我又拨了妈妈电话,手指像只折翅的蝴蝶软软的摊在按键上,系统的女声从听筒里不缓不急地流出来——你拨打的电话已关机,请稍后再拨。像是一首比这夏夜里的蝉鸣更亘长的歌,连在窗外沉默了很久树枝与树叶都开始唏嘘,我等了多久啊多久,好似不过3个多小时,但我那颗满满装着渴望的心却把这些时间研磨成细细碎碎的,足以铺满一生道路的渣滓。我心里什么也没有,只有大大的,大大的失望,整个人都在滴水,黏答答地滴着水。

至于后来,我还是放弃了等待,躺在床上,过了午夜才听见父母疲惫的换鞋声。那个时候,包括现在,我都想说,爸爸妈妈,你们工作劳累女儿知道,但不知道不厌其烦的叫你们回来和自己吃餐饭,为你们的失信而赌气伤心是不是一种很任性的表现,至少对于一个比你们还高的大姑娘而言,也许失妥。但是,我想说但是,女儿真的还需要你们偶尔的陪伴,需要你们可以道句晚安。还有允许我小小地贪心一下,能不能别让女儿每次等得太久,因为每次我把等待放在嘴里,慢慢咀嚼,那是一种多么苦,多么涩的滋味啊,女儿不想再尝了。

初三的滋味作文 篇7

当“720。3”这个数字赫然显示在电脑屏幕上时,我握住鼠标的手颤抖了。一股激动的洪流涌上心头,喜极而泣。在饱尝了三年拼搏的苦涩之后,今日终于品到了甜美的丰收。

拼搏的滋味是苦涩的。万家灯火在浓浓的夜色中渐渐消熄。一盏孤独的台灯伴着我执笔,眼前密密麻麻的文字变得重叠起来,我再一次将沉重的眼皮勉强撑起,时不时摸摸已经磨起水泡的手指,酸涩通红,似乎已经磨平了指纹,每一次用力都会有一种钻心的疼痛。桌上的闹钟不停止奔跑,卷子与笔记在一页页增厚,但那个疲惫的身影曾未改变。月下拼搏,它的滋味就像泪水,干咸,苦涩。我知道,月亮也知道。

拼搏的滋味是酸楚的。一张张卷子飘飘然落在我的桌角,上面的分数如晴天霹雳,刺眼而又沉重,伴着同学们诧异的眼神,却要装作毫不在意,扯起僵硬的嘴角。每当听到他们高高在上的成绩,刚刚堆起的弱小坚强又一次碰壁。当别人在操场上生龙活虎,酣畅淋漓时,我却躲在树荫下,拿着习题、笔记。放学的校车上同学们可以放声欢笑,而我也只能伴着微黄的路灯与闪闪绰影继续复习。我知道,没有好的成绩,我就没有放松的权利。我的内心冰凉,但也只能咽下一口热水,借着余温,将酸楚咽进肚里,拼搏的滋味是酸楚。我将笔应尽全力划过草稿纸,这种滋味我知道,破碎的纸也知道。

而现在,当成绩公布的那一刻起,之前的所有苦涩付之东流,以往的酸楚也烟消云散,一颗紧悬在喉咙的心也终于释然落下。我第一次品尝到了拼搏带来的快乐,苦尽甘来的喜悦,没有什么比拼搏的果实更加甜美。世界的每一个角落都涂满了糖果般绚丽的色彩,我的嘴角咧到了耳朵。这种甘甜的滋味,我知道,一切都知道。

中考已经告一段落,新一轮拼搏即将开始,人生亦是如此。“现在的辛苦,是因为在走上坡路。”当你饱尝拼搏之苦时,熟不知胜利的甜蜜渐行渐近。酸甜苦辣各具特色,但未有拼搏的滋味,让人回味无穷。

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