实用的宝葫芦的秘密读后感作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的宝葫芦的秘密读后感作文8篇，欢迎大家分享。
书里面有个叫王葆的小孩，做什么事情都不爱动脑筋，他无意中得到了一个“宝葫芦”，从此他想要什么就有什么，连考试也一点脑筋都不用，可是“宝葫芦”也给王葆增加了很多的麻烦。
我从王葆想到了自己，我也有很多的缺点，凡是都不愿意费力气，动脑筋。每次作业都让爸爸妈妈帮我检查，即使是自己能做到的事，只要爸爸妈妈在，都想让他们帮我做。看完这本书后，我明白了我们不能老是依赖别人，凡事都要自己做才有意义。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇2今天我读了《宝葫芦的秘密》的故事，讲的是一个叫一葆的小学生，他是一个爱做梦的孩子，总想着不劳动就可以什么都能做到。有一天他得到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以帮他实现任何愿望。王葆就天天让宝葫芦做事，可是宝葫芦也给他惹了不少麻烦。最后王葆决定不要宝葫芦了，他自己刻苦学习，终于通过自己的努力取得了好成绩。
这个故事让我学到了我们不要老是靠别人，只要努力，天底下没有很难的事。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇3妈妈：
读过《宝葫芦的秘密》，我想到了两个问题，一是不劳而获是不现实的，二是幸福到底是什么？
“天上没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。” 《宝葫芦的秘密》的道理是深刻明显的，教育我们无论想得到什么，都要付出劳动，只有双手才是真正的财富。不劳而获的代价是很重的，社会上的小偷也不就是为了不劳而获的欲望才会行窃结果就变成了监狱里让人可悲的犯人。所以我们是绝对不可以有不劳而获的念头，只能通过自己的劳动去获得，并且从中受益，所以我们就要从自我做起，做到自立自强，自己面对生活，让不劳而获这个词在你的脑海里消失。
幸福是什么呢？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一根棒棒糖；也许幸福是一个温馨的拥抱，总而言之，幸福的感觉应该是暖暖的，甜甜的。幸福是一种感觉，却不是《宝葫芦的秘密》中那不劳而获、让人提心吊胆的感觉。有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”也就是说，幸福掌握在自己手中，重要的是自己心中充满快乐的阳光，幸福的感觉是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。那就让我们和孩子一起做生活的有心人，捕捉幸福的每个瞬间吧。
其实，不劳而获就能幸福快乐的想法不只是孩子的梦想，也是我们这些成年人偶尔产生的念头，当我们劳累的时候，当我们得到的少于预想的时候，当我们比较其他人的财富和享受的时候，我们也曾有过这些想法：如果……，该多么幸福啊！幸好这只是一闪而过的想法，幸好我们还在发挥着脑和双手的作用，幸好我们懂得“付出就有收获”的道理，那就让我们充分发挥大脑和双手的创造力，为社会奉献自己的光和热，创造属于我们自己的幸福天地吧！
宝葫芦的秘密读后感作文 篇4《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话；1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片；20xx年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片；此外，还有同名电影版图书与同名歌曲。其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
放假了，真开心！
在这个寒假中，我读了一本好好看的童话书，它的名字叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天冀老爷爷写的，这是一本适合我们青少年阅读的中国名著。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。
《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。甚至连考试他也要宝葫芦来帮他。但宝葫芦只会不分青红皂白地帮他，等别人写完后搬了过来，让王葆受到了老师的训斥。王葆一气之下把宝葫芦扔到了湖里。
文中有一地方令我深受启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。
曾经我也想拥有一个神奇的宝贝，让我想要什么就会有什么。但读了这本书后，明白了世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
王葆的老师经常说的是“天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”王葆爸爸也说过：“不要把自己的小心眼用到干坏事上去，如果用来学习的话，那么学习一定会好的。”这两句话希望所有的同学们都要记在心里，做一个勤奋刻苦的好学生。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇5放暑假时，老师给我们推荐了几本书，其中我最想看的就是《宝葫芦的秘密》这本书。
假期第一天，我就催着妈妈去给我买书。书一买回来，我就迫不及待地看起来。
这个故事是说：有一天，王葆去钓鱼，竟然钓到了一个宝葫芦。于是，宝葫芦的主人——王葆，就能够想要什么，宝葫芦就给他弄来什么。可是，后来王葆知道宝葫芦的东西全是偷来的，这使得王葆必须不断地说谎，为宝葫芦保守秘密。于是王葆毫不犹豫地扔了宝葫芦。王葆没扔宝葫芦之前，我很羡慕他，也非常想拥有一个宝葫芦。可当我读完这本书之后，就想，宝葫芦送给主人地东西都是偷来的，等于主人就是小偷，当了小偷就不会交上知心朋友。而且，如果我想要什么就有什么，那我就会感到很无聊，所以，我们不能为了懒惰就去拿别人的东西。
人们不能为了想要现成的东西，就让宝葫芦去偷，这样可不行。所以，我们要好好学习，用智慧争取自己想要的好东西。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇6看完《宝葫芦的秘密》这本书后，我对王葆的宝葫芦羡慕不已。
刚巧，姐姐送给我一只毛绒小熊，我就给它起了个名字叫“小宝熊”。因为我梦想着有一天，它也能像 “宝葫芦”一样，变成一个能说会道、无所不能的小精灵！每天晚上，小宝熊静静地躺在我的枕边，陪我聊天、睡觉，我还常常跟它说我的小秘密呢！
暑假里，我报名参加了市里的钢琴比赛。比赛曲目有很多难点，练了好长时间还是不会弹。于是，我悄悄地把苦恼告诉了小宝熊。晚上做梦时，小宝熊突然开口了，只听它用清脆的声音说道：“我的'小主人，你不要着急，再过几天我就能变成小精灵了。到时候施点小魔法，就能让你十指如飞，弹任何曲子都能不练而熟！”我真是高兴坏了，并答应小宝熊不会将此事告诉任何人。
接下来的几天，我一有时间就锁上门，躺在小宝熊旁边，催促它赶紧变成小精灵。可是一连七天，它还是老样子，一动不动。去老师那里回琴的时候，由于进度慢、熟练度不够，还被老师批评了。
我很生气，于是想从《宝葫芦的秘密》中找出些让它变精灵的线索。读着读着，我发现书中的王葆最终是靠自己的努力而不是宝葫芦的帮忙才取得游泳冠军的！我只顾关注宝葫芦的神奇，却忽视了王葆的努力与奋斗！
离钢琴比赛只剩两星期了，我发誓一定要凭自己的努力取得成功。于是，每天一大早，我就坐在钢琴前练习两小时，手酸了，屁股坐疼了，稍作休息再继续练，有时一个难的句断要反复练习四五十遍……两个星期下来，我不但熟练地弹出了曲子，而且在曲子的节奏、情感表达上有了很大的突破！
比赛那天，我把小宝熊也带去了。进入赛场时，妈妈抱着小宝熊等候在门口。最终，我获得了市级比赛的二等奖！
我终于明白了：读书，除了读懂内容，还需要读懂文字背后的内涵！
点评：读了《宝葫芦的秘密》，哪个孩子不希望自己能拥有这么一个无所不能的精灵呢？小作者也不例外，遇到困难，他希望小宝熊也能帮他一把。但是，就像小作者说的那样，他只关注了宝葫芦的神奇，却忽视了王葆的教训！幸亏还不晚，最终小作者成功了！同时，他也明白了“读书，除了读懂内容，还需要读懂文字背后的内涵”。希望每个孩子都能带着两双眼睛读书：一双眼睛看表面的文字，另一双眼睛看文字背后的内涵。
宝葫芦的秘密读后感作文 篇7本文作者张天翼笔下的小主人公“王葆”梦想有一个宝葫芦，一天他得到了一个宝葫芦，他靠宝葫芦得到想要的东西，但得到的却不是自己想的那样。到后来竟是做了一个梦！是呀，我们不能像王葆那样白日做梦、不劳而获，要靠自己的努力做自己想做的事，获得自己想得的东西，用自己的力量来实现梦想、成就希望！让祖国的明天更加美好、强大！
用我们自己的力量，开始新的明天！
宝葫芦的秘密读后感作文 篇8今年暑假期间，按照学校老师的布置，我认真地阅读了《宝葫芦的秘密》这本书，这是一本由张天翼写的影响孩子一生的中国名著，这本书非常有教育意义。
《宝葫芦的秘密》这本书中的主人公叫王葆，他是一个好孩子，他从来不肯干坏事，他喜欢他的同学，也很关心他的集体，这些都是他的优点，我也要向他学习。但是王葆还有个缺点，就是有点懒惰，遇事总是怕麻烦，所以就老想着得到一个宝贝，帮他实现一切愿望，可以想要什么就有什么，而自己又不用动手。后来，王葆真的有了一个宝葫芦，能满足他的心愿。可是宝葫芦为他做了一切他要做的事情，王葆什么事情都不用干。例如：他想做一架飞机模型，飞机模型就自动出现在他面前了。宝葫芦为了实现王葆的心愿，还帮他偷了别人的东西。因此，宝葫芦的事不能告诉别人，要保密，为了保住这个秘密，让他失去了同学和朋友，甚至也对爸爸说谎。王葆现在只剩下宝葫芦了，还有个不学好的朋友杨栓儿，让他感到很难受！最后，他终于明白了这不是自己要的东西，就坚决把这个宝葫芦扔了。
通过读这本书，让我明白了，世界上的任何东西，包括作业的答案和生活中的乐趣，没有一样是从天上掉下来的，都得有人去做出来，通过辛勤的劳动才能取得，这样我们才能得到真正的快乐！
