生活中的苦与甜作文（通用6篇）

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的生活中的苦与甜作文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

　　酸酸的话梅

“校园里的那根竹笋是谁弄断的？”在老师的一声大喝下，全班同学的头都齐刷刷地低下了。我的心里忐忑不安，课间和好朋友在竹林玩儿时，我不小心踩断了一根竹笋。正当我准备给老师认错时，我的好朋友站了出来，对老师说是他弄断的。老师严厉地批评了他，我的心里酸酸的，像吃了一颗话梅一样。

　　甜甜的蜜糖

在一个周五的黄昏，我回到家后，见妈妈满脸喜气地向我走来，对我说：“你的作文在比赛中获得名次了，今天晚上发奖状！”听到这个消息后，我高兴得不得了，心中像吃了蜜一样甜。

　　涩涩的苦瓜

在一个秋风萧瑟的下午，我坐在家里看书。正看在兴头上，妈妈对我说：“你去把地扫了。”我一口推掉：“不行不行，我正看书呢！”妈妈皱起眉头，瞪着我说：“快去，别给我找理由。”就这样，我只能拿起扫把干起家务来，心中一阵苦涩，像吃了苦瓜一样。

　　热辣的辣椒

在一个阳光明媚的日子里，我走在去教室的楼道中。突然，看到我们班的卫生打扫评分是个圆圈。不好，这周是我们组打扫卫生，这下怎么做呀，我忐忑不安地来到教室。果不其然，老师把我们全组狠狠地批评了一顿。批评完后，我的心中很不是滋味，像吃过辣椒一样翻腾着。

小学六年的时光是无忧无虑，自由自在的，但马上就要毕业了，我的心中真的很舍。

小学是我们最美好的回忆，因此许许多多的人都非常难忘小学的生活。

　　淡淡的酸

“可恶！”一声吼传来。什么？我们快输了？我和我同学在抓羊，我和我的同学已经比赛到第五关了。他快过了，而我却还在第三关，我感觉要输了，可他手抖了一下抓错了！哈哈，这次有机可乘了，我快速出击，一下子追上他。什么鬼？我竟和他打了个平局，可恶，这回他把我胜了，真是心里不爽。

　　甜甜的爱

我气恼地捶着桌子，这次考试竟然考砸了，这是为什么？不科学！我最得意的数学都会考砸？回到家，我坦诚地向妈妈说：“妈妈，这次考试考砸了。”妈妈对我说：“一次考试并不能说明什么，只要你努力付出，下次一定会成功！”没想到妈妈如此关爱我。

　　涩涩的苦

“加油，加油……”一声声加油声传到了我的耳边，这次老师非常器重我，接力赛把我放在了最后一棒，我定要拿下第一名，为班级争光。我前面一个个伙伴飞奔如流，转眼间就到了我。我和旁边其他班级的同学一起跑，我们速度差不多，可没想到最后，他却一下子冲得比我快！这次没能拿到第一名，辜负了班主任和同学们对我的期望，我的心里非常地苦涩。

　　麻麻的辣

“叮铃铃……”上课了，我们班却吵得厉害。老师还没来，身为班长我怎么也管不下。过了一会儿，班主任走进来，对我说：“你是怎么管的，这么吵？没老师，不知道来叫我吗？你身为班长，要管好同学们。”虽然简单几句话，但我的脸上真是又麻又辣。

小学生活真是充满了酸甜苦辣，多彩多姿。

小时候，总是因为药太苦而又哭又闹。当姥姥给我讲起“苦口良药”时，我总是嘟着嘴，拍着桌子反抗。但当我长大之后才知道，什么叫做“先苦后甜”。

那时候学跳舞的我，总是想尽一切办法请假、不去上课。因为总是做不好动作，所以经常会被老师拿着棒子“追”着“打”。而且，老师会在你不注意、想休息的时候在背后搞“偷袭”。最重要的是，会把你当成反面教材为大家做“示范”，每当这个时候，我挖个地洞钻下去都来不及。

但是，我觉得天天这样混日子也不行，所以我开始了“丑小鸭逆袭白天鹅”计划。我开始认真上舞蹈课，在舞蹈室的第一排总能看见我的身影。我认真努力地做好每一个动作，每当老师经过我的身边，我就大方地亮出我的所学，好让自己有更多的机会纠正自己的动作。挺胸、抬头，我时时刻刻都在要求自己。每天练舞的时间，也从四十分钟增加到一个小时。每次练完舞都感觉自己的脚趾麻木了。时间一长，却有了不同的感受：感觉每一个麻木的脚趾都重新活过来，并且乖乖听从自己的指挥。

终于，舞蹈考试来临了。我换好舞蹈服，站到了我的舞台位子上。音乐开始时，我自信满满地随着音乐翩翩起舞。考试结束后，老师在同学们走后找到了我，对我竖起了大拇指。那一刻，我开心地笑了，笑得是那么灿烂。

那时，我体会到了生活中的“苦与甜”，也意识到了只要付出努力，就会有收获。

苦，是曲折的是苦涩的；甜，是奔放的是甜蜜的。它们共同汇成了我们的成长之路。

刚到中学时，我就对我的劳技课充满了期待，所以每堂劳技课我都很用心地上，像一株期待长大的小豆苗。能在主课之外，让自己的动手能力得以施展，这一点也太吸引人了。

那天，劳技老师拿着一个大袋子走进教室。今天又要做什么有趣的小手工呢？我期待着。随着老师的手一点一点地将袋子里的东西拿出来，我的心也越来越激动。看到袋子里的东西——针和线时，我的好奇心像一盆篝火一样被扑灭。唉，针和线我可不擅长。为了应付老师，我只得硬着头皮上，刚开始，我连线都穿不上去，小小的针眼像是和我捉迷藏一样，最后在老师的帮助下我才终于完成了开始前的准备。

老师教完我们打起针结后，就开始教我们缝一些基础针法了，比如回针和攻针。看着老师那行云如水的手法，再看着周围同学手中编织的花样，我越来越觉得我学不会编织了。可我仍然努力着，不停地请教老师，也不停的拆线缝线。下课了，同学们轻松地走出了教室。我一个人待在教室里，坚持着手中混乱成一团的线团。“不要着急，不要慌，我这样对自己说。”老师也朝我走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，“没关系，刚开始的时候都是这样的。回去之后慢慢练习，不会的再来问老师。”

回到家里做完作业，我将书包里的编织作业再次拿出来。台灯下，一个小小的我和混乱的线团做斗争。我像在豁大的迷宫里奔跑的小仓鼠，一遍一遍又一遍……终于找到了属于自己的解密时刻：手里的劳技作业终于成型了。

沉浸在困扰中的自己，就像泡在苦药里似的。但有了收获的自己，像品尝着一杯好茶，苦后回甘。

每个人的生活中都会出现“苦与甜”，大多数人肯定都会喜欢甜的吧。但我们，是不是应该给苦和甜排个顺序呢？

跳舞课上，老师对我们说：“再过一个月，我们就要考八级了，请大家做好准备。”当时的我非常紧张，像含了一颗马上要融化的糖。因为考七级的时候，班上已经有两个同学没有考上。我也很担心我会考不上，就像一只变不成白天鹅的“丑小鸭”。于是，我下定决心：我一定要勤加练习。

我重新归列了自己的生活作息表：早上八点钟起床，我便练习四十五分钟的基本功。“咿呀——”，我像老师一样压着自己的“硬骨头”，给自己喊口号。当我感受到自己的坚持，身子都显得格外轻松。到了下午两点，身体就像一个闹钟提醒着我开始练习。于是，我便对着手机上的录制视频开始练舞。当我的动作像粘了麦芽糖变得不流畅的时候，我就将此部分动作单独拎出来练习，这样子效率也可以增强。到了傍晚六点，我又重归基本功进行练习。只有一次，我拉伤了韧带，才“破坏”了自己生活作息。

一个月后，考级成绩下来了，我考上八级了，果然这一个月的“苦”没有白吃。所以说，人们只需要努力，就会有你理想的成果的。如果要我给苦和甜排个顺序，我选择先苦后甜。

三个人去商店买饮料，三人选择不同的饮料。第一个人选择了果汁，他说：“我喜欢甜的。”第二个人选择了咖啡，他说：“我喜欢又苦又甜的。”第三个人选择了矿泉水，他说：“我喜欢平淡无味的。”

其实，我们的生活不也是充满了不同的味道吗？

我们的`生活中有甜、有苦，也有时平淡无味，只要我们在感到平淡无味时创造甜味；在感到苦时把它变成甜味，我们的生活不就能变好了吗？

不同的人感受到的生活的甜是不同的。我的生活中的甜是学习好，考试取得好成绩；医生的甜是为病人治好病；出租车司机的甜是把客人安全地送到目的地；学生的甜是被老师表扬；老师的甜是教好学生；工人的甜是建好一幢幢建筑；老人的甜是看着儿女们幸福生活；家长的甜是看着孩子生活、学习得好；我想，所有人的甜都是希望一家人平平安安、快快乐乐地过上好日子吧！

但是，生活中的甜也不能太多。据统计，欧洲年均自杀人数约为17-18人。一次记者采访有个被抢救过来的自杀者：“你为什么要跳楼？”那个人回答道：“上帝给我们的太多了，我活着却不知道活着的意义是什么，所以就自杀了。”

是啊，如果活着却没有目的，行尸走肉般地活着，那还不如去死。但是生活中一点甜也没有，全是苦也不行。如果那样，人们会感到生活十分痛苦，干什么，什么不行，那样人们的挫折感会很强，也可能会产生自杀的念头；即使不自杀，也会时时觉得生活没有意思，就像掉进了一杯苦苦的药中，再也不会感到一点甜味了。

所以，像咖啡那样又苦又甜的生活是最合适的了。不过在这样的生活中，也要尽量保持甜和苦的适度，既不要放多了糖，也不要不放糖。我想，并非平淡无味，而且甜多于苦的咖啡才是最可口的吧。

你的生活是什么味道的呢？