以温暖为话题作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的以温暖为话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以温暖为话题作文1
生活中，常常会发生一些小事，这些小事小到可能只是递到手里的一杯水或者是一条短短的信息，但是，许多这样的小事堆积起来，却让我感觉非常非常的温暖。
记得上四年级的时候，我发烧了好几天都没有去上学。妈妈向老师给我请假。我原本以为老师只会回复一句——好的。但是我万万没有想到的是，老师竟然回复妈妈，让妈妈告诉我多喝水多休息，不要看电视，又特地叮嘱我就不要在家学习了，因为有好几个和我一样生病在家的，所以他们在学校这几天不讲新课，免得我们落下课程太多着急。她还在家长群里询问有经验的家长，谁有小偏方？或者是有什么样的特效药帮帮我们这些生病的同学，让我们赶快好起来。看着群里老师说的话，我好像看到老师既着急又充满了爱的眼神，她一定在心疼我们这些生病的同学呢！想到这里，我的心里一下子暖了起来，眼泪情不自禁地流了下来。
还有一次，是我的嗓子不太好说话时嗓子总会发出沙沙的声音，每天晚上一躺下就有点儿喘不动气，而且翻身就会咳嗽，往往会睡不着觉，每天晚上都几乎到11点多才会睡着。只要我一咳嗽，姥姥就会马上起床帮我捶背、倒水。本来姥姥的睡眠就不大好，那段时间为了我，她一晚上只能睡一两个小时。
还有我的'妈妈中午不顾劳累为我洗衣服，爸爸总是把好吃的留给我。奶奶不管什么时候，我一喊渴了她就会赶紧给我倒水，还有很多很多的小事……想起这些，我就会觉得自己是世界上最幸福的人啦。
只要一想到这些小事，我的心里就洋溢着温暖。
以温暖为话题作文2
中午时分往往是人头攒动、熙熙攘攘、人如潮涌的高发期。不时掺杂着铁皮与地面亲嘴的“哐铛、哐铛”声，这就是我们学校中午每天必上演的领饭盒大戏！
今天也与往常一样，第四节课一下课，我就加入了领饭盒行列。天公不作美，下起了雨，这雨说大也不大，但从昨晚一直下到了现在。地面上都积满了水洼。气温也格外的低，站着就能感受到它的阴冷，我的手快冻成萝卜条了。原来倒春寒真的很冷。
“哎呀，后面的'男生别推啊！”挤在人群中的我，此刻显得多么弱小无助，都快成了夹心小馅饼了。使我动弹不得，只好随着人流向下移动，好不容易来到了楼下看到了的流动饭盒车。
看着被围得水泄不通的饭盒车，看来想轻松地拿到盒饭是不可能的了，只有硬着头皮，削尖了脑袋往里钻了，但由于人太多，加之钻的脑袋也多，我使出了12分吃奶的力气，无奈，人小力小，胆更小，我被拥挤的人群给反弹了出来。望着前面“疯狂”的队伍。我努力往下蹲，借一个势想再次钻进人墙。但瘦弱的我还是无情地被拒之“墙”外。
“不要挤了，给你”一个熟悉的声音传来，我寻声望去，原来是朱莹莹，我的好朋友。她正一手拿一个饭盒，艰难地从人堆里挤出来，原来她帮我拿了。“这个饭盒给你吧！老何。”我用冻得快要僵了的手接过饭盒，心头泛起了阵阵暖意，随着暧流，冻僵的手指也灵活了不少。浑身象充了电一样，忽然有劲了。再也不惧寒风与春雨了。
天空不知何时放晴了，像一块玉石，纯净又透明。再看看拿盒饭的队伍，也显得那么秩序井然了。
今天的盒饭特别香，特别好吃，因为里面包含了同学纯真的友谊。细小的感动，却是满满的温暖！细心观察，生活原来如此多彩，人间充满了温暖。
以温暖为话题作文3
漂泊的船儿始终惦记的地方是港湾，我在寻找着属于我的最温暖的港湾…
中考结束，我第一时间就选取了回家，因为那里有我惦记的人——爸妈。好久不见，爸妈的脸都有许的陌生了，但看到彼此心里暖暖的感觉却是那么的熟悉。一家三口悠闲的吃着晚餐，扯着生活的趣事，每个人脸上都挂着幸福的微笑，这种温馨的感觉，也只有和爸妈在一齐的时候才能体会的到。"晚饭过后，去公园走走吧，凉快呢。"老妈的一句话，一瞬间定格了我的记忆，往事像电影画面一样在脑海里放映…
老妈是个享受生活的人，记忆中的她，最喜欢在晚饭过后，和丈夫还有孩子一齐去公园散步。小时候，我总是左手牵着老妈，右手牵着爸爸，在公园里当最幸福的小孩。妈妈的手是最柔嫩的，我甚至能隐隐听到血液流动的声音。爸爸的手是最雄厚的，他是能为我撑起一片蓝天的人。有时候回家晚了，我就不敢过那条漆黑的小巷，对幼小的我来说，黑是最恐怖的恶魔。每次我在巷口踌躇的时候，老爸就会蹲下来，摸着我的头说"爸爸妈妈都在，有什么好怕的呢？"于是我就会勇敢的.牵起他们的手，带着微笑，踏过巷子。
此刻的我已经和妈妈一样高，我还是让妈妈站在左边，爸爸站在右边。我已经不会像小时候一样，撒娇着说我害怕了，我在笑小时候的自我，在最温暖的港湾里，谈何害怕？
难道不是嘛？妈妈的右边和爸爸的左边构成了最温暖的港湾，无论什么时候，无论我这只调皮的小船跑多远，这个港湾都会永远期盼我的归来，然后把所有的爱通通给我。
以温暖为话题作文4
龚晓南院士的一弯腰，一碗热乎乎的面条，公交车前的一鞠躬，都能让人感受到温暖，其中让我印象最为深刻的是我们学校林睿阳同学的一个鞠躬。
那是一个深秋的傍晚，林睿阳同学下课后与爸爸一起回家。由于金华市正在创建国家级文明城市，所以林睿阳就没有和爸爸手牵手，而是跟在了后面。当他们沿着斑马线过马路时，正好一辆公交车迎面开来，并在斑马线前稳稳地停下了，林睿阳非常顺利地过了马路。当他走到公交车司机能看见的地方时，忽然停了下来，朝着公交车深深地鞠了一躬，然后才继续过马路。这暖心的鞠躬，打动了公交车司机，也打动了所有金华市民。事后，林睿阳的爸爸说：“我感到很惭愧，因为我还不如儿子。”说真的`，父亲为什么会比儿子还差呢？
还有一件发生在我自己身上的事也让我记忆犹新。一次，我看完曹文轩的作品《青铜葵花》后，被其中葵花离开时大家都想帮她的片段所感动，就下决心也要去尽自己所能地帮助别人。那天下午，天气不错，我和妹妹一起在外婆家门口玩。
这时，一个小男孩的皮球滚到马路中间去了，他胆子小，不敢去捡。我赶紧找了个没有汽车的空档迅速地跑过去抱起球就跑了回来。小弟弟咧着嘴笑了，用幼稚的童声说：“谢谢姐姐！”“不用谢，以后尽量不要在马路上玩，要小心些。”我特意叮嘱了他几句。“嗯！姐姐再见。”小男孩开心地跑回家去了。从这两件事中我悟得了一个道理：温暖，从我做起；温暖，从点滴做起。
我们的生活中其实并不缺少温暖，而是缺少发现温暖的眼睛。只要我们大家一起努力，就一定能营造出一个温暖的世界。
以温暖为话题作文5
“关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心。当一个人处于婴幼儿时期，或者病痛和衰老来临之际，这种需要显得尤其迫切和普遍。我们接受关心，生活在关心所营造的一种氛围之中。没有这种关心，我们就无法生存下去，成为一个完整的人。在人生的每一个阶段，我们都需要被他人关心，随时需要被理解，被接受，被认同。
同样，我们也需要关心他人。但是，并非所有人都学会了如何关心他人。有些人真诚地关心知识，关心伟大的事业，关心物质世界，关心动植物，却对同类的人缺乏同情。也有些人精神贫乏，对任何人或事物都漠然视之，在漫无目的的人生里没有关心，也没有信仰。还有一些人形成了一种扭曲了的“关心”概念，以关心的名义干危害他人的事情，这样的人也是危险的。
目前，人们对关心的需要深刻而迫切。在医院，病人们感受不到关心；在社会福利机构，顾客们感受不到关心；在养老院，老人们感受不到关心；在学校，少男少女们感受不到关心。人们渴望多一点关心，呼唤一种充满关心的新型人际关系。”
“学生们需要理解，成功的人生有各种各样的表现，有的成功会比其他成功更加引人倾慕和追求。……要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的.道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。
所以我们要关心他人，关爱社会，让社会温暖，让所有的人都感到温暖。
以温暖为话题作文6
天空下起鹅毛大雪，向周围的空气中分享着它那内心的凄凉，太阳被雪包围着，只能将光放出，使空气中的雪更加耀眼，花草披上了一层冷冷的“棉被”，在北方的呼啸下情不自禁地打着寒战。如果你处于此等环境中，你会多么渴望一堆篝火，向你分享温暖。
小学六年，我每天形影不离的便是老宏，他头圆圆的，身体微胖，耳朵上挂着两个大耳垂，眉毛浅浅的，嘴上总是面带微笑，眼睛虽然很小，但瞳孔中总是放出暖暖的光。
一次体育课上，我们几个男生一起踢足球，但不知是谁，一个大脚将球送出了学校，体育老师找到我们，没有一个人承认，老师一气之下便让我这个体委背了黑锅，罚站了一上午。
中午铃响了，我迈着酸痛的上腿，小心翼翼地回到教室，看着眼前丰盛的午饭，一点胃口也没有，肚子却饱饱的，大概是气饱的。
这时老宏走到我面前，仿佛一眼看透了我说：“我知道球不是你踢的，我也知道你心里不好受，走，出去玩去。"他的'眉毛微微上挑，两头紧紧地连在一起，眼睛一动不动，从瞳孔中发出一道温暖的光，光中又夹杂着一丝的坚定。我便呆呆地点了点头，被他拉了出去。
我回味着老宏的话，走在阳光下。外面的空气十分清新，散发着一种微微的青草香，柳条被风吹得左右微动，犹如婀娜多姿的少女在翩翩起舞，阳光洒在我的脸上，我感觉它似曾相识。那是老宏分享给我的——温暖的味道。
温暖是一味良药，它不光可以帮你驱散寒冷，还可以根除你内心的结。
后来，当面对着挫折或误解时，我对自己说：“别忘了你是男子汉，这点不算什么，全当锻炼了”。带着老宏分享给我的那份温暖，我用心迎接每一个灿烂的明天。
以温暖为话题作文7
晴朗的夜空中闪烁着大大小小的星，那点点繁星似的温暖与爱，在那个年少和平的心中荡漾……荡漾着。
“奶奶，奶奶，你看这朵花好看不？把它戴你头上，多好看！”“好看好看。”奶奶眯起了眼睛，挂满了一脸慈祥和开心。
那是小时候，爸爸妈妈去外地打工，便把刚两岁的我留给奶奶照顾，而年老的奶奶一直对我很好，很好……
那时，和奶奶一起去地里捡麦穗，我总是受不了时间的煎熬，哭着闹着要回家，奶奶总是一边给我擦泪一边变戏法似的从兜里掏出一把糖。然后呢，我就会把注意力转移到吃糖上，不再哭，不再闹，静静地看着奶奶一起一伏的身影有种说不出的幸福。夕阳西下，它的余辉把我们的身影拉得好长。
那时，看到别人拿筷子是多么熟练时，我就羡慕的.不得了，一时兴起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子，奶奶先是一愣，随后点了点头：“奶奶这几天比较忙，过几日在教你行吗"我听后有点沮丧，有些失落：哼，理由，不教就不教呗。可是后来令我惊喜的是奶奶教了我并且教会了我。那是在后来的后来，我也是偶尔听妈妈说起奶奶原来是左撇子，不知道后来为什么换成了右手。我懵了：奶奶……一股暖流袭来。
奶奶教我自己吃饭自己洗衣服自己梳头、洗脸……教会我好多好多。
时间啊，过得飞快，一不留神它就从指缝流过，从发梢穿过。转眼间，我长大了而奶奶却更老了，岁月在奶奶脸上手上留下了深深印记；她的头发更白了，但我觉得她更美了；她的眼睛更眯了但我觉得她更慈祥了。
这点点繁星似的温暖与爱，将永远会在这片晴朗的夜空中闪烁。奶奶，我爱您，我的繁星，我的温暖。
以温暖为话题作文8
在我很小的时候，经常坐在妈妈怀里问："妈妈，温暖是什么？"妈妈总会笑着告诉我："温暖它无处不在，只要你用心去寻找，它无时无刻在你的身旁，静静地守护着你。"从那一刻起，我便一直在我的身边找寻着温暖，想知道它到底是什么？
走在校园里，见到老师，带着微笑向老师问好，老师也回了我一个甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我内心荡漾，我似乎找寻到了一直在我身边的'温暖。在课堂上，我一不小心将我的铅笔摔到了地上，正担心没有多余的铅笔可用的时候，同桌微笑着把她的备用铅笔递给了我，此刻，我感受到了妈妈告诉我的温暖。
下课时，我在与同学打沙包时不小心扭伤了脚，我疼得站不起来，周围几个同学看到后马上过来帮助我，把我搀扶到教室，还帮我报告了老师，带我去医务室里检查，对我百般呵护。放学后，老师和同学们一直搀扶着我，把我安全地送到了我家。回到家中，我深深地体会到什么是温暖。我也在心中默默地告诉自己：我收获了那么多温暖，我也要将我收到的这么多份温暖传递下去。
我在班里担任中队长，学习成绩在班中名列前茅，在课余时间里，我经常帮助班里学习有困难的同学，给他们讲题，与他们共同进步，一起学习。
一句体贴的话，像一缕春风吹过发丝，让人温暖好久；一个关心的动作，像一束阳光抚摸脸颊，让人温暖好久；一个理解的眼神，像一股清泉滋润人心，让人温暖好久。或许，温暖只要一个浅浅的微笑；或许，温暖只要一句简单的话语，温暖，就是这么简简单单，只要我们用心去行动，将这份温暖传递下去，那么温暖就会一直在我们身边环绕。
以温暖为话题作文9
温暖，可能是在你跌倒时一句鼓励的话语，可能是在你绝望时一番安慰的话语，可能是你生病时的一杯热热的水，也可能是一句简单不过的‘谢谢’……那一次，她让我感受到了温暖。
她是我的小学同学，我们相处的时间虽然只有两年，但令我永远不能忘怀。二年级时，我转到了老家的'小学，这巨大的变化让我不能适应。我每天不和同学说话，总是独来独往，她发现了我不喜欢和同学玩，就每天想方设法地让我笑，她有了好吃的零食总会先想到我，有了有趣的事总是先和我分享，慢慢的我也渐渐外向起来，喜欢喝同学们相处了，那时我非常感谢她，每天上学放学总能在路上看到我们手拉着手的背影。
一天下午，我们约好一起出去玩，当我们俩兴高采烈地走在路上时，也不知道室谁先摔倒的，只听‘哎呀’我们便一前一后摔倒了，当时正值盛夏，我们的膝盖都开始流血了，疼的站不起来，只管坐在地上嚎啕大哭，此时她正拿出纸巾擦自己的伤口，我看见她紧咬着牙，似乎是要咬碎了，用纸巾一点点的擦着伤口，血很快就止住了，可这边的我，还是一味的流泪，她看了看我的膝盖，拿出纸巾，纸巾刚接触到了我的伤口，剧烈的疼痛使我哭的更凶了，她马上停下手里的动作，拍拍我的背，安慰我，又帮我抹掉了眼泪，见我不哭了，便来处理我的伤口，这次明显比上次要轻多了，我要咬紧了牙，努力地忍着。事后，她又扶我到她家。
这件很小很小的事情加深了我们之间的友谊，我们变得更要好了，可就在四年级是我和她都转学了，我们失去了联系，现在，我已经上了初二，有了很多的朋友，也接受过很多人的温暖，可我依旧忘不了那短短的两年，那小小的事情和那善良的她。
以温暖为话题作文10
每当在学校周围走走，那些泛黄的墙面和经久不衰的地面，使人感到温暖、感到亲切。
早上，从清闲的街道拐入学校的大道，隐约看见学生们欢快的身影，隐约听见教学楼里传出来学生们对待新一天自由自在的欢笑声。大门一过，走在红石砖砌的绿道，引入眼帘的`是许多的绿草和灌木丛，叶子上的朝露随着学生们一个个闪过的身子，放心地让露水浇在这片知识土地；还有一朵朵努力拔头而上的坚挺的小黄花。不仅这些，花草中，还有一块诚信之石，这也告诫人们要诚信做人。这片小花园春夏如绿，秋冬如黄。
不舍地从花园告别，在往上走，绿茵的操场和红色塑胶的跑道使这座学校增添了别样的风景：从远看去，操场就像一片软绵绵的草地，人似乎可以很舒服的躺在这，无忧无虑；从近看去，操场原来是由两种颜色拼接而成，浅绿色和深绿色你一块我一块地争来抢去，都想为经过的同学们博得眼球。
脚步声慢慢变得缓慢了，终于轻轻悄悄地来到了教学楼前，抬头望它，是多么伟大！多么令人钦佩！多么令人敬仰啊！淡粉色的外壁虽已久远，但也包裹着一颗爱学习的心，这种心的生命是永恒的，又不磨灭的，它会播撒在每一位学生上，生根发芽：上课时，同学们在认真听每一位教课老师传授的知识，很多同学都在汲取这种养分，在有学问的熏陶下快乐成长；下课时，同学们不亦乐乎。有的同学在看书，有的同学在与另外一个同学悠闲地谈话，还有的同学跑到操场，那里更自由更活泼更欢快。
其实这些风景的保护也归功于打理卫生的叔叔和阿姨，每天起得很早，扫去一天的灰尘，迎来一天的清新。
时光过得很快，每次看见学校，心头不禁涌上一丝温暖。
