实用的小学五年级作文集锦5篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文 篇1

童年是什么？童年是树上的蝉、是河里的鱼、是天上的月亮……童年时的人和景我久久不能忘记。

妈妈做的饭菜可香了！每天我都会看妈妈做饭，想：妈妈做的饭菜这么好吃，我做的饭也一定很好吃，不试一试怎么知道呢？

记得在四岁时，有一次，我趁爸爸妈妈会午觉时，偷偷来到厨房，想亲手做一道美食，结果什么材料都没找到，却发现了一碗白色小颗粒，我以为是糖，高兴的大叫起来：“太好了！是糖呀！”我便悄悄地用手小心翼翼的挖了一勺，送进嘴里，“哎哟哟”，我不但没有吃出甜味，反而吃出了咸味，我马上丢下了碗和勺，拿起杯子“咕咚——咕咚”的喝了一杯水，这才好多了，我看着碗里的“糖”，以为它已经坏了，变味了，就拿起碗“哗”的一声，把“糖”全倒了。

下午，妈妈起床后，发现碗里的盐不翼而飞了，急忙问道：“碗里的东西呢？”

“哦，你说那碗糖啊，它坏了，变味了，我把它给扔了。”我得意洋洋地说。

妈妈哭笑不得，说：“傻孩子，那不是糖，是盐，做饭用的。”

现在我长大了，再也不会做那样的傻事了，可我还是那么想念童年时的那些趣事啊。

小学五年级作文 篇2

我是一棵小草我是一棵小草。

清晨，露珠从我的身上滑滑梯，顺着叶子掉下大地，滋润着我。太阳从东边升起，照耀着我绿色的皮肤。学校大门打开，孩子们嘻嘻哈哈地跑进教室，放下书包，躺在我的怀抱。

每一天，我都要与孩子拥抱。这似乎是一种不变的礼仪，这似乎是一种快乐的传递。微风轻轻地吹过，把我的头发吹乱了，但那风是那么舒适，我知道那是大自然给我的恩泽。我用我的头发挠孩子们的腰、肚皮、小脸蛋，孩子们笑的声音如银铃般悦耳，脸上洋溢着幸福享受的感觉。黄昏，孩子们回家了，我的节目并没有间断。蟋蟀、蚂蚁、不知名的昆虫都来与我开音乐会。蟋蟀用它那珍贵的吉他弹起优美的曲子，蚂蚁爬上我的头上，身体随着音乐摇摆着。而我也随着风摆动，如醉如痴，就像对偶像般的崇拜。我觉得昆虫们的音乐优于人间的一切音乐。音乐会结束了，蟋蟀回去建筑自己的新家。蟋蟀在我的身下用前爪挖了一个洞，而我看着这一切。我看见他正在埋头钻研他的豪宅。他要让他的家充满温暖。我是那么感动，决定要当好他家的守护神。蟋蟀进进出出，都与我热情地打招呼，这份快乐让我倍感幸福。谁说，这快乐不是大自然给我的恩泽？到了冬天，寒风令我瑟瑟发抖，人人穿上厚衣服，而我却依旧。慢慢地，我的头发变黄了，但我知道这是锻炼我的好机会。

我坚信：冬天来了，春天不会远的。我不会向冷屈服。因为我的根须已深深扎进泥土和岩层。日子过了一天又一天，我在磨练中长大，成了一棵充满快乐、坚强的小草！

小学五年级作文 篇3

小时候，我经常问我的妈妈：“我是你从肚子里生出来的吗？”妈妈总是善意地笑了笑，说：“你长大后就知道了。”我脑子里整天想着这个问题，直到有一天，我终于忍不住跑去问我的奶奶：“奶奶，我是妈妈生出来的吗？”

奶奶笑笑说：“傻孩子，怎么会是你妈妈生的，是奶奶从河里把你捞出来的！”我当时竟然相信了。一天，我突发奇想，对妈妈说：“妈妈，我想要个妹妹，你可以生出来吗？”妈妈立刻惊呆了，说：“傻孩子，你怎么说这样的话呢？”我瘪瘪嘴，不高兴地说：“我一定会有个妹妹的。”我突然想起奶奶说我是河里捞上来的，想：“要不，我也从河里捞一个上来吧！”我跑着步，把几个小伙伴都叫了出来，说明了来意，伙伴们也很有兴致，决定去河里捞小孩。我们挽起裤腿，把双手伸进水里。呀！水可真冷。不过想起一直想要个妹妹，就忍着了。我们几个弯下腰，用两只小手交错地捞来捞去。捞了半天，我已经腰酸背痛了，有不少小伙伴泄气地回家了，我还继续捞。

捞不到一会儿，实在累得不行了，才慢吞吞地走回家。回到家里，我已经筋疲力尽了，而且衣服都湿了。奶奶看见我狼狈的样子，就问我怎么回事。我只好一五一十地告诉了奶奶。奶奶哈哈大笑，对我说：“你去河里捞小孩了？其实奶奶是骗你，河里根本没有小孩啊，你是你妈妈生出来的，哈哈……”搞了半天，原来是骗人的啊，唉！每当我想起这件事，我就会忍不住哈哈大笑。

小学五年级作文 篇4

我的小表妹是个十分能干的人。

小表妹最喜欢剪纸，也剪得十分逼真、漂亮。一有时间，她就从书柜里拿出一本剪纸书，拿出来以后，再用手轻轻的把书柜的门关上。把剪纸书小心翼翼的放在书桌上，用手打开那本书，随便翻到一面，看看对工具的要求。看完后，就走到装剪纸工具的小箱子里。用小手慢慢的扒开不需要的`。找到所需要的，就把它拿出来，放在一旁。再把工具箱关掉，放回原处。然后把所需要的东西，轻轻拿起，放到书桌上，准备开始剪纸。

她先看一下，按照书上所说的折呀，剪呀。当她遇到不太肯定时，或者是决得不对时，便用她的手指指着书上的步骤，看一下，在接着往下剪。每次剪完后，她就会用手举着现成品，高兴的跑来跑去，嘴里还不停的笑着。

我的小表妹还十分喜欢给她的芭比娃娃梳头、换衣服、换鞋子。她给芭比娃娃梳头时，十分认真、仔细。她拿起小梳子，把小梳子在芭比娃娃金黄色的 头发上刷来刷去。时而从上往下，梳的很顺。时而遇到了打结的地方，她便皱起眉头，用牙咬着嘴唇，手十分用劲地把梳子往下不停的拉。如果实在拉不下去了，她就把手一放，舒一口气，努力试着把梳子拔下来。拔下来了以后，她吸取了教训，慢慢的再梳一遍。

这就是我那个时分可爱、认真、能干的小表妹。

小学五年级作文 篇5

生活中处处是课堂。

当我们漫步在树林中，聆听着“泉水击石，泠泠作响。”的乐曲，我们会涌发出一种情感……

当我们静坐在小河边，欣赏着“游鱼细石，直视无碍。”的景色，我们会涌发出一种情感……

当我们侧躺在大地上，细看着“霜叶红于二月花”的美图，我们会涌发出一种情感……

这种感情无处不在，它就是对生命的热爱之情和执着的追求。

其实这样的课堂无处，它从一件微不足道的琐事，告诉我们一个个真谛。

从“泉水击石，泠泠作响。”中，我读出泉水的坚强意志……

从“游鱼细石，直视无碍。”中，我读出作者对生活的热爱……

从“霜叶红于二月花”中，我读出秋天收获的喜悦之情……

最后，我懂了。于是，生活中的困难被我用泉水般的意志打败了；生活中的挫折被我用诗歌中对生活的热爱击溃了；生活中的收获被我用霜叶的火红来赞誉……

这也许就是生活中的课堂告诉我的真谛―对生命要热爱和执着地追求。

于是，我珍爱每一片海，每一座山，每一滴水，每一片叶，每一缕阳光，每一弯素月……我攒着一颗自信的心上路，不断地为自己的理想而奋斗。我成功了，我终于可以成为生活中的强者，你呢？

生活中处处是课堂，让我们一同享受生活，拥抱生活，感悟生活。相信你也可以成为生活中的强者的！