关于寻的作文(15篇)

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在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的关于寻的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于寻的作文(15篇)

关于寻的作文1

七是一个很有魔力的数字。

七年足够多,有的人可以翻天覆地,而有的人却只能泯然众生。

从七岁到十四岁,不多不少,一共七年。

这七年,我在寻,一直在寻,寻找一条成长的路,寻找一条通往未来的道。寻一个真正的自己。

认识你自己据说希腊雅典大学的门楣上刻着这样一句话。我非常希望自己某天能亲眼去那儿看看,但真正认识自己,或许要比成长难多了,因为这并不是青春或一种与生俱来的能力,而是超人一等的智慧与洞察力。没有人天生就能做到。

哪怕是唐宋八大家之一的苏轼,也是如此。

读苏轼的帖子,纸面已泛出牙色,墨色却越加扎实,二玄社的仿本,竟连烟熏火燎的岁月痕迹都做了出来,辛辣得让人想哭。都说苏轼早年的字如何工整华丽,可我看他早年的字,无论如何都无法与工丽画上等号。满篇浸透着北碑意味,行楷涂抹,北海体式,那时的他,想必是不屑从于宋朝柔媚的书风。

禅道大师曾给世人开了一味心丹:慈悲心一片,好肚肠一条,温柔半两,道理三分每日进三服,不拘时候,就和气汤服下。那丹方实在是妙世间从不缺点化世人的贤达,可惜比贤达更多的却是凡人。

而那时的苏轼终归还是凡人,从凡到仙的蜕变是需心药伴着苦涩咽下的。不知服了多少丸药,那半两温柔开始沉淀,他像稚子般学楷写颜。他另辟蹊径,字比颜体更有棱角,透着宋朝士大夫的气息。

缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。这明明是先生被贬黄州的抒愁之语,却偏偏带着些仙气,不沾一缕烟尘,偏偏应了先生的一生,天上仙人,自在孤鸿,拣尽寒枝不肯栖。

苏轼认识了自己,也找到了自己,更成就了自己。而我呢?我突然有些开了窍。

和苏轼一般,我也写颜,习字七年,老师却总说我才触及皮毛。说吧,他挥毫洒墨,说不出韵味的巨大柒字,映在我的眼前。你练了七年字,与颜体相比,未有九分,好歹也有七分相似,但你没有把心沉浸到翰墨香气中。用心去体味,你才能从形似到神似,然后从神似中找到一个真正的自己。

老师的一句话令我顿悟。自信到神,自神到魂,若想寻找自己,认识自己,只有用心去体会神,用神去体会魂,方得书法学习之道,亦是寻之真理。

柒是一个有魔力的数字。

七年足够长,有的人能翻天覆地,有的人却只能泯然众生。我做不到翻天覆地,但也不会泯然众生。

自心到神,自神到魂。在天地间,我已寻得一个自己。

关于寻的作文2

从小,我好像就是一个没有梦想的孩子,被动地和大家一起学习、考试、成长。一天天、一年年,年龄在增加,身体在生长,可是内心似乎缺失了一些重要的东西。有时候,因为取得某些成绩而受到他人的赞誉,看到父母开心的笑脸,我也会觉得很高兴,可惜令我感到高兴的只不过是笑脸本身而已。

也许我的梦想就是满足别人的期望?可是这种随着无数未知而变化无定的东西真的可以称之为梦想么?这只是自尊心的衍生品罢了吧……不清楚自己想要什么,只是麻木地生活着,倒也不觉得有何不妥。成长的道路上没有远处的明灯,只是看着脚下,一步一步缓缓地挪着。

一直以为别人都和我一样没有梦想,可是我错了。尽管不太情愿,也还是随着对朋友们逐步的了解渐渐从他们身上看出了很多与我不同之处。大家的梦想也许很幼稚,遥不可及,说出来都怕被人取笑,但那些小小的梦想却可以把他们的生活点缀得如繁星点点的夜空般美丽。一些意志坚定的人,甚至通过一点一滴的努力,将那些几乎不可能实现的梦逐渐拉近身边。大多数人看不到那些默默挥洒的汗水,只会发出无限羡慕的惊叹,然后认定那梦想的实现是因为天分的不同,以下意识安抚自己被触及后感到酸涩的自尊。

不过,在初一,我的梦想找到了,是当一名宇航员,如扬利伟那样的大英雄。我知道要当一名优秀的航天员,必须具备强健的体魄,良好的教育水平,以及分析和解决问题的能力。而且宇航员的基础训练是必不可少的:宇航员必须掌握并完成载人航天所必须的科学知识和技能,其次是要进一步提高其体能和改善其心理品质。宇航员所必须接受的体能和心理训练:例如置身重力达10磅地球重力的离心机和长期处于绝音室的训练,其艰苦程度实在令人难以想象。

我虽然当宇航员的希望渺茫,但是我会为之不泻努力,不管通往成功的道路有多艰难,我都不会放弃,走一步再走一步,我坚信,我一定把不可能化为可能,实现自己的梦想。

关于寻的作文3

我盯着地下,仔仔细细查看着一个个杂乱无章的足迹。可我还是没有追寻到你的足迹。我看啊,看。终于我想起来了,还是一段故事,没有结局的故事······——题记

擦肩而过

可能是太孤独,可能是太凄凉。上帝安排了我们碰在一起。也许只是擦肩而过,但是我也不会后悔。

也许这一切都是梦,也许这一切都是虚无,不过你还是存在于我的心里的。可能此时飞出牢笼才是最佳的机会,但是我感觉有点晚了。

自己一个人漫步在路边,没人在旁边陪伴我,一直是我默默的走着。我自己向我自己倾吐着哀伤,自己向自己诉说着痛苦。我似乎已经撑不住了。

可能上帝安排你的到来是为了让我好受一些,可是,这一切也有可能只是一个极带讽刺意味的欺侮。

一切如此的不公,也许是天平已经失去了原有的平衡。擦肩而过后,分开是必然的。

真挚的心

虽然这只是现实对于我的戏弄,可是这又有什么奈何呢?我还是不知道,只是在默默地走着。看着自己脚下,以防摔倒。地上随处都能见到绊脚石,只能看自己能不能越过去了。

好吧,我怀着一颗真挚的心,依然费力的承受这一切、这一切重担。我似乎是无辜的,一想到这里,我就感慨万分。什么时候我能脱离这必须承受的所有重担呢,我不知道,我更不会全身而退。任何的事都是有代价的。

分道扬镳

走了,一切就像飘飘的雨丝,从我身旁飘走了。我伸出了手,想把你从黑暗中拖回来。可是现实的力量太强大了,以至于我现在一直在这里感叹。

天哪!难道接下来的路还需要我一个人来走吗?现实就像一颗颗子弹贯穿我的身体,每一个弹孔都是我极大的痛楚。

我看了看最后的一丝余晖,跪了下来,感伤又充满仇恨的捶打了两下地面,又想了想你离去的身影,哭了······

让曾经的一切都回来吧,我还要循着你的足迹,找到你的身影!

关于寻的作文4

不久前,我听说了一句东山俗语“先祭谷公,后祭祖宗”。我知道,谷公是人们对谷文昌的尊称,但还是不太明白它的意思。于是,我开始了追寻。在观看了电视连续剧《谷文昌》之后,我们还到东山实地追寻谷公的影子。

一进东山岛,道路两旁都是郁郁葱葱的大树小树。车子行走在这条满眼苍翠的绿飘带上,不一会儿就来到了金銮湾海湾公园。在公园入口处,有个大石头,上面写着“百里木麻黄”五个大字。只见,一棵棵木麻黄,褐色的树干,足有碗口粗,笔直笔直的,针状叶一串串的,指向天空,远远地看去,像笼着一团薄雾。飒爽的海风吹来,细细的叶子,时而轻轻摇曳,时而奔放狂舞,释放着生命的力量。不远处的海滩上,阳光倾洒在柔软的沙子上,水天一线,惬意极了。可是,从前的东山是个荒岛,风沙肆虐,几乎寸草不生。人们白天吃饭要关上门、点上灯,因为风夹着沙子,不关门的话,沙会掉进饭菜里。有的人还被沙子淹没,丧了命。人们的生活非常艰苦。于是,当时的县委书记谷文昌率领人们植树造林,他立下誓言“不制服风沙,就让风沙把我埋掉”。经过无数次失败,历经千辛万苦,他们终于种活了一大片生命力极强的木麻黄,使东山岛改天换地,成了今天美丽的蝶岛。在现在和过去的巨大反差之下,我感受到谷文昌对东山人民的真情实意,体会到他一心一意为人民的伟大奉献,敬仰之情油然而生。

接着,我们来到了寡妇村展览馆。当年,国民党残余部队从这个村抓走了147名青壮男子。这个村子有一半的妇女失去了丈夫,被称为“寡妇村”。这些家庭失去了顶梁柱,亲人们受尽相思之苦,还被别人称为“敌伪家属”,甚至不给粮食。有的村民失去了生活的希望,每天在家只能等死。谷文昌知道这些情况后,马上去安抚寡妇村剩下的老幼,提议将“敌伪家属”改为“兵灾家属”。寡妇村的村民们这才重新焕发了继续活下去的希望。看到这段历史,我热泪盈眶了,既为那些破碎的家庭感到心痛,更被谷文昌救民于水火的举动深深感动。我觉得,谷文昌是一个非常善良的好人,他用爱心为村民点亮了黑夜中的一盏灯,照亮了他们的路,让他们过上了好日子。

这次东山之行,是一次精神之旅。我终于明白了东山人民为什么将雕刻着“谷公”的香炉敬献在谷文昌墓前、为什么“先祭谷公,后祭祖宗”,因为“给人民做牛马的人,人民永远记住他。”我要追寻谷公的精神,学习他为民奉献的大爱和艰苦奋斗的精神,把他播撒下的善良的种子,种在自己心里,做一个对人民有用的人。

关于寻的作文5

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄。

——题记

陶渊明为自己寻求了一个世外桃源,在那儿“采菊东篱下,悠然见南山。”摒弃了尘世的喧嚣,得一份恬淡闲适。

在金钱关系笼罩的社会下,我们应该跳出去,冷静思考,为自己寻得一份宁静——文学。

莫言荣获诺贝尔文学奖,一时间声名大噪,电视,网络循环播报,各大书店莫言作品抢购一空。大家热爱学习,买书自无可非议,可我们买书是为了获得知识,但这样买书,无疑是对莫言的吹捧。

就算买回去也未必看,只是充面子罢了。在文学中我们寻得的是知识是境界,而非一张人皮面具。

有人热衷于对莫言作品的收藏,但到底哪部作品获奖,却一无所知。他们收藏莫言的作品,并非出自喜爱,看中的只是经济效益,因为莫言获诺贝尔文学奖,他的一切也都随之升值,收藏者看重的是给他们带来的利益。

在文学中我们寻得的是涵养,并非经济效益。

还有的学校修建莫言文学馆,搜集莫言使用过的物品。这些物品与别的物品有何异同吗?我看不尽然吧?难道只是因为贴上“莫言”这一标签吗?莫言的成就与他的精神品格是分不开的,或许这些物品真的富含了莫言的某种品格。

例如,鲁迅刻“早”字的课桌,为什么我们刻“早”与鲁迅的就千差万别呢?关键在于心。

在文学中我们寻得的是精神上的借鉴,学习,并非物质上的形式。

正如莫言所说:“我更希望人们关注文学本身。”文学是一个藏宝洞,初得文学,使人眼明,深入文学,使人心亮。关注文学,出于我们的内心,而不要受利益的左右。

这个科技发展,物欲横流的时代,注定它是聒噪的。我们要以一颗淡定的心,穿梭在文学世界,静心研读经典,体味那语重心长的谆谆教导。

尘世的喧嚣有时会迷失我们的方向,但如果我们可以淡泊名利,徜徉于文学长廊,就一定会守得云开见月明,在文学中寻一份安宁。

关于寻的作文6

你曾经发现过什么吗?

我相信每一个人都发现过什么,可能是事,可能是人,可能只是蓝天白云下的一株小草。我曾经发现过一颗善良,乐于助人的心。

一次,我准备去补习班上课时,家人提醒我带上一把伞,说晚上会下大雨。我看了看窗外心想:天气这么好,怎么会下大雨呢?为了预测,我上网找了找。今天居然真的会下雨,于是我拿了一把伞出门了。

傍晚,同学们都有说有笑地陆陆续续往外面走,毫不知外面已下起大雨。看到大雨,没有伞的同学都冲到门卫室里登记借伞。保安见到这么多人,手忙脚乱,汗珠也滴下来。保安姓李,我们都叫他李师傅,他看上去五六十岁,疏疏的头发,胡子乱乱的,但为人很亲切,友好。

没有带伞的人很多,伞很快就被借走了一半多,同学们为了不淋雨都你争我抢的,好像发起了一场战争。没过多久伞就被借完了,街上也多出许多拿着同一种伞的学生匆匆地往家赶去。

这时从教学楼中走出一位身材娇小的女孩子,好像被老师留下来多说了几句,比别人稍晩些到门卫室借伞。但李师傅用带些口音的普通话回答说:“对不起,同学,伞都借完了,没有多余的了。”女孩担心地望了望越来越大的雨滴,李师傅看了看女孩的眼神,皱起眉头想了一想说:“我去后面再找找有没有多余的伞。”女孩的眼里仿佛又燃起了希望的光亮。过了一会,李师傅把伞拿着回来了,并把伞给了女孩说:“快回家吧!”女孩道了声谢谢便撑起伞跑出去。但这把伞与其它伞的样子完全不一样。

李师傅的伞就是这个样子。

我被李师傅感动了,我第一次发现如此闪耀的心!

关于寻的作文7

在我七八岁时,有一段朦胧的记忆。让我幼小的心灵深深地体会到寻人的煎熬。

那时我虽然还小,但多少也懂点儿事儿。爸爸、妈妈平时也大大小小有过争吵,但每次都能以玩笑话化解矛盾,可那一次他们吵的很凶。爸爸把我哄进了房间,锁上了门。我一个人躺在冰冷的床上,即使隔了一扇门,但还是能清楚地听到他们的争吵声。我越来越害怕,整个人都缩成了一团。

后来我听到妈妈说:“你想让我走是吧?好,我走。”随之而来的是一声重重的摔门声,我知道是妈妈走了,我赶紧从抽屉里找到了备用钥匙,打开房门,冲出了家。

我光着脚,衣服也很薄,脚踩在冰凉的雪地里,我却毫无感觉。我在路口拼命的喊:“妈妈,妈妈,我以后一定听话,不惹你生气了,你快回来吧!”

在灯火通明的城市里,我的身影显得是那么弱小无助。我跑遍了附近的街道,可连妈妈的影子都没见到。我心急如焚,哭得撕心裂肺,哭不出声了,急得直掉眼泪。

我在心里埋怨自己,恨自己,恨自己为什么要回房间,恨自己没有劝爸爸妈妈,恨自己没有拉住妈妈,恨自己没有用。

我拖着沉重的双腿,一步一步地向家的方向挪去。忽然,我看到一个再熟悉不过的身影。“妈妈!妈妈!”我不知道从哪里来了一股劲儿,飞快的跑上前去,一把抱住妈妈,一头扎进妈妈怀里呜呜地哭个不停。妈妈看了看我那双早就冻得紫红的脚,泪水不由得簌簌地淌了下来。妈妈抱着我,拍着我的背,说:“妈妈不走了,不走了。”

第二天,妈妈和往常一样在厨房里做早饭,瞧她脸上的神情,好似昨天什么都没有发生过一样,我也该干什么就干什么,一切恢复了平静。

一晃几年过去了,可那寻找妈妈的滋味却久久挥之不去,也让我更懂事,成为爸爸妈妈之间的纽带。

关于寻的作文8

白云深处,沿溪曲折,大槐树下,青草池塘。暂时告别喧扰烦乱的城市,走进大山深处,领略自然的真谛,追寻民族文化的根。

穿过人潮人海,跨过烟花柳巷,眼前呈现的大山竟是这样的古朴沉重——

舒缓起伏的山脉绵延千里,万丈霞光刺破暮色,映在斑驳的岩石上,山渐渐显露出本体。岁月与风沙磨平了棱角,不见锋芒,但见沧桑。兀地,一只孤雁长鸣,划过天际,俯冲向山脚下的村庄。村庄黑白的底色与山的厚重照相呼应,仿佛已经立了千年,任何修饰都显得多余。它湮灭了千年的寂寞,淡了胭脂,浓了风霜……质朴,是这自然的真谛。

瞥一眼余晖,向山脚下的村庄走去,探寻村庄背后的底蕴。

那群蜜色肌肤,面朝黄土背朝天、汗滴禾下土的是农人;那群机杼当户、芦荻刺字的人是妇人;那群学富五车、斗酒诗百篇的是青年;而那群骑着黄牛、溪头卧剥莲蓬的则是顽童。

走进他们的生活,追寻民族文化的根。侧卧在树下,拿上几本书。且听二司马细说历史,八大家铺陈文章;李杜诗篇在,光芒日月长;魏晋妙人多,人心知音赏;举杯邀明月,低头菊花黄。看农人春耕下种秋收冬藏;看冬日红泥小火炉温酒,举家团圆,滋味无疆;看青年在二月二的雅集上曲水流觞,诗意清朗,在九月九的登高中逍遥青云之志。

融入他们的生活,追寻自己的根,是文化的本能冲动之一。熟悉一套传统的人文化话语,也是薪火相传之意。我们的文化中,确实有闪光的东西并不愿被时光掩埋,即使是吉光片羽,也要牢牢记住它。先人的辉煌,是我们不可浪掷地资源。

夕阳西下,我凭依石桥看落日归去,心中那份最原始的情愫已经埋下。

再次回到城市,心中竟是一片祥和。这追寻过后是新的开始,背负着自然的真谛,民族之魂向更远处前行。

关于寻的作文9

人生能有几回搏?博得一时,便会是一世。追寻中长大,追寻中付出。这也许就是现在我们所需要的吧!在这茫茫人生之中,每个人都江城呢过付出过,努力过,面对这样的环境,我们又是否找到了真正的记忆呢?回忆虽是值得留恋的。但这人生之路更加会使绚丽多姿的,追寻目标,相信所有的事情都会有奇迹的发生。追寻目标,放飞自我。展现未来!相信,我们总是会有期待的事情所发生。一生很短,一瞬更短。只希望在自己有限的时间里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要总是让人留下过多的遗憾。因为所有的遗憾都将会是会议的过往。过往总是来之不易的。珍惜一切,追寻一切。追寻布标,相信一切都将会是美好的!

追寻

也许,追寻的一生总是令人所陶醉。但是我们却不能总是陶醉在这生活之中去。因为追寻的道路中却又是那么的回味无穷。追寻的人生生涯只愿会更好。追寻中成长。追寻中成熟。相信,一切的一切都将会以成功的出发点出现在我们面前。成长的不易,那就做到最好的珍惜。为了自己,为了命运,不断努力,不断奋斗。相信一切的奇迹都会发生。也许这一路的艰辛却是让我们伤痕累累。但是同样要付出努力的。因为这样的人生才将会是无怨无悔。为梦追寻,展现自我。不要轻易地说放弃,毕竟所有的房企都将会是遗憾的过往!不论前方的道路怎么样的艰辛。相信该来的总会来。相信微友的付出结果总是会有所收获的!

目标

或许,所有的目标并不是一时的。因为这个目标会陪伴着你。你的人生之路也将会因为你的选择而何去何从。目标的选择,那就是追寻。如果明天会更好,那就试着做到最好。相信所有的目标都将会是一直坚持。更加的会努力的做好。因为人生很不容易。失去了便会是永远的失去。那就懂得珍惜,珍惜所有的劳动成果!相信,该来的总是会来的。追寻目标,放飞自我。人生之路,永远都要学会坚持。相信没一天都将会是幸运的。而我们却永远都会初心依旧。因为那便会是方得始终!

追寻目标,大胆挑战。相信,一切的一切都将会是美好的!

关于寻的作文10

终于到达丽江,这南国的一方净土,似乎陷入某个梦境。心剧烈跳动着,已乱了节奏,我深深呼吸着,凉丝丝、甜润润的空气,刹那间充盈整个身体,将我融化。

清晨的丽江还在沉睡,行人脚步很轻,不忍将她从梦中惊醒,听说每个来丽江的人都要在丽江寻找某种东西,我看着身边走过的每一个人,他们又在寻找什么呢?

丽江的天很蓝,蓝得有些过分。单单是这天空,便使我欢喜,像飞舞着的丝绸,柔滑轻盈,又像是孩子纯净的眼,纯真恬雅。丽江的一切,便倒映在这明镜般的天空里。偶尔飞过几只鸟,飘过几朵迷一般的云,丝绸上的刺绣便生动起来。我惊叹于这一不含一丝杂质的天空,我被强烈震撼着。

天的尽头,是一座千年古镇,似乎有规则又似乎散乱地连成一片。丽江的古镇比古城还要古老,且弥漫着书卷的气息。房屋一律是白墙黑瓦,有阳光在屋檐上快乐地舞蹈,便是主体的文字。青青的石板,被岁月雕饰着,给人无限遐思的空白。河水流经每户人家,哺育着这里的居民,是字里行间跳跃着的感动,也是古镇的灵魂。

家住的小城没有河,即便是有,也早已被铜臭所污染。这里的水是极清的,投出的石子激起一圈圈浅浅的涟漪,缓缓荡漾着向四周扩散。石子在清澈的水中悠悠下沉,渐渐深了,却还看得见。石子落入水中,只是惊出一只胆小的虾,落到我心的湖底,却激起一串串彩色的泡泡,童话般温暖,将心蒙上多年的尘轻轻拭去。想掬一捧清冽的河水,以滋润我干涸的心田,可指尖触到水面,一丝丝凉意瞬间便布满整个神经。我不由得打了个寒颤。这因热爱阳光而从巍峨的玉龙雪山上奔腾而来的精灵,此刻多么顽皮地将一缕又一缕清凉沁进我的心脾。沉睡在心灵深处的某种情感,便在这点点刺激下呼啦啦苏醒开来,心也就匀满了幸福。

草色蔓延上台阶,灵动的脑袋倔强地探出石板的沟沟壑壑。温柔地吻着每位过客的脚丫,习惯了奔波的都市人终于放慢步伐,学会留恋沿途的风景。

河畔的柳,是这古镇的头发,悠长悠长,又不乏翠绿的生机。阳光被柳叶筛得细碎,我试图剥下一片金色以收藏这记忆,它却调皮地跃上我的手背,给我温暖。树梢是有灵性的,结着千丝万缕的情谊,迎风舞着,请求客人留在这古镇,这是完全发自内心不加掩饰的挽留。

巨幅画卷已展开,我在画卷里沉醉,任清风吹拂心绪。

只是,我已走到古镇的尽头。然而,我分明已找到我所寻觅着的物事。

关于寻的作文11

像每一滴酒回不了最初的葡萄,我回不了年少。这是《水问》的开头序语,几分释然几分愁绪还有几分怀念。简祯,这个淡淡的女子,她用最清纯的文字诉说她美好的大学时光和她所看到以及感受到的校园之外的人生幻化。她说,让《水问》是一滴问号之姿的水,请她随着河床日夜奔赴,奔到天与地泯,悲与喜无的地方,大海自会为她解答。

大学岁月,我们最好的时光,在简祯笔下,清秀隽永。《水问》,溯水而寻,追问那些年我们的成长。

那素未谋面的台大,初识我便心生向往。雄赳赳气昂昂的椰林大道、有软柔柔树皮的白千层、三月之花城、春之积雪、故乡之海……那是不属于我的世界,我因那些文字而眷念。相识倘若也是一种缘分,我因这些文字与另一种世界结缘。

一花一草一世界,在简祯的《水问》里,读她的文字看她的世界。那是一个怎样神奇的世界:白千层具有不累计怨恨的美德,所有季节留下的不快乐,都会在来春之前脱掉;太古时候射下的九个太阳,却千百年来,在丰沃的土地上一朵朵日出;寺在山林里,树的颜色是窗的糊纸……是一个怎样的女子,是怎样的情怀才能写下这些简单细腻的美!

一剪时光、一段故事、一折心情、一个句读;花的朵影、叶的凋涂、情的沧浪、人的聚散。点点滴滴的勾勒,逃不过的是爱。嵌入心怀,原来唯有对生活热情对生命真挚的人才能真正在平凡中顿彻与感悟。将爱溶于平常,入眼的或是完美或是残缺,入心的总是默默的感动与淡淡的释然,或许还有浅浅的少年不识愁。

那素未谋面的台大以及彼岸风光,属于简祯;《水问》字里行间的热忱,得之我幸。台大是他人的台大,师大也是我的师大,不眷念不钦羡,用心感受属于我的师大。没有椰林大道,但我的木兰路上那一树树的白在五月的阳光里站成了一个个小精灵;没有如卢浮宫般的文学院,但我的文学院桂花飘香绿树掩映红墙别有一种风情;没有穹空月碑,但我的新传院台阶上阳光穿过密密的叶子洒下一地如猫如兔的斑驳……《水问》,溯水而寻,寻得一份对生活的真诚、对人生的珍惜、对世界的感恩。

一地有一地的热土,一方有一方的高空。彼岸有阳光不到的国度,我也偶尔走过一处荒凉,用心感知,温暖总在心间。感恩我们都还有未谢的'微笑和未干的泪光,且行且珍惜,是生活也是人生。

聆听《水问》,一曲真善美被哪个女子弹得娓娓动听啊娓娓动听……

关于寻的作文12

岁月在悄然逝去,而我却在漫无目的地寻找。

我,一直生活地很压抑,就像是个蛹,被生活的压力重重包围。我渴望解脱,一直在追求一条出路,期盼能摆脱眼前的压抑。

家人一直是我生活的动力,多么希望他们会是我困难的出口。可是,我失望了。每当我回到家,父母只是偶尔象征性地问一下成绩。我的生活失去了航标,就像一叶小舟,在海洋飘累了,渴望停泊。可是,我的港湾又在何方?

我开始叛逆,讨厌回家,经常出入网吧。看到爸爸妈妈无奈而又失望的眼神,我的心底萌发一种报复的快感。

但,那一夜,我发现了彻头彻尾的错误。

那天,我回到家,告诉爸妈知道月考成绩了。“考得怎么样?”爸爸满脸期盼。“第三十八名。”爸爸的脸突然就拉了下来,“啪”,一个响亮的耳光,“你凭什么打我?你关心过我吗?每次只知道我考了第几名。你有没有想过我?每天活在”贫困生“的阴影里,我有多难受……”我捂着红肿的脸冲出家门。猛然发现世界如此之大,竟没有地方可以去。下个街口,一转弯,我进了网吧。

一直到晚上十一点多,我才想到要回家。小区里,夜深人静,已经没有什么行人。而回家的小巷没有路灯,忐忑不安的我,边走边回头,生怕闯出个坏人。小巷的转弯处,一束明亮的灯光让我坦然、舒心。我看见爸爸妈妈手持一个灯泡,站在路边四处观望。看见我,妈妈跑过来,紧紧地抱着我。委屈的心情在胸腔里汹涌,“妈妈,我好怕,我怕你们不要我了。”“傻孩子,我们怎么会不要你?你爸太冲动了,这不,他还特意把电灯拉出去。知道你怕黑,不敢走夜路啊。”感动的泪水滚滚而下,我知道我已经寻找到了,漫漫黑夜,是爱为我点亮一盏灯。

爱是困难的出口,有了爱,我什么都不怕。沙漠也有尽头,海洋也有边际。没有绿洲骆驼走向哪里?没有港湾,帆船驶向何方?爱是绿洲,爱是港湾。爱是我苦苦追寻的出路,爱是心灵的归宿。无论多苦多痛,我不再畏惧,绝不放弃!

漫漫人生路,我始终在找寻爱……

关于寻的作文13

鱼儿追赶溪水,寻的是一丝清爽的享受;小草踏过原野,寻的是一缕绝妙的舞姿;我划着小船,寻的是那一个单纯的女孩。

不知从哪个学期开始,我开始对镜子中的容颜斤斤计较,虽然别人看出来,但我自己的心里非常清楚。那天我和妈妈一起去逛商场,路过饰品店,我心血来潮,又想买发夹,虽说我是短头发,但对精美的发夹向来都是爱不释手的,每次购物都会精心挑选几个带回家。“不要白日做梦了,你都已经有好多了,家里的两个抽屉都是你的饰品,要把心思花在学习上,不要整天想着买饰品!”妈妈又开始唠叨了,天呀!烦死了!不过,妈妈说的也对,不管是彩色还是黑白,卡通还是成熟,各式各样的发夹我都有了,这使我的癖好,但我非常爱护她们,就像一位守护魔仙一样静静的保护这那如宝石一般无价的发夹和饰品。

六年小学时光过去了,步入初中,我就像蝉儿蜕变一样,从懵懂的小屁孩带了成熟的初中生,还进入了青春期,虽然有些地方没有改变,但那是少之又少的,相比于以前我更加会生气,有时候还会和妈妈顶嘴,所以常常一个人躲在房间里,在幽暗的台灯下,反思……我觉得我变了,不再像以前那样,无话不讲,天天开开心心,每天晚上喜欢和妈妈一起睡,有时候嘴馋,晚上起来还要去冰箱里“偷”零食吃,但现在不同了,我有时懒得讲话,不想和妈妈多聊,压力很大,晚上躺下总睡不着,半夜三更还会醒过来,之后就一直睡不着了,会想很多事情,我不喜欢现在这样,我好想那个单纯的女孩。我还能找回来吗?但愿吧。

关于寻的作文14

走在人生的路上,时间逝去,家乡的景物不断变化:一望无际的田野变成了鳞次栉比的高楼大厦;悠长的羊肠小道扩张成了宽阔的柏油大路;挺拔的槐树叶被圆形花坛所代替走在这不断变化的路上,我不住地回首,想寻找着什么,心中早已是无尽的惆怅和失望。

我一次次循视四周,凭着我的记忆和心中呼唤我的声音,寻找着,寻找着

我喜欢家乡的那栋小瓦房,小时候我总喜欢拿起一颗颗小石子,扔向房顶,石子便像一个孩子下山一样,咚咚咚咚急匆匆跑下来,那声音好听极了,短促却有力,仿佛有了回声,在耳边一遍遍循环播放。下雨天,雨声不是沙沙沙沙不是哗啦啦而是嘀嘀嗒嗒叮叮咚咚雨点打在瓦片上,并没有恼人的叭嗒声,而是像有一个微型交响乐团在演奏乐曲,一会像小溪流水;一会儿像风铃摆动,一会儿像百灵鸟婉转的歌声。这声者是清脆的,是悦耳的,是今人心旷神怡的我总爱在这样的雨天里,倚着窗,听着声,读着书。可现在,瓦房已成了水泥房,这种声音,再也寻不见了。

我喜欢家门前的那个小田圃和房后的那片田野。田圃里种着蔬菜水果。甜瓜像小婴儿一样躺在地里,睡得甜甜的,做个甜甜的梦,变得甜甜的;石榴树枝繁叶茂,石榴像小灯笼似的挂满了枝头,沉甸甸的,快要把枝头压断了。令我最向往的,还是那颗无花果树,它的树冠郁郁葱葱,棕黑的树干像龙一样缠绕在一起。枝干之间,无花果在与我捉迷藏,我摘下最大的那一颗,咬下一口,丝丝香甜在舌尖萦绕,像一股甜流,沁人心脾,挥之不去。可现在,奶奶老了,父母工作忙,没人再理会那个田圃。原本生机勃勃,充满我童年回忆的基地,已变的荒芜。

我还想寻一种乐趣,寻一中午有,寻一种天真,寻一种纯净可现在,我看着不断变化的世界,思考着我的不断变化,心中万分不安、惶恐,我还能寻找的这些吗?

关于寻的作文15

满天的星斗,是否在找寻低吟的夏虫?

撩动的星弦,是否在找寻触动的情丝?

累累的硕果,是否在找寻收获的喜悦?

——题记

我叫鱼, 同学们都这样叫我,因为我的性格像鱼。鱼,浑身披着鳞片,生活在清流之中,穿越于万丈厚土的精灵,喜欢静静地守候,喜欢安静地深沉于河底,喜欢随江流宁静有序的流淌。他们说,你就像鱼,安静地生活、学习,安静地与我们相处。我喜欢他们这样叫我,还有一个理由:鱼在水中穿行时,两眼寻寻觅觅的。

雨,来自天籁。虽然它没有珍珠的珍奇,珍珠的圣洁,但它自然、晶莹剔透。

清晨,我用不着闹钟的催促,就会在第一缕阳光溜入房间之前睁开眼,又是新的一天!

课堂上,我吮吸着老师所教的知识。偶尔与老师的目光相交,那一霎,我感到有股暖流在往上流,觉得很快乐。

课间,男生们有时和女生们耍嘴皮子,嬉闹。我以微笑地面对他们。

晚上,独自走在街上,穿行于车辆和行人之间,似乎又有一种寻觅的感觉。路上,下起了蒙蒙细雨。行人有的用手捂着头奔到屋檐下;有的则躲到雨伞下。而我却很悠闲,缓缓地移动着轻松的步子,我喜欢被雨淋的感觉。雨丝飘在脸上,凉冰冰的,很舒服。在我看来,在小雨中漫步是一件轻松、愉快的事。风轻轻地吹着我湿漉漉的头发,空气里弥漫着愉快的味道。

我喜欢雨,它为了洗去世间的浑浊而降落在布满尘埃的世上,而后留下了一个清静的世间。推开窗,小雨轻轻地落在脸上,伸出手,触摸它的存在。又坐在窗前,静静地听它发出的天籁之声——“叮叮咚咚”“滴滴答答”。这美丽的夜雨!

“好雨知时节,当春乃发生”,静静聆听,苏轼“吾欲乘风归去”的奇幻在不知不觉中飘进我的梦。

醒来时已是第二早晨,晨光悄悄地透过玻璃窗,溜进我的房间。又似乎灿烂明媚的一天,我对自己说。倒一杯咖啡,沐浴在温暖的阳光下,去寻找我的快乐世界。

阳光是雨的见证,我在成长的中不断找寻。

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