描写伙伴的作文

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的描写伙伴的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写伙伴的作文

描写伙伴的作文1

伙伴,是冬日里的一缕暖阳,温暖你的心窝;伙伴,是一盏蜡烛,照亮你的心路。往事的种种,一下在我脑海中化开。

记忆缓缓地衬出她——一双闪着灵气的清澈双眼,一对抑尾的淡眉,一张红润的樱桃小嘴镶嵌在那张白皙的小脸上。学业将我们分隔两地,但往事的种种渐浮脑海。

那是一个阴雨绵绵的天气,天空黑乎乎的,像是蒙上了一层黑布。空气里充斥着刺骨的寒气,直挺挺地往我单薄的衬衣中钻,我在寒风中畏缩着身子等待着爸爸。这时,有一件外套披在了我的身上,我一激灵,转头一看,是她!她脱掉了她那件厚厚的大棉衣,转而披在了我的身上,我急忙还回去,但她却推搡着重新披在我的身上,笑着说自己不冷。我噙着泪,因为我分明看见了她因冷而瑟瑟发抖的身体、因冷而冻红的手和哆嗦着的发紫的嘴唇。我悄悄握住了她的手,她也和我一样蹲了下来。雨丝冰冷地从雨伞的间隙中飘进,直拍着脸颊。我悄然将大衣一同遮盖在我们身上,紧紧贴近的身体里的两颗心炽热地跳动着。雨还在下,风还在吹,路边暗黄的灯光照映着密密麻麻的雨丝。许久,眼前出现了一个熟悉的身影,噢!是爸爸,我们一齐上了车,她因困倦,靠在我的肩上安静地睡了,睡相可真是让人怜爱。

我轻轻地捏住她的手,慢慢地说:“感谢有你,我亲爱的伙伴!”

描写伙伴的作文2

说起小伙伴,我有好多:邻居中的、幼儿园的,小学的,但要说最好的、最亲密的伙伴,就要数我过去的同学——杨益。

一年级开始,一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过,我们互相帮助,亲密的简直就像一个人。

一次期末统考,还有两分钟就要开始了,同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒,忽然发现尺子忘带了,没有尺子哪行呀?回家取已经来不及了。我非常着急,这时杨益看见了,便走过来,问我:“闫舒伟,怎么啦?”我心急如焚的回答:“都怪我,偏在这时忘带尺子。”

杨益听了,二话没说马上走到自己位置,毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”一声折断了,把其中的一半给了我。我愣住了,“啊,新买的尺子呀!”我深情地望着杨益,手里握着那半截尺子,不知说什么好。他呢,冲我微微一笑,说:“快拿去用吧。”这时上课铃响了,我赶紧回到座位上,等待考试。

放学回家,我又从铅笔盒里拿出那半截尺子,像欣赏一件珍贵的物品一样,爱不释手。我决定把它珍藏起来,因为在那短短半截尺子里,凝结着我们深厚的友谊。

描写伙伴的作文3

我的伙伴名叫王梓荃,他比较胖,他笑起来时,胖嘟嘟的脸蛋能把眼睛堵住。

他走起路来,腿上、屁股上的肉,像弹簧一样左右摇摆。因为他讨厌猫,又特别胖,所以大家给给他起了一个外号--“肥猫”。

他不爱运动,可是,他对吃却是非常有兴趣。那一次,我们要赛跑,我和“肥猫”分在一组。他迈着小步走过来:“唉!,今天惨了,我现在可饿了!”,“坚持!坚持!”“哦”说完,他抓抓脑袋挠挠腮。我们快步走到起跑线。“开始!”,我们一组的人都奋力向前冲。我看他落后了,就说:“‘肥猫’,追上我,请你汉堡!”他眼睛看着天空,想着那些汉堡。一下子他的手抡得更大了,眉毛紧皱着,脖子暴出了青筋,仿佛一头野牛向我冲来。我见情况不妙,紧急加速,我出了一堆冷汗。不过,我还是没被追上。我第二,他第三。

还有一次,我们班的李珏斐想跟“肥猫”比吃汉堡。“十个汉堡!”“肥猫”大声喊。十个汉堡很快就上来了,他抓起一个就往嘴里塞,左手一个,右手一个,左一口,右一口。旁边的李珏斐还知道停一停,“肥猫”吃了这样的美味,香得把脚直跺。头往左伸一下,往右伸一下,仿佛一个小鸡在啄食。最终,“肥猫”以7比3获胜了。

我们走出餐厅,“嗝~~~”几声巨响,我们都笑了。

描写伙伴的作文4

我的小伙伴他并不是我的同学也不是我的朋友,它是我们家的小狗。它是母亲带回来的,上身白白的毛。两只圆溜溜的眼睛,小小的湿润的鼻子,看起来那么的协调,那么的可爱。他似乎很懂人的情绪,你高兴的时候,它会跑过来撒欢一下,你不开心,它会静静的坐有旁边看着你。因为它长的很白,所以后来,我索性就叫它“小白”。

我和他相处融洽,就如兄弟一般,我有吃的给他一点,有玩的给他看一下,有穿的,穿给他看一下。呵呵。其实我还是挺自私的。就在这时一个不幸的事情发生了。他不吃不喝,反而还经常吐,我的心痛啊!犹如刀割,那还不只,在痛十倍也不为过。他一天比一天消瘦,呜呜的对我叫着……我的眼泪充满了眼框,我对他说:对不起,对不起,我没办法白,我无能为力。我央求母亲带他去看兽医,母亲同意了。我很开心。“小白,你有救了!”但是……消息是残酷的,兽医说没办法了。他注定要死亡。“不!不会的,小白他不会死,他还会陪我玩,泪水源源不断的流出来。看着白,他呜呜的叫了几声,就有无力的趴下了,他仿佛知道了。

小白,对不起!是我无能,没有照顾好你。过了几天,当我上完课回来,发现白不见了,我四处寻找,但还是找不到,我跑去问母亲,他躲闪着我的眼神,我跟着急了,让他告诉我白去哪了。母亲最后才告诉我他死了,死了,小白死了。我哭着对下身,为母亲那他在哪?母亲不告诉我,只说把它埋了。之当然是假的。我让母亲在让我见他一面,但母亲不肯。那天我心神不定,晚上我跑到屋顶,仰望着天空,把一颗明亮的星星命名为思白星。

小白虽然你走了,但我会一直记着你不会把你忘记,因为你是我的伙伴,我的好伙伴。

描写伙伴的作文5

我的身边,有一位这样子的人:小的眼睛,细细的眉毛,小巧的鼻子,一张樱桃小嘴,笑起来特别美。她的`性子非常急,不信?你接着往下看啊。

星期三,是我们要去大山补习社的日子。因为有一节晚自习,所以可能会迟到。这不,刚刚放学,我们就赶快奔向公交站,想赶快赶上公交车。可是,跑到一半看见旁边的烧饼店,嘴馋忍不住买了一个,就在买完后,冯菲惊呼一声:“黄璐彤!公交车啊!快点啊!”她拿完饼就准备立刻奔出去。我也赶快把饼塞进包里,跟着她一起跑。“滴滴!”一辆奥迪及时刹住了车,里面的司机叔叔对我们说:“小朋友,就算赶着去,也要注意安全啊!”我及时拉住了冯菲,对叔叔道歉:“对不起啊!”说完,冯菲就对我说:“快,赶不上了!”我看着冯菲,不惊吓出了一身冷汗!这会儿是红灯!有许许多多的车子川流不息。“冯菲!你干什么啊?有车!小心啊!”我飞奔过去拉住了准备往前冲的冯菲。

“你拉我干什么?赶不上车子了!完了啊,迟到了!”她沮丧的说。“哎呀。”李伟突然拍拍冯菲的肩膀“迟到也没关系,你看看时间!才5点04分,你赶什么?”冯菲不说话了,就在那边等红绿灯。绿灯已过,我们来到了公交站。“冯菲!你快看!公交车来了!”我和李伟同时对冯菲喊道。“太好了。”冯菲惊喜地说。

过了很久,上课了。我偷偷地看了一眼她,哪里和刚刚赶公交车的冯菲能相提并论呢?她此时正咬着笔,一手托着下巴,正在思考一道奥数题。我看着她,笑了笑。谁让她天生急性子呢?

这就是我身旁的急性子,虽然有时候真的会很急,但是如果她冷静下来,还是很厉害的!

描写伙伴的作文6

妈妈给我买了一只小乌龟,它成为了我的好伙伴。看着它那可爱的样子,禁不住把它带到了这篇作文里……

这只乌龟浑身都是绿色:头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔,身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲,就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的,从远处看,活像一块绿色的石头。

瞧!这只小乌龟翻过来了!看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看!这只小乌龟伸着脖子,将自己的鼻子顶着地,四肢撑着地,试图将自己再翻过来,可惜,它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲,再一次试图将自己翻过来,太棒了!成功了!这对人来说,是件很容易的事情,可对乌龟来说,这是件多么困难的事情啊!

我又把它们放到了一个大大的水盆里,他们刚进去,等了一会,大概到水盆中间的位置时,他的四只爪子就开始有规律的摆动着:在前面的左爪和后边的右爪往外伸时,其它爪子都缩在壳里,然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来,与此同时,刚刚伸出来的爪子又缩了进去。

“出来吧!小龟!”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看,慢慢地转了个身,像一个呈三角形的角落快速的奔去,那速度,哼!我看不比兔子差!都说乌龟走得慢,连我刚才也说了这样的话,看来人们是错怪他了!

不一会儿妈妈拿了一块肉来,说要喂乌龟,我高兴极了,赶紧把乌龟放到盆子里,用小刀切下一小块肉,放在石头上。

过了一会儿,我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端,努力向后退,偶尔脚底下打滑,但它们又马上起来向后退,毫不相让。“砰”!两只小乌龟马上就把肉撕开了,撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样,这时候你要是把手指放在它嘴前,你一定会被它咬得受不了!

说话的功夫它们已经把肉吃完了,还张着嘴巴看我,这分明是管我要肉嘛!没办法,给他呗!谁敢惹它呀!

你说,我的小伙伴可爱吗?作文

描写伙伴的作文7

我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。没错,他就是我的小伙伴,也是我的学习好榜样——张慧玲。

说起这个张慧玲,他是一个助人为乐的人。记得有一个星期日,我和他一起去公园玩。在路上,我看见有一个沟渠盖没盖好,我就绕着走过去。走着走着,我突然发现在身旁的张慧玲不见了,我回头一看,见到他正在用力地把沟渠盖搬起来,想要把盖子盖回去,可是他不够力,搬不起来。我说:“张慧玲,咱们快走吧,已经二点半了,再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏,还是不要搬了吧。”他听了我的话后,说:“我们应该助人为乐,我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员,更加应该这样做。”我听了他的话后,惭愧极了,走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开,只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖,如果不把盖子盖回去,那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。

我的小伙伴还是个“书呆子”呢!有一星期六的早上,我和他一起去书店买书,当他看到《小学生作文宝典》这本书时,就高兴地买下来,在旁边津津有味地看起来,我在书店走了两圈,发现没有我想买的那本书,于是,我大声地说:“张慧玲,走,我们到别的书店买书。”可他都好像没听见一样,还在看他的宝贝书。看来,他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时,只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法,只好在那儿等他,可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了,我才觉悟过来,大声地对他说:“十二点了,还不回家?”我喊了好几遍,他才问到:“什么时间呀?”

我有气没力地说:“十二点了……”他听了,才依依不舍地放下书。飞快地回家了。

这就是我的小伙伴,一个乐于助人的人。

描写伙伴的作文8

我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的,他叫王萍。白润的皮肤,水灵灵的眼睛,天真的笑容构成了他那可爱,美丽无暇瑕的脸。他有一个优点就是酷爱看书。另外,他还很爱看书。或者,他有许多优点,其中一个就是酷爱看书。

那次体育课,校园里一片欢声笑语,同学们相互追逐打闹,玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅仅是在体育课,即使而且即便(不仅仅应当和而且相对)是在家里,或是经过书店时,他都会看上一会儿书;听到同学有好看的书时,他也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次,他听说我有一本作文书,里面的作文写得十分精彩。便走来向我借――“那本作文书能借我看看吗?”他细声说道。“在家里呢。”我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气,否则读者看得莫名其妙。)放学后,我回家时,他急忙追上来对我说:“那本作文书……”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后,我把书递给他,他就如饥似渴地打开书,专心致志地翻着一页又一页书,我只管在一旁写作业……

除了喜欢看书,王萍也还是一个全面发展的好学生。语文,数学,英语,都难不倒他,但是最突出的还是音乐。他的嗓音十分甜美,唱歌很动听。他也会乐器,吹长笛是他最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说他――“你身上的音乐细胞太多了吧!”

这就是我的小伙伴王萍,一个酷爱看书,全面发展的好学生。

描写伙伴的作文9

我们班的蒋子腾真算的上是小小书画家呢!

他的书法水平很高,“真我风采”上总少不了他那工整娟秀的毛笔字。看!那“勤”字写得苍劲有力,我真是羡慕极了!我心里在想,蒋子腾在家肯定是拼命练习,才会写这么一手好字的!真是“台上一分钟,台下十年功”呀!

蒋子腾不仅毛笔字好,画画也很好呢!他在美术周教师的办公室里,一个小时竟画好了“一个人在灌篮”的图画!一开始,我还以为是哪个大画家画的呢!真是画什么像什么!前几个星期,教师交给蒋子腾一个任务,画黑板报的插图。蒋子腾二话不说,立刻搬来一张椅子,在黑板上画了起来。看!他的粉笔灵活自如,这边画了几只展翅飞翔的小鸟,那边又画了几条小鱼游来游去……真是活灵活现呀!不一会儿,他就画好了,看着那令人赏心悦目的黑板报,我真是佩服极了。

蒋子腾真不愧是我们班的小小书画家!

描写伙伴的作文10

我的好伙伴其实就是王欣怡。她今年10岁了,也是三厂中心小学三年级的学生,她的身高和我差不多,她有一个充满智慧的脑袋,有一头长长的,乌黑的头发,扎着一束马尾辫,走起路来一甩一甩的,特别引人注目。浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛,像两颗黑珍珠。小巧玲珑的鼻子下有一张樱桃似小嘴,能说会道。

她的爱好很多,画画、跳舞、写字。她最喜欢画画,画画可以给人带来无穷快乐。她还爱穿黄色和白色的衣服。

她很爱学习。在班上,她是班长,也是老师的得力助手,工作认真负责,学习刻苦努力,上课她能全神贯注地听讲,积极举手发言,作业认认真真,一丝不苟,从不马虎,老师经常表扬她。

她不仅爱学习还爱劳动。放学回家的时候,她看见教室里有垃圾,她会拿起扫把,把地上扫得一干二净。

这就是我的好伙伴——王欣怡。

描写伙伴的作文11

今天是星期五,这天,李老师又给我规定了这星期回家写的周记,题目是写一写我们最要好的初中同学。

我要写的同学是罗龙剑,虽然我们在小学不在同一班级读书,但是自从灭亡进入了初中,我们读在同一个班级,我跟他就是最要好的同学。我有什么数学问题请教他的时候,他都很乐意的与我讲解。从此我就与他建立了很好的关系。可是我的学习很差,有一天,我对他说:“我的学习很差,我大概也不如以前了,我们可能在下学期不在一起读书了,我们的关系也就不哄而散了。而他却说:”让我别灰心丧气,我们今后的关系会更好的。“

这就是我的好伙伴——龙剑。

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