我心中的好老师作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我心中的好老师作文，欢迎大家分享。

学钢琴至今为止，我有两个钢琴老师，一个是我的启蒙老师袁老师，一个是我的现任老师梁老师，一个多才多艺，一个乐观活泼。可我还是喜欢我的启蒙老师——袁老师。

我和袁老师的相识是在我上幼儿园大班的时候，袁老师是来幼儿园实习的大学生，她被分到了我们班。我一直很想学钢琴，妈妈便四处打听哪里有琴行，一次偶然，院长告诉妈妈，袁老师是上海音乐学院的，她会弹钢琴，会弹、修古筝等，多才多艺。初次见面时，袁老师给我的感觉是甜美、温柔，我便喜欢了上她。到后来，我觉得她又是个会关心人的好老师。

先说说会关心人的袁老师。一次，那时是冬天，天气很冷，去上课时，我打了几个喷嚏，没在意，结果到了袁老师家，开始流鼻涕，我才发觉我感冒了。袁老师见我流鼻涕了，一边拿餐巾纸递给我，一边着急的问我：“希希，你怎么了，是不是感冒了？有没有不舒服？”说完，摸了摸我的额头，拿了一杯热水，冲了感冒药，又电话给妈妈让她来接我。那时候，我觉得身上涌出了一股暖流。学琴的第三年，袁老师当上了幼儿园园长，由于事务繁忙，不能教我了。我有些依依不舍，毕竟袁老师是我的启蒙老师，也教了我三年了。

十年树木，百年树人。我们应当永远记住我们的老师，因为他们是我们教给我们知识的人，我们要学会回报他们！！！

老师要做到以下几点，才是我心目中的好老师。

第一点：要有幽默感，就比如我们语文老师——李老师，她上课一点也不死板，而是用精彩的语言，奇妙的思路，吸引着我们。她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿意放过，总是把手举得老高，等待着提我们回答。

第二点：作业很少，就比如像我们的桑老师和隽老师一样。他们每次假期，布置的作业都很少，而且从不轻易打人，除非非常调皮才稍微责罚一下他们。

第三点：对我们要求严格，发现我们有错，就严厉批评，让我们及时改正过来，就像马老师一样。虽然我只认识马老师两三天，但是马老师在我心中树立了严格的形象。有一次，马老师让我们把书的练习题做好，早上来的时候，马老师挨个去座位上检查，我们才知道马老师工作非常认真。

第四点：对待学生讲原则，一视同仁。还要接受学生提出的意见和建议。只要我们老师做好这些，就足够了。

以上就是我写的四点，只要老师做成这个样子，就是我心目中“最好的老师”。我希望老师听了我和同学的建议后，一起行动起来吧，我们全体同学为你们加油！

在妈妈眼里，严厉的老师就是好老师，因为妈妈认为，只有严厉的老师可以管住调皮好动的我；在爸爸眼里，聪明睿智的老师就是好老师，爸爸认为聪明睿智的老师会教给我很多很多知识。可是，在我心里，好老师是什么样子呢？让我想想。

一年级的张老师是严厉的，每当我们犯错误的时候就会很严厉地批评我们，并让我们立即改正错误，直到下一次不再发生类似错误为止。虽然严厉，但我知道这是为了我们好。

二年级的樊老师是和蔼可亲的，总是一副笑眯眯的样子，像弥勒佛一样。大家在她的课堂上是最热闹的，总是争先恐后地抢着回答问题。

三年级的孙老师是幽默风趣的，大家最喜欢上他的课，因为他的课堂总是充满笑声。有时候某位同学走神了，他会火眼金睛地看出来，点出那个同学的名字让他回答问题。幽默的话语和出神同学抓耳挠腮的样子，是大家笑声的源泉。也让大家跟着老师的思维走，不再开小差。

四年级的吴老师是诲人不倦的，当我有问题时，她总会不厌其烦地教我，一遍又一遍，直到我把问题弄清楚明白为止。

好老师是严厉的、幽默风趣的、和蔼可亲的、诲人不倦的。我突然想起现在的班主任朱老师，当我贪玩忘记写作业时，她是严厉的；课间休息时，她是幽默风趣的；解答问题时，她是诲人不倦的，她总是和蔼可亲地当我们的大朋友，耐心地给我们指正错误，哪怕占用她的休息时间，直到我们改正完自己的错误，她才肯休息。

好老师是蜡烛，燃烧自己的青春，去照亮我们向前的道路。

教过我的老师可多了，有婷婷玉立的音乐王老师，有心灵手巧的美术夏老师，还有和蔼可亲的数学马老师……但我最喜欢的还是既温柔又严厉的语文宗老师。

直到现在有一件事我还记忆犹新：我刚上一年级的时候很胆小内向，上课时不是问题不会就是发言时声音像蚊子一样小。同学们都嘲笑我，下课时都不和我玩。我难过极了，变得更加不爱说话了。宗老师发现了，在课堂上给我们讲了一个故事：“从前，有一只小白兔，它很聪明，但是又很胆小，所以一个朋友也没有。你们愿不愿意和这只小兔子做朋友啊？”“我们愿意！”同学们异口同声地说。“你们知道这只小兔子是谁吗？”“孔艺霖。”从此，每当下课时，都会有同学争先恐后地和我玩。我渐渐地开朗起来，交的朋友也越来越多，学习也取得了很多的进步。宗老师就是用这种方法，既保护了我的自尊心，又帮助我改掉了胆小害羞的毛病。

有一次上课，有的同学在写作业，有的同学在读书，还有的同学在批改作业。这时，有几个调皮的孩子忍不住窃窃私语起来，有的像小鸟一样叽叽，有的像小猫一样喵喵，还有的`像蜜蜂一样嗡嗡……宗老师忍不住了，大声喊道：“你们再说话就到后面去！”这时宗老师像一头凶猛的老虎。

这就是我心中的好老师——既温柔又严厉的宗老师。我爱宗老师。

刘老师布置了一篇作文，就是写一个好老师的故事。她反复叮嘱我们不要写她，但在我的心目中她就是一位实实在在的好老师，我忍不住还是要写她。她的身材不胖不瘦，戴着眼镜，她的名字就叫刘晓凤，她是我们的班主任。她喜爱吟诵，也很爱学习。所以我想把她的小故事跟大家一块分享。

记得她第一次教我们吟诵的时候，我们还以为是在唱夜歌呢！那声调“拖泥带水”的，而且音律很不好找，我们吟着吟着就跑调了，但是刘老师没有责骂我们，因为我们还不懂什么是吟诵，她就利用一切时间在班上反复教，而且还在学校成立了“吟诵社团”，一时还受到了很多同学的欢迎呢！在刘老师的耐心教导下，我们班大部分同学掌握了吟诵技巧，等到了“收获”的季节，我们居然可以自己选吟诵内容去参加各种比赛。还记得20xx年春节我们学校的吟诵《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你们觉得刘老师是不是很优秀呢？

我喜欢这样的老师，爱学习的老师，温柔的老师……

这就是我心目当中最好的老师！

她，像一位园丁，精心侍侯着一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她就是我们班的班主任――周老师，是我心目中的好老师。

周老师讲课时，声情并茂，语言幽默诙谐，我们都听得入神了。

她的一句句话，就像一首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深地印在同学们的脑海里。每逢周老师讲课，都似乎把我们带进了她所描述的世界，我们也因此爱上周老师的课。

然而，周老师能把课上得那么生动有趣，自然少不了一番长时间的辛苦备课。夏天，周老师忍受着炎热来备课，即使是汗流浃背，也顾不得擦一下；冬天，她则冒着严寒，备课到深夜，也毫无怨言。这一切，都令我感动不已。我也为有这样一位好老师而自豪。

同时，周老师还是一位善解人意的好老师。平时，周老师已十分辛苦了，但依然对我们关怀备至。当我们学习累了，她就带我们出去玩玩，或看看影碟――周老师，您可真像我们肚子里的蛔虫，要不怎么会知道我们的心思呢在？在我们下课休息时，周老师还和我们聊天，与我们嬉戏――这时候，课室里的每一个角落就会洋溢着欢笑，成了欢笑的海洋。

周老师啊！你对我们的关怀，对我们的谆谆教导，我永远铭记于心，也永远忘不了您这位好老师！

三人行，必有我师焉《论语》。人人都可以是我们的好老师，其实是普通人甚至小孩，在我眼中的好老师，就是那样的一个中年男子。

大概两个月前，在我补课回家的时候，一个身影吸引住了我的目光，那个身影是多么的迷人。

一名中年男子弯下腰，默默地拾起了一块垃圾，是那么朴实无华。

这时，我手中正好有垃圾，刚刚我还想着随手丢了呢。我会想起曾经一次次，随手丢垃圾的情景，内心充满了愧疚与自责。

此时，那名中年男子仍然拾着垃圾，不住的往垃圾箱中丢去，一次次的动作，使我的心越来越难过。

看着这个背影，我的心似乎被什么东西揪住似的，十分复杂，仿佛正被万根针插进。

我站在原地一动不动？想着清洁工人扫地时的皮辛苦和疲惫。我默默的想，面前的那位中年男子已没了踪影，地上的垃圾已被剪得一干二净、一尘不染。

我攥着手中的垃圾，丢进了垃圾箱。自从那次后，我养成了不乱丢垃圾的好习惯，这都要归功于那名中年男子。

那一刻，我已经呆滞，心中只有那一次乱丢垃圾的。情景，但现在的我已经不同以前了，我已经不是以前那个烂丢了垃圾的同学了，他都要感谢我心中的那位老师。

我心中的好老师就是我的英语老师mrs qian。钱老师是一位非常优秀的教师。她圆圆的脸上常常带着微笑，讲课时风趣幽默，还经常和我们互动，我们班的很多同学都很喜欢听她讲课。

钱老师为了提高我们的英语兴趣，在讲课时会播放一些英文卡通片。刚开始我们听不懂，但是大家都很有兴趣看卡通片，一遍、两遍、三遍，几遍下来，当大家看得津津有味时，片中的简单对白我们也能朗朗上口。原来学英文这么有趣啊，一直不太喜欢英文的我，慢慢地来了兴趣。钱老师告诉我们英语就要多读，要大声读出来，不要怕错，这样老师就知道你发音标不标准。

钱老师上课非常认真，记得有一次上课时，我思想开小差和旁边的同学讲话被她看见了，她走到我身边并没有批评我，只是用眼神严厉的看了看我，继续朗读课文。下课后她把我叫到办公室对我说：“老师在上课的时候，希望你能够尊重我，也不要去影响别人听课，我上课时不批评你是因为那是上课时间，不能因为你一个人浪费大家的时间，你明白吗？”“明白了。”我羞愧地低下头。钱老师对我的批评，让我心服口服。

钱老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！你就是我心中的好老师。

她是我小学时代中第一个班主任。也是我心中最好的老师。

她着装朴素。鲜红的嘴唇与那副黑框眼镜是她最大的特征。她姓孙，她在我心中怎么成为一个好老师？主要是因为这几件事。

在某个星期一，天下着大雨。我在教室等妈妈来接我，然而，妈妈迟迟不来，我急得都快哭了。碰巧，孙老师正好下班路过教室，看到焦急等待的我，立马走向我的位置，亲切地问我：“你怎么还没回家，是不是你妈妈还没来呢？”我迟疑了一会儿，然后小声地说：“是。”“哦，是这样啊。那我送你回家吧！”说完，就拉着我走向回家的路。

在路上，老师一直把伞撑向我这边，而自己却淋湿了。我心感愧疚，对老师说：“老师，你看你为了我，自己却淋湿了，您把伞撑过去点吧！”孙老师笑而不答。

快要到家了！我看见了一个熟悉的身影朝我走来。我定睛一看，啊！是妈妈！我朝妈妈的怀抱跑去。而孙老师呢？早已不见了身影。我心中充满感激。

还有，孙老师讲的课也很好。通常讲课文时，同学们都听得如痴如醉。下课了，同学们还觉得这节课怎么这么短？而且记忆犹新。可想而知，孙老师讲的课是有多好。

最后，我想说一句：“孙老师，我心中的好老师！”

我心目中的好老师是我的班主任张老师。她个子不太高，圆圆的脸蛋儿，一头飘逸的长发，一双能说话的眼睛，加上甜甜的笑容，是那么和蔼可亲。

记得二年级开学的第一天，张老师满面春风地迎接我们：“同学们好，从今天开始，由我担任你们的班主任，来教你们语文。我是老师，也是你们的朋友……”张老师亲切的话语、甜甜的微笑，让同学们一下子喜欢上了这个和蔼可亲的老师。

张老师的课堂很有趣。改变了原来老师讲，同学们记，而后便是繁重的作业现象，呈现了另一番景象：张老师先让同学们自由读课文预习并画出不懂的地方，然后让同学们讨论，这使大家感到有趣又轻松。

张老师有一双美丽传神的眼睛，她常常用这双眼睛与我们进行心与心的交流。如果你上课不专心听讲，她就会盯你好一会儿，直到你收好神，聚精会神地听讲为止，这时她会递给你一个鼓励的眼神。当你有了进步时，她就会充满期待地望着你，眼神特别温柔。那种感觉像沐浴着母亲的阳光，幸福极了。

张老师不仅是治学严谨的良师，而且是我们的朋友。在张老师面前，同学们永远无拘无束，畅所欲言，她就是我心目中的好老师。

李老师是我们班的班主任，也是我在小学生涯中见过的最和蔼可亲的一位老师。

这是一位非常负责任的老师。今日事今日毕，也是我们班的班级格言。我认为这很符合老师的性格。她也很讲道理，很温柔。我记得我在刚上一年级的时候。特别爱打架斗殴。几乎全班同学都被我欺负过。老师知道了以后。批评了我一顿，让我站在讲台上向全班同学道歉。我很没面子。下午灰溜溜的回家之前。老师叫住了我。我以为老师叫我留下来是要惩罚我，让我抄课文。心里很害怕。可老师并没有惩罚我，而是意味她深长的告诉我，打架是不正确的行为。一定要改正之类的话。我心里很感激她。感激她的宽容之心，感激她的圣洁之心。我打心眼里喜欢李老师。虽然有时我们全体同学犯错，她也会大发雷霆。但我知道他也打心眼里喜欢我们。不舍得惩罚我们。只是我们做的太过分。激怒了老师而已。

李老师就是我心目中的好教师，也是我们全班心目中的好教师。我爱这个好教师。我们的全班同学也都爱这个好教师。

我喜欢的好老师是在四年级时教我的语文老师，我们都叫他何老师。

她有一头长长的乌黑的头发，还有一双大大的眼睛。丰满的腰围，个子高高的。

高老师是一个关心学生的老师，有一件事让我深深的喜欢上了她。

有一天，快放学了，我正在收拾着书包。忽然，我发现我的车费找不到了。我顿时着急了起来，心里像钻进了一只兔子一样慌。我开始四处寻找。几乎把教室的每个角落都找了个遍，但是还没有找到。就在这个时候，何老师走来问：“怎么了，有什么事吗？”我不好意思的说：“我的车费找不到了。”于是何老师迅速从口袋里掏出了钱，放到我手里说：“拿着回家用吧。”我的心里顿时感到无比激动。我深情地对老师说了一声：“谢谢老师！”老师说：“别客气了，赶紧去吧，别耽误了乘车。”

一年来，我发现我越来越喜欢何老师了，无论她说什么，我都觉得都是对的，因为我心里对他充满了敬佩之情。而且，何老师博学多才，讲课清楚，同学们都被他吸引住了，能成为他的学生，我感到很荣幸。

这就是我心目中的好老师，你们呢？

在幼儿园到五年级的学习中，我遇到过许多老师，其中给我印象最深的是――教我们数学的何老师。

何老师长着一头卷发，清瘦清瘦的。一双大眼睛，炯炯有神，给人一种和蔼可亲的感觉。每当我失去信心的时候，老师就会用那慈祥的目光鼓励我。

何老师不仅对工作认真负责，而且对我们也十分关心。记得有一次，上数学课。我身体不舒服，上课无精打采。过了一会儿，就把刚吃过的东西吐了一地。周围的同学都捂着嘴巴，说：“好恶心呐！”当时我觉得自己很没面子。何老师快步走了过来，温和地说：“李沛时，身体不舒服了？”我轻轻地点了点头。她用手摸了摸我的额头，然后说：“发烧了。”说完，立即从手提包中掏出手机，向我询问爸爸的手机号码后，拨通了手机。几分钟后，爸爸来到了学校，何老师让爸爸带我去看病。

因为何老师的心细与我的关心，使我的病得到了及时的治疗。病情很快地得到控制。几天后，身体痊愈，这得感谢何老师。敬爱的何老师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

何老师，我们永远爱戴您！

我心中的好老师是我的数学老师左老师，他长得又高又瘦，戴着一副方形眼镜。

左老师有着独特的教学方法，成绩差的同学用了左老师的方法，写出来的字会慢慢地变漂亮，学习成绩也会慢慢提升。

左老师以前教过一个学生，虽说已经读三年级了，但是连十以内的加减法都要用手指来计算。考试只考了两三分，就连十五分都没有突破过。对于他来说，能考到十分就已经是很好很好了。所有的同学和老师都说他非常的笨，但左老师却不这么认为。

上课时，左老师总会特意将一些简单的题目留给他。一次，左老师让他回答一道十以内的加法题。他站了起来，伸出双手，开始数手指，数了好一会儿才算出来。左老师对他进行了鼓励与肯定。我想：左老师应该在培养这位同学的自信心吧！放学后，左老师还将他叫到办公室，让他尝试不借助手指计算，他算了好久才算出。后来，左老师陪着这位同学每天都练习，他的成绩真的慢慢提高了。

这就是我心目中的好老师。这不，我们班的差生某某某，现在的成绩也在慢慢提高了呢！

一直有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂捷径，一直有这么一个人，呕心沥血点燃了我们灿烂的学生历程……，她就是我心中的好老师———包玉华老师。

包老师长着高高的个子，衣着朴素，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而锐利的大眼睛，还有一张能说会道的小嘴，梳着两条长长的马尾辫拖在肩上，别提有多好看了。

包老师有着如同妈妈一样浓浓的爱意，记得一年级的时候上语文课，她正绘声绘色，声情并茂地给我们讲《狐狸和乌鸦》的故事，我听的十分入迷，恍如身临其境。忽然我的肚子像被一根根针刺了一样，只一会儿，豆大的汗珠，顺着我的头发不停的滚落，接着，泪水也终于忍不住流了下来，包老师发现了他快步走到我身边，蹲了下来，关切地问我：“怎么啦？”我哭出了声，慢慢地吐出三个字：“肚子疼”。包老师知道我有一着凉就肚子疼的毛病，她没有再问，只是用柔柔的餐巾纸为我擦去汗珠和眼泪，又用她暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子。顿时，一股暖流流进了我的心田，让我是那么的温暖……看着包老师和妈妈一般温暖的目光，我知道了爱，有时可以让人忘记疼痛。

五年来，阳光美好的校园带给了我无数美好的回忆。“十年树木，百年树人”，我的点滴进步都凝聚着老师的心血和汗水。纵使时光飞逝，敬爱的包老师，您永远是我心中最好的老师。