分享的作文500字3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的分享的作文500字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在我的成长历程中，因为借书的事，让我懂得分享是快乐的。

有一天早上，老爸给我买新书了！我高兴得手舞足蹈地举起新书，眉毛弯弯的，眼睛闪烁着光芒，嘴角微微上扬，向同学们炫耀着：“我有新书咯！”“这本书的封面好漂亮啊！我也想要，可是老爸一直不给我买书。”皮皮双手托着下巴，目不转睛地盯着书看，羡慕极了！

皮皮睁大眼睛说：“你真幸福，要不你先借我看几天？”皮皮拉了拉我的衣服，眼睛里透露出了恳求的目光。我撇着嘴说：“我连一个字都没看过，怎么可能会借给你！”说完立马把书塞进书包，板着着脸，心里想：才不借给他呢！

“我很快就会看完还给你的！”皮皮想伸手把书抢过来。“你总是这样毛手毛脚的拿别人东西，这样不好！”我瞪大眼睛，双手交叉放在胸前说。

“不借就借，干嘛要这样侮辱别人！”皮皮生气地说。他坐了下来，一巴掌拍到桌子上，脸都被气得涨红了，撅着嘴，喘着粗气，眼睛瞪得大大的。“你本来就是这样的人嘛！”我背对着皮皮，脸气得又红又肿，眉毛都倒竖成八字。

“你……你……血口喷人！”皮皮站起来，双手叉着腰，用眼睛瞪着我，还把我水杯里的水都洒在我的新书上。“啊，我的书！”我猛地拿起我的新书，刻意把书上的水都倒在皮皮脸上，眼睛里满含泪水。

突然，老师到了课室，看到我们那么狼狈的样子，向我们问清楚状况后，想了想说：“我们有好东西可以和别人分享，你两的做法就有些不对了。”我听了以后，脸涨红了。最后，我把新书借给了皮皮。

如果你与别人分享快乐，你就有了两份快乐；如果你与别人分享忧愁，那你就少了一半的忧愁。 ??题记

每当自己很快乐时，如果只是一味的`自己品味，渐渐的，总有乏味的时候。那你的快乐就失去了意义。如果在得到快乐后与朋友们交流，能让几个人都感到快乐，在以后的交谈中，或许什么时候提到这件事，又会得到快乐。再者说，如果你有了快乐就知道自己独享，那你岂不是很自私？

伤心，难过的时候，相信每个人都经历过。独自憋在心里，一定不好受吧。在心里久了以后，自己的观点一会扭曲，不是说“当局者迷，旁观者清”吗？找个朋友，聊聊天，倾诉一下心中的愤怒，把心中一切的不满都与朋友分享，相信朋友也会给你当个指路人，在抚平你的心境的同时让你走向正确的道路。何不为一举两得呢？

一个人良好的社交是必要的，而与他人分享的话，朋友会渐渐对你产生好感。

“分享”，顾名思义，就是分别享受，更直接点说就是1个，分成两个，这样的好事何不去做呢？

比如说：你有6个苹果，如果自己全部吃掉的话，只能尝到一种味道，但如果你分出5个苹果给另外5个人吃，表面上你失去了5个苹果，但别人以后有其他的苹果就会分给你吃。那你就可以尝到6种味道。

当你学会分享时，你会发现，原来以前自己这么笨。

初一创建了“流动书柜”的活动，说白了就是将自己的书籍捐出分享给大家看，以书会友。

那天，有些人很早到了，热情高涨，纷纷在讨论各自捐的书，七嘴八舌，就像小麻雀一样叽叽喳喳的。很快人到齐了，都将自己的书捐出。都因为有好东西可以分享，大家很高兴，害的老师都管不好秩序了。捐出来的书堆积如山，登记的同学都快忙不过来了。我也精心挑选了几本书捐了。这下，课余时间大家就可以读读书，陶冶情操，放松放松，不会再像之前那样吵闹了。老师也可以少操心了。

下午，老师又为此开了个好书推荐会。用抽学号的方法，来决定演讲者，公平公正。大家的激动点又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好书，纷纷在练习演讲。对了，演讲的内容就是把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以去书柜找这位同学的借来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与他们分享我的好书。这个好书推荐会不仅锻炼了我们的口才能力，还间接地让我们懂得分享。

其实分享就在你平常那些不注意的细节上。你看到一则笑话，感到很好笑，又给其他人看，让他们也乐一乐，这也是分享；你因考试考砸了，向好朋友倾诉，这也是分享；你得到了他人的表扬，告诉家人，这也是分享；学校里发生有趣的事，你告诉家人，这也是分享。分享就是与朋友、家人一起共享快乐，分担痛苦和悲伤。

懂得分享很简单，但是很多人还是没有学会。我喜欢大家都能学会分享，拥有快乐！