关于高中叙事作文汇总8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的高中叙事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人活在天地之间，自然赋予了我们环境和食物；父母赋予了我们生命与灵魂；老师赋予了我们理想和知识；朋友赋予了我们友谊和快乐；书本赋予了我们休养和思想……

作为一个人我们的生存和成长，承受着许多恩惠，而且有许多我们我们一辈子也无法偿还、无法回报。他们帮助了我们很多，因此，我们要怀感恩之心。感谢父母的生育、养育之恩；感谢学校、社会、企业的教育、培育之恩；感谢领导、同事的关怀、帮助之恩……

一个人只有充满感恩之情，才会树立积极的心态，确定远大的志向和抱负，以自己的行动去回馈他人

才会充分发挥时间的“真、善、美、良”的人性优点，克服世间的“假、丑、恶、恨”的人性弱点。

对人不知感恩、对己不知克服、对事不知尽力、对物不知珍惜，真是现代人的心痛。

感恩之心的强烈和升华，是心灵得到洗礼的结果。

唐代诗人孟郊写过一首《游子吟》就是一曲对父母之爱心存感恩的颂歌。我们大部分是独生子女，我看见一段这样的视频，他讲的是一个读五年级的儿子，班级值日，爷爷奶奶去帮他值日，旅行时爸爸妈妈帮他拿东西，爸爸妈妈还笑着说：“慢点跑，宝贝儿子别摔着。”这可以看出孩子在父母眼中的分量。

古人云“子欲养而亲不待”当我们意识到要孝敬父母时，而他们却已经不在了。人生还有比这个不更让人觉得遗憾的吗？

父母之恩重如泰山，而且不求回报，我们确实无法偿还那春晖一样浩荡无边的恩情，所以我们要趁父母康健的时候，多与他们相处，和他们一起享受天伦之乐。

在我们知道感恩父母时，也应该感恩身边帮助我们的人。

记得一次旅游，在火车上我认识了一个妇女，时间漫长而寂寞，于是她给车上人讲了一个她亲身经历的故事。

十年前她是一个女孩，在一家餐厅当服务员。一天晚上一个学生模样的人走进餐厅，手里提了一大包东西，他虽然穿着西装，打了领带，却有些破旧，他显得很疲惫。

当时他口袋里没有一分钱，他坐下以后并没有点餐，只要了一杯白开水，她看出了他饥饿的样子，于是给他端了一杯鲜奶，他也没多问，就将它喝完了。

他突然说了一句：“我该付多少钱呢？她回答不用了，今天我请客。他什么也没说，只是静静地看了她一眼，然后走了。

一个月前她病情危急，当地的医生束手无策，他被转到了大医院，与便于请专家来查看她的病情。

当他听说病人是某某城市的人时，他眼中充满了奇特的目光，他走进了她的病房，一眼就认出了她，他决心要医治好她。

经过一段漫长的奋斗之后，终于帮她摆脱了病魔，最后当医院拿着账单送到他面前请他签字时，他看了一眼，然后在账单边缘写了几个字，就将账单转送到她的手里。她知道这是一笔巨额的医药费，但还是打开看了，她看到了这么一句话：“一杯鲜奶已足以付清全部的医药费。”她一下子明白了，眼中充满了泪水。

妇女讲完，没有人说话，大家都静静地。其实有很多人都听过这个故事，因为故事中浓浓的爱心，像水一样融化了人与人之间的纸质的藩篱，让我们的心一下子贴近了。

“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”

这个故事不就是这句歌词的最好诠释吗？奉献爱心每个人都可以做到，一句话、一个微笑、一个动作、一杯鲜奶就足够了。

我们其实没什么损失什么，我们在帮助别人走出困境时，同时也美丽了自己的一生。

在我们生命的旅途中，肯定会得到许多人的帮助，这些人可能是同学、可能是朋友、可能是老板、同事，我们要心怀感恩，因为正是他们给了我们潜移默化的影响，让我们茁壮成长。所以感恩是一种生活态度、是一种品德、是一种境界、是一个人之所以为人的基本条件。不懂得感恩，就失去了爱的基础。

而现在的年轻人，自从来到尘世就是受父母的呵护、受老师的指导，他们对世间未有一些贡献，却牢骚满怀

抱怨不已，看这不对，看那不好，视恩义如草芥，只知道索取，却不知道回馈，足见其内心的贫乏。

其实人与人之间总是互动的，当别人帮助了你，你对别人表示感恩，让她觉得跟你在一起是愉快的，自己的努力没有白费，于是他会提供更多的帮助。

所以我们在学校不仅要学习知识，还要学习如何的生活，如果你身边有家境困难的同学，你帮助了他，让他不为金钱而烦恼、担心，以后有个更辉煌的前程，你不为之感到高兴吗？如果你身边有行动不便等缺陷的同学，你若能帮他打打饭，扶他上下楼梯，他会多么感谢你，而你在帮助他们的同时，也净化了自己的心灵。

我们常常吝与帮助别人，却不知道帮助他们其实也在帮助自己，在前进的道路上我们搬开了别人的绊脚石，有时恰恰是在为自己铺路。就像朋友，真正的朋友仿佛两根蜡烛，他们散发出光辉，互相照亮着对方，那么一支蜡烛不会因点燃另一支蜡烛而降低自己的亮度，甚至在点燃的瞬间更加辉煌。

作为一个学学生，我们要用学习回报他们，无论何时何地，都不能忘记学习，有人认为学习太苦了，为了工作不得已而为之，这样错了，其实应该把学习当做一件快乐的事。

人的一生，就是施与爱的一生；是懂得知恩必答的一生；是不断学习，不断提升自己的一生；这样我们才能活出真正的自己，获得一个充实而完美的人生。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多的快乐。

古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。

她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。

其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。

听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。

初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。

犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的笑容，是我无法忘却的喜悦。

当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。

回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。

在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。

只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。

因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。

你看到阳光下跳舞的灰尘了吗？在你的书桌前，在你的'窗台边，在你院子里天竺树的枝叶间，你看到阳光下快乐舞动的灰尘了吗？像一个个小小的精灵的灰尘……

这是秋日的一个阳光灿烂的清晨。

拉开窗帘，让阳光透过透明的窗户跳进来，争着挤着充满我的卧室。我打开窗户，闭眼嗅着清晨阳光和晨风的味道，混合着昨夜露水的让人心旷神怡的味道——又是美好的一个开始。

站在未封的阳台上，靠着墙，我享受着清晨的美好。猛然睁开眼，从这个角度，刚刚好看到飞舞的纤尘。我忽而心中一喜，原来灰尘也会跳舞呵！

忽然又想到儿时。那也是一个秋日。

记得当时和邻家的几个伙伴一起游戏，猛然拉开窗帘时，我只觉眼前一片光明，接着，眼中竟看到了无数随阳光落下的、散发着绚烂光芒的灰尘！我一动不动地望着舞动的灰尘，无意识地问身边的伙伴们，你们有没有看到什么？他们愣了愣，摸摸脑袋，转而莫名其妙地看向我，什么啊？只有太阳和墙啊……我心中莫名失望，复抬头望向窗外，真可惜，他们都看不到这美丽的灰尘在跳舞吗？

思绪回转，我又想，也许从那时起，我就发现了灰尘的这个“秘密”了吧？

我双臂伏在阳台上，支撑着脑袋，我的眼睛一眨不眨地望着徐徐下落于无色空气中的灰尘们。它们时而缓慢，时而加快了速度，时而又不停地翻滚、不停地飞旋而下……微微地带着桂花与菊花香气的秋风忽尔伸手一拂，无数无数细小的灰尘们便纠缠到一起，跳起了双人舞、团体舞……阳光下，灰尘们的小小身体上，反射出极其炫目的七彩光芒，好像春日里天空中传来的最动听的歌似的。我不由地看痴了。

好久好久，直到阳光悄悄溜到院子里的花丛中，我才发现眼睛早已酸涩。闭眼休息了一会儿，再睁开眼时已经不见了那些舞得欢快的灰尘们——它们随阳光和清风散步去了。

不断地变换视角，我终于又看到了活泼灵动的灰尘们。跃下楼梯，一路跟着它们来到院子里。阳光透过天竺的枝叶，落在地上，形成了一片片斑驳的暗色剪切画。灰尘们仍是耐不住寂寞与黑暗，在天竺的片片绿叶、红叶上，蹦蹦跳跳地寻找阳光的足迹。我一动不动地站在那儿，眼光却随着快乐舞动的灰尘上跃下跳，左旋右转。

此时此刻，我觉得不光是我的眼睛，连我的心都跟着它们跳起来了，舞起来了。甚至于身体也想在阳光下和灰尘们共舞。

这些可爱灵动的灰尘们！这无与伦比美妙舞蹈！这大自然神奇的创造力！

真是美丽的一天。

那个秋日的清晨，我与灰尘们在阳光下邂逅，我欣赏了一场盛大的心与自然的舞会。如今想来，我的幸，也许，应该就是与旁人在此处有不一样的眼光罢了。其实，再微小、再粗鄙的事物，都会有光彩夺目的一面，只是这光芒，需要等一双不一样的眼睛去发现。那时，它们都将显得无比美丽与灵动！

位于太平洋边陲的福建，在夏天的时候多多少少都会有数个台风，而在今年暑假期间就有两三个台风侵略福建。

而这些台风来临前，看见新闻快报以及听到气象广播的农民都会因此而惊慌失措，因为，往往台风来袭都会造成农作物的损失，而努力的成果都会在一夕之间化为乌有;而住在沿海边缘的县市，也常常因此淹大水、地层下陷，甚至导致人员伤亡。

而台风带给我的感觉，就是大风大雨，然后更严重就是学校要停课，而且踏出家门，外面到处都是水洼，因此走在行人道旁随时都有可能被车子溅起的水花喷到，不仅仅如此还让人感觉到处都湿答答的，一整天心情都被影响到了。

台风期间，新闻也几乎都是报导有关台风的事情，有人因为要救活自己的鱼塭内的鱼，因此失足身亡;有的果农为了救活自己的农作，在风雨交加的时候前往果园，一不小心就惨遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，结果在沿海公路上被掉下来的石头砸中丧亡，这些人，都是因为台风而丧失了宝贵的生命。

台风过后，农作几乎都泡在水中，不仅无法收成，也直接造成市场上的蔬菜水果价钱上涨;而沿海地区淹水的人们，也因为台风而损失了重要的财产;靠山边的乡镇，有的还因泥石流家破人亡;而不听劝告仍决意在台风天出游，而被石头掩埋的人们，就在那些石头下结束了自身宝贵的生命。这也都提醒了我们，台风期间尽量不要出游，自己的生命是一旦失去就不会回来的。

台风过后，我的心情也是好了起来，虽然许多的事物因大雨而损毁，但比起在大风大雨中去保护它，自己因此而受伤，还不如事情过后，再慢慢的修补，虽然浪费时间，但也会因此降低受伤的机率。台风是没有一定的时机来临，像这次是在暑假期间，台风的结束，也代表着暑假慢慢的接近了尾声。

台风是天灾，而自己又要让自己卷入此事就是自己闯出的人祸，台风是可以补给水库的，它也是有好处的，只是不见得比坏的多，事实上如果农民们在听到警报以前就有提前防备的话，是不太会那么严重的，是可以减轻灾害带来的后果。

这次的台风过后，暑假也要结束了，虽然带来的灾害很多，但又给了大家警惕，不可以太小看台风，以免造成更大的灾害。

随着第四节课下课铃声的响起，一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布，胡乱地在黑板上扫几下，把脏水一倒，接来一小盆水，象征性的把抹布在水中涮几下后，便置其干净与否于不顾，走到一边，快活的和同学说笑去了。此刻，谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动，更没人察觉到黑板的变化……

下午第一节课，老师正要板书课题，忽然问道：“谁擦的黑板?这么干净!”同学们仔细一看，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，他“不合时宜”地举起了手：“老师，是…我擦的黑板。”刹那间，我们奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来;甚至还有人捂着嘴笑开了。他，学习不是很好，老迟到，上课玩东西，甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的，令人万分恶心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊，脏兮兮的，我们就感激不尽了，他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢?撒谎，对，一定是在撒谎!他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了我的视野。

又一个午休开始了!值日生装腔作势地在黑板前比划了几下，就跑出去打篮球了。那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地投几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板;每擦一段，就把抹布翻过来接着擦;擦完了，再仔细地投一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了，我便起身，想出去转一圈。可突然，我像撞到了墙上一样，猛地跌回了座位。因为这次，我看清了那个身影，那个我麻木地见到过多次的身影，千真万确是他!望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……

其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现;那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间!

有这样一篇文章：一个小女孩，她的眼睛看不到这个精彩的世界，但她的脸上总会挂着如阳光般灿烂的甜美的微笑。妈妈让她在院子门口接来访的客人时，她便勇敢地朝每一个方向喊一声“叔叔好”，然后，仰起那纯真可爱的娃娃脸，向每一个方向微笑。因为，她小小的心中有着这样一个信念：总有一个方向会传来叔叔的应答，换来一个舒心的微笑。

看到女孩的故事，心中溢满了点点的感动，缕缕的温情，心弦仿佛被一只细腻的手轻轻地弹拨，缓缓奏响了一支心曲，纯净优雅的旋律回荡在心房，久久不散。我由衷地钦佩那个勇敢的女孩，她给予了别人甜美的微笑，也收获了心田上怒放的花朵。这是付出的快乐、奉献的真谛。

向每一个方向微笑吧！

向朋友微笑，你们的友谊之花会因微笑的浇灌而开得更加鲜艳，或许就因此而化解小小的摩擦；向父母微笑，他们为你含辛茹苦的付出会因这小小的微笑变得更加有意义，那悄悄爬上了皱纹的脸会为此绽放出欣慰之花，曾经存在的隔膜会因此消失得无影踪。

向花儿微笑，花朵会因有人的注视与欣赏开放得更加鲜艳，为你送上缕缕暗香；向鸟儿微笑，它们会因你友好的微笑而谱写出优美的赞歌，为你献上婉转的天籁；向太阳微笑，它会用和煦的光芒来轻抚你溢满笑容的脸颊，给你暖暖的慰藉。

向生活微笑，拿出自己顽强的意志，执著地去追求自己的理想，掌握好生活的航向，勇往直前奔向未知的远方吧！生活中的种种不如意也会因你这一笑而消失，然后，生活会向你展开温和的笑颜，和你一起去书写新的明天。

朋友，向每一个方向微笑吧！你会从此收获给予的快乐。这样，微笑的阳光会映照你的脸庞，给予的快乐会遍植你的心房，让心灵洒遍阳光！

咖啡虽苦，但加了糖依然会变甜。好茶虽苦，只要你用心回味，总能感受到它的浓厚的香味。给生活加点糖吧，让生活更美好。

记得那是一个炎热的夏天。环境会改变人的心情，是这样的，在这种天气里，心的确是静不下来。唉，去吃一块冰欺凌吧。打开冰箱一看，除了一片薄冰，什么也没有。唉，这也太囧了吧。

只好出去买冰欺凌了，于是就出去了。穿过小区的大门，便看到几个像我这样年龄的人在花圃中，他们在干嘛?走近一看，原来他们在捉蜜蜂。我突然想起老师说蜜蜂是益虫，我们要保护蜜蜂，我于是便走上前准备阻止他们。他们来到我耳边对我说：“你懂什么?蜜蜂的腹部有一个“小仓库”。里面有一颗很甜的东西。

于是，我好奇地问，真的有好吃的吗?他们把一只蜜蜂剖开，让我尝了一下。顿时，一股凉意穿过我的心头。我忘了去买冰欺凌和刚才的话，和他们一起捉蜜蜂了，捉了几次，都没捉到反而被刺到了，心里真是不爽。

这时，我看到一个蜜蜂飞到个花里，我就一下把花朵捏住。把蜜蜂的刺拔出来，舔了一下，真的好甜啊!

“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话真的很对，只有当你吃苦以后，得到收获，才会感觉到甜。

有时，生活也是这样，需要变得有生机。

所以，给生活加点糖，让生活更美好吧!

打开记忆的窗户，有许多老师都潜移默化地教导过我，让我印象最深刻的就是四年级教我的吴老师。

吴老师很帅，清澈的眼眸闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子上架着一副眼镜，这是智慧的标志，嘴角总是微微扬起，看着让人觉得和蔼可亲，我敢肯定，老师这张嘴是幽默笑话大全，经常讲得我们全班哄堂大笑，有时看见教室里气氛沉闷，老师还会讲几个笑话缓解缓解气氛，我们每上到语文课，脸上都挂着笑容，又轻松又自在，这学期突然离开了吴老师的课堂，开始还有点不适应呢。

吴老师不仅很幽默，很亲切，还很有耐心。记得四年级刚开学的时候，我还没有完全进入状态，上课经常开小差，家庭作业做得也不认真，可吴老师从来没有批评我，而是耐心地跟我说：“不要紧张，开学时都会有一些不适应，不着急，慢慢就适应了。”我听了这些话，心里也就轻松了，开始慢慢地适应了新环境，上课认真听讲，作业认真完成，还受到了老师们的表扬呢，这都得感谢吴老师对我细心的教导。

可不管吴老师怎样耐心地教导我，我还是不敢大胆地举手发言。有一次，老师走到我面前，弯下腰来抚摸着我的头，亲切地对我说：“我知道你不敢大胆举手发言是因为你害怕说错，不要怕，说错了没关系，只要你勇于表达就行了。”老师的这番话让我信心十足，第二天课堂上，只要我会的题目我都大胆地举手回答，老师看见我的进步，欣慰地笑了，看见老师的笑容，我心想：我一定要每天都这样积极回答老师的问题，让老师每天都因为我的进步而开心。可是有一天，我的回答出现了失误，我自己觉得同学们好像都在笑话我，我顿时脸红了，心想：如果下次再回答错误怎么办?同学们一定还会笑话我的，我不想回答问题了，我可不想一直都成为同学们笑话的对象啊!所以从那以后，我就又回到了以前，又变成了那个害羞、胆怯的我。老师的眼神里透露着失望，但老师也非常体贴我，知道我是怕被同学们笑话，并没有多说什么。

也许我不是老师心目中最好的学生，但吴老师却是我心目中最好的老师，在下一个教师节来临之际，我想由衷地对您说一声：“老师，谢谢您!”