关于成长中的幸福作文400字3篇

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在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的成长中的幸福作文400字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于成长中的幸福作文400字3篇
成长中的幸福作文400字 篇1

有人说,幸福是虚无缥缈的;也有人说,幸福是无处不在的;我说,一个人的世界,是没有办法幸福的!

在成长的路上,我们总是执着的寻找着,却连我们自己也不知道自己在寻找什么。也许我们只是在寻找一种“寄托”,一种可以给予我们信心,给予我们快乐的“寄托”——无所谓它是人或物。

请不要随随便便就断定这是个无稽之谈!因为,如果一个人没有了追求,没有了执着,那他,该凭借什么在这苍白的世间挥洒出自己的色彩呢?!而“寄托”,就是我们的追求,我们的执着。无论要付出什么样的代价,我们都甘之如始!因为它,就是我们幸福的凭借。

就如雪漫姐姐说的:“人字一撇一捺,互相支撑,只要愿意,谁都可以给谁幸福。”是的,只要愿意,谁都可以给谁幸福!就像我要我们在一起里的苏莞尔和叶天宇一样!虽然不是亲兄妹,但又有哪几对亲兄妹能够像她们一样?!一直在看小说,看明晓溪的唯美浪漫;看沧月的孤独华丽;看饶雪漫的执着坚守;还有……虽然老师一直在反对,家长一直在斥责。也许,我就是这样一个不乖的小孩吧!但无论如何,我不想放弃小说——即使它在某些大人的眼中可能是不务正业,即使它只是虚构,但是,又有谁能够肯定地说,它一定不会发生在现实呢?!

以旁观者的身份也好,以朋友的身份也罢。就这样,一直关注着她们,看着她们在作者的笔下尽情的宣泄着自己的感情,体味着她们的孤单落寞与兴高采烈。看着他们相互温暖,依偎着得到幸福而表示最真诚的祝福!

谁可以给谁幸福?谁都可以给谁幸福!

成长中的幸福作文400字 篇2

幸福是对童年棒棒糖的美好回忆,幸福是让出座位时他人微笑的回报。幸福是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。幸福是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。幸福是在游乐场里兴奋的尖叫声。

一年级到现在我有过很多的幸福回忆。

记得上一年级时,最令我幸福的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时,那时我是最幸福的。

在二年级时,最幸福的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是幸福的。

在,我长大了,我的幸福有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通,幸福就在其中。

我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力,增加自己的见识,广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻,

幸福还有很多,不过在大自然中可能得到的幸福更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我幸福的'事、物、人。

我成长,我幸福!

成长中的幸福作文400字 篇3

一种悸动,牵引着我,让我想要靠近……为什么?心会跳动的那么快。感觉每一个毛孔都迅速张开。

初见,他安安静静地,就在我的眼前,却让人离不开眼,安静中透着一份恬谧的霸气,似强似弱,高贵而典雅,轻抚他那黑色精致的晚礼服,柔顺光滑,连棱角都好似被雪融化了。我决定了,要把他带回家。“老板,他多少钱?”“九万八。”“好!我要了。”

陪伴,在我家的他,被放置在一隅,安静地想让我终日坐在他的身边,轻轻揭开他的面纱,纤细的手按动第一个音符,“叮”,真清脆!自此一发不可收拾,坐在那柔软的海绵垫上,弹奏一曲又一曲悠扬的旋律,“当,当,叮,叮。”从最简单的到复杂的,再到有感情的,弹奏他是最动人心弦的一件事。

守候,有了他的陪伴,终结了两个人的寂寞,空荡荡的家也有了些许的活泼,些许的生动,些许的快乐,生活丰富了许多。

伴着他,我站在了安徽大剧院的舞台上,一袭粉色的蓬蓬裙,白色的小皮靴,向台下的观众致敬,缓步走到他的面前,拂裙坐下,戴着白色手套的手,轻跳在那一个个洁白的琴键上,仿佛叩响了一个个小精灵的家门,闭着眼睛,幻想着自己就是圣洁的天使,降临在人间,为大地上的人们送来了雨露。人们欢欣鼓舞地用双手迎,用双手接,用双手捧,向上天行注目礼。《天使在人间》,一曲终了,起身向观众致敬,大幕缓缓拉上,观众的掌声如雷贯耳,又若潮水一般涌来。幕合,望着安静的他,伫立在那里,仿佛这一次,用骄傲的双眼凝视着我,又略带责备的目光鼓励着我。

不知为何,心加速跳了起来,每个毛孔都迅速张开。

望着他,亦如初见,我的――钢琴“先生”。

有了他的守候,成长路上不再孤独。因为幸福一直牵引着我,越走越远。

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