小小的我三年级作文300字汇编5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小小的我三年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最大的优点是爱运动，尤其是爱玩沙包。一见别人玩沙包，就像小孩见别人吃糖一样“眼馋”，一下课我就拿起沙包往外冲，两个班长和其他几个同学也跑了出来，每次我们都玩得热火朝天，大汗淋漓。

我也很爱玩第2代爆丸，它就像我的护身符，如果我一天不玩，就觉得生活失去了光彩，我还爱打乒乓球﹑羽毛球﹑玩电脑﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑骑自行车……，我的兴趣广泛，尤其乒乓球水平，上学期寒假跃到了一个新高度，因为我参加了乒乓球兴趣小组，在寒假期间每天上午完成了作业任务，我便匆匆赶到练球场地，投入到紧张而又愉快的训练当中，一练就是两钟头，老师的每个动作每个要领，我都记在心间，一遍一遍反复练习，如果能一连接住老师30个球，就有奖励，奖品一瓶冰红茶，队员们都也不大，谁都想得到奖品，我也不例外，可至今我才得到过一个果冻，吃果冻是小事，关键证明了一件事，我打球水平提高了，我还要不断练习，争取今年“六一”儿童节乒乓球比赛一举夺冠，我对自己很有信心。

大家好！你们认识我吗？让我给你们自我介绍一下吧！

我叫张静欣，今年9岁。圆圆的脑袋上有着一头乌黑秀丽的长发，后面还“挂”着一条马尾巴呢！我有一身雪白的皮肤；一对小小的眼睛；一张能说会道的嘴巴旁有一颗黑痣。

我非常喜欢看书。一看就看上几个小时都不厌烦。每天放学第一时间扔下书包就捧起一本书看，直到妈妈下班为止。我看书的时侯可认真了，就连妈妈回来的脚步声我也经常听不到，是个十足的“小书迷”。

我不仅喜欢看书，还喜欢打羽毛球。一有时间就到小区里找小朋友跟我一起比赛打羽毛球。大多数他们都输给我。

我还很乐于帮助别人。有那位同学忘带文具，只要我有的我都会借给他们；有同学摔倒了，我会扶他去卫生室擦油上药水……

现在你们认识我了吧？——新港中路小学三年（1）班的张xx。快来跟我做朋友吧！

我叫章越，今年九岁，在新桥小学读书，我是一个文静，秀气，不出众的小女孩。

小小的我，胆子极小。当老师叫我回答问题的时候，紧张的我，脸红得像个红苹果，心“咚咚”的跳，生怕自己答错了。

小小的我，在家里是个劳动小帮手，会烧饭，会拖地，还会叠衣服。

其实，在我的内心世界里，我是一个活泼开朗，有着远大理想的小女孩，我喜欢读书，因为书籍是人类进步的阶梯，它可以让我们开阔视野，增长知识，让我向我的梦想更近一步。

我喜欢画画，画画可以丰富我的想象力，我还想成为一名画家，像齐白石，毕加索一样，闻名天下。

我是一个爱做梦，爱幻想的女孩。有时，我坐在书桌前或躺在床上，让我的脑瓜异想天开，想些稀奇古怪的事情。我一会儿变成有尾巴的美人鱼，一会儿变成了有翅膀的仙子，一会儿又得到了马良的神笔，帮助有困难的人们……

这就是小小的我，我相信总有一天，小小的我，会变成大大的我。

我，是森林净化空气的一片小树叶，我是海洋里一滴小小的水珠，我——是一个小小的我。

我对世上的'每一本书都感到新奇。

我对那书店橱窗里的书最感兴趣，书本里精美的插图，优美的语言，都让我感到有趣。我总是忍不住让妈妈三天两头地买书，把家里都塞满了，书架上、柜子里、书桌上、茶几上……都是那一本本书，连成一道亮丽的风景。听到妈妈经常说：“小不点儿呀，别再买书了，再买的话，咱们家都成书店啦！”听到这儿，我就高兴地拿起一本书津津有味的看着。

我一看起书来，就是几个小时，就连妈妈叫我吃饭，我头也不抬，总是说：“马上就来，等我看完这一章！”我现在依然还是那样地喜爱看书。看到书店里的工作人员一本本地摆放着新书，我好奇；听到作家出了一本新书，我开心；新书里优美的语言，我触动。身边有太多的知识，等待我去了解，因此，也就有太多的心动，他们都在深深地吸引着我。

小小的我，对书本的好奇，对我来说让我高兴，我知道个头不是最重要的，但要用一颗阅读的心来看待书本，看待书本里每一篇文章，每一幅插图。我是小小的，但心却是的宽广的。

这就是一个小小的我，对阅读充满好奇的我。

我是一名留守儿童，在我的记忆中只有奶奶。今年我七岁，该上一年级啦，陌生的爸爸、妈妈就从老家把我接到了郑州。来到一个陌生的环境，我的心里忐忑不安。刚来郑州时，我没有朋友，整天就呆在屋里，爸爸、妈妈每天都忙忙碌碌的，我的心里很失落，以为来到父母身边会带来更多的欢乐，可是事与愿违。

开学了，在学校里我认识了许多的朋友，但是我的学习却不尽人意，老师每一次布置作业都要求家长检查，可我的父母一次也没有检查过，所以老师批改作业之后每一次不好的名单里总会有我，这时老师就会在我们的耳边教育我们要好好学习。直至有一次，老师忍无可忍了，通知我请家长到学校，我开始害怕了，我不敢和爸爸、妈妈说，害怕爸爸、妈妈的责骂。但是第二天，不知道怎么回事，爸爸、妈妈却都来到了学校，而我却悄悄地躲在了教室。直到爸爸、妈妈走后，老师把我叫到了操场上并对我说了许多鼓励的话。我才明白不是父母主动来学校关心我的学校生活，而是老师亲自打电话请他们来的。

我很感激老师的宽宏大量，但是我更希望父母的关怀。更希望在我写作业的时候会有家长的陪伴。这小小的愿望就这么难实现吗？