岗位职责学结
（一）在护理部和（科）护士长领导下，指导本科护理业务技术、科研和护理教学工作。
（二）检查、指导本科危重症患者护理计划的制定、护理措施的落实及效果评价。
（三）了解国内、外本专科护理发展动态，并根据本院具体条件努力引进先进技术，提高护理质量，发展护理学科。运用以人为本的整体观念，将先进的护理理念运用到日常护理工作中。
（四）主持本科护理业务查房，提高全科护理业务水平。
（五）参加医院有关护理缺陷的讨论、鉴定工作，并提出整改措施。
（六）指导护理本科生及专科生的临床实习，承担课程授课、临床带教、拟定教学计划、编写教材等工作。
（七）组织、指导在职护士的业务学习及开展护理科研，承担对具有高级技术职称护理人员专业技能培养。
（八）对全院护理人员结构、队伍建设、业务技术管理和科研管理提出指导性意见。参与审定、评价护理论文和护理科研课题、护理技术革新的工作。
（九）配合《医疗事故处理条例》的实施，对护理人员进行增强法律意识和法律观念的教育、引导工作。医学`教育网搜集整理
（十）每年至少撰写护理科研论文一篇。
本人本年度在德政中社区任民政专职，在街党工委的领导和居民科的指导下，在其职位尽其责任，工作上认真，任劳任怨，能顺利完成上级布置的各项工作任务。
本人一年来自觉遵守国家法、法规。遵守本单位的规章制度。认真参加区、街有关民政的理论学习和培训，认真钻研业务，不断提高素质和业务水平。不计较个人的得失，团结同事，按时按质完成各项工作。民政工作的宗旨是：上为政府分忧，下为百姓解难。工作上对于辖区内的弱势社群，定期上门、电话联络了解他们生活经济的实际情况。根据不同的情况给予不同的帮助，如：输救济、基本医疗、慈善医疗、实物救助、低收入困难等。关心孤寡老人的生活情况，做好优抚工作。对于残疾人、特别是精神病人，每人都建立监护小组，随访登记册，使他们得到有效的治疗和监护。并且我们积极配合越秀区换发第二代《中华人民共和国残疾证》工作。经常组织辖区内的老年人参加有益身心健康活动，保健知识讲座，做好《广州市老年人社会保障卡》的登记等工作。殡葬火化率达到100%。在做好民政工作的同时，又协助配合其它的工作如：献血、计生、治保、城-管等。做好创卫生城市工作，但还有存在不足之处，需要不断的收进。
今后，在新的一年里，还要不断努力学习，适应社区、社会的不断发展，以人为本、服务社区，切实为居民群众报务，共同搞好社区建设。
司机岗位职责：
1、做好出车前的准备工作，认真检查车辆各部位，保证车辆不带病上路，认真完成每天的出车任务。
2、出车必须持有车队队长签发的派车单，不得公车私用。
3、完成任务后要回到车队待命，不得擅自离开岗位，做到随叫随到。
4、行车时有遵守交通安全法，做到安全文明行车，服务态度热情周到。
5、上路行驶时，精力要集中，不和乘车人闲谈，遵守保密制度，不泄露乘车人的谈话内容。
6、要定期或不定期的对车辆进行安全检查，尽早排除事故隐患，不开带病车。
xx年，在领导的重视关心下，在各部门的大力支持下，办公室全体人员自觉加强学习、积极开拓进取，扎实工作，表现出高度的政治觉悟、过硬的业务本领和优良的工作作风，整体工作迈上了一个新的台阶。 作为办公室主任，我的主要工作职责是：负责区xx局办公室的工作，组织办公室工作人员完成政工、人事、宣传、督办、信息、老干、档案、信访、财务和后勤服务管理等工作，同时协助完成局党建工作，并兼职参与xx项目业务工作。
岗位职责学结 [篇2]
讲的很细心，他时刻提醒我们在做实验时一定要按要求操作，要在做之前对实验思路了如指掌，对于不懂得或危险用品最好在指导老师的监督下操作。而且意识到自己以前在做实验时操作有些不当，没有按照科学的方法进行，总认为随便做做就行，对于一些东西不太在意，通过这次实习发现这是一个严重错误，今后做实验一定要注意，要采取安全科学的试验方法，按照试验步骤一步一步进行，在了解到试验的流程以及发注意事项后才能动手做实验。
通过这次实习知道了食品检验是指研究和评定食品质量及其变化的一门学科，它依据物理、化学、生物化学的一些基本理论和各种技术，按照制订的技术标准，如国际、国家食品卫生/安全标准，对食品原料、辅助材料、半成品、成品及副产品的质量进行检验，以确保产品质量合格。食品检验的内容包括对食品的感官检测，食品中营养成分、添加剂、有害物质的检测等。食品检验工其实就是负责食品检验的人员。
食品检测工作是食品质量管理过程中的一个重要环节，对于一个企业来讲食品检测工作做得好坏直接影响到企业的发展，因为“民以食为天，食以安为先”只有生产的食品安全，才能让人民放心。而食品检验工就是要保证食品安全，想成为一名合格的检验工，就是要严格要求自己，而老师给了我们一次实习得机会，而且通过这次实习，自己经过了考核，成为了一名高级检验工。
总之通过检验工岗位知识的培训，成为一名检验工是多么的骄傲与自豪，首先它是一个职称，作为一个即将毕业的大学生，拥有他对以后的就业是很重要的，而且我对这方面很感兴趣。然后就是现在食品安全问题日益恶化，人民的饮食健康令人担忧，老百姓很难吃上放心的食品。而身为一名即将毕业的大学生志在为国家作贡献，所以这次实习给了我们很大的力量，国家有难，匹夫有责，身为一名高级检验工，更应严格要求自己，尤其是在做实验的时候，要按照科学的方法进行，不能认为随便做做就行，按照试验步骤一步一步进行，在了解到试验的流程以及发注意事项后才能动手做实验。还要努力学好专业知识，树立远大理想，为国家食品安全事业奋斗终生。总之，这次食品检验工实习，具有很大的意义。
岗位职责学结 [篇3]
近2年来我一直在信访工作岗位上，分为两个阶段：10年6月以前在区信访局接访科，主要从事我区来访群众接谈、协调、督办等工作；10年6月至今在市信访局接访科挂职学习锻炼，主要负责全市信访矛盾的调处化解，同时重点做好我区到市上访事项的接谈、劝返，人员稳控和信访矛盾化解工作。2年来我在组织的关心爱护下，在局领导、同志们的帮助和教导下，认真做好接访工作和领导交办的其他各项任务，通过二年的学习、实践与思考，在业务技能和政治思想素质方面都得到了很好的锻炼和提高，是我个人成长很重要的一个阶段。
一、
接访工作每天直面上访群众和信访矛盾，程序性、政策性、政治敏感性强，所以我在接访时一贯坚持认真、严谨、依法、细致、耐心的工作态度，以服务大局、服务群众为宗旨，严格按照文明接访、和谐处访的要求，努力做到言语得体，态度诚恳，主动热情，积极帮助来访群众化解信访矛盾。在接访过程中注重程序，控制节奏，理顺情绪，把握局面，耐心充分听取群众诉求，认真细致进行解答，依法接访，以理服人，以情动人，努力化解信访矛盾，尽心竭力地帮助群众实现信访诉求。
同时，充分利用外出调研等各种工作机会增强自己的阅历和见识；通过参与下访工作组丰富基层稳定工作经验；通过撰写工作汇报、信访专报、案例分析等材料，通过参加各类学习教育活动，使自己的写作能力有了新的提高。认真做好重要会议、重大活动、重要敏感时期的接访和值班备勤等工作，使自己的大局意识和责任意识进一步增强。
信访工作虽然繁重，但是，当一件件复杂的信访事项通过自己的努力成功解决，当看到讨薪农民工领到工资后转忧为喜的表情时，内心便会油然升起浓浓的使命感和成就感，为群众办事很光荣。如在协调山东大成农药公司宿舍楼土地证问题过程中，我共接待群众集体来访近26次，最终历时半年多的不懈努力，使搁置了6年的问题妥善解决，上访群众送来了锦旗，同时也受到了局领导和市领导的表扬，让我感到信访工作很有作为。
二、加强学习，内强素质；注意积累，丰富经验
参加工作十几年来共经历了2级4个单位，我一直没有放松过学习，特别是进入信访部门以来，接访工作需要接触到各方面的法规政策，任务和形势要求自己要不断学习和掌握新知识，做到工学相长。比如接待企业职工来访，须熟悉公司法、劳动法等方面知识；接待农民群众来访，须掌握土地、农林等方面的法规政策；接待涉法信访群众须了解二大诉讼法，同时还需要社会学、心理学知识，所以我在实际工作中养成了平时学与缺时学相结合，向上访群众学与向有关接访单位学相结合，努力使自己成为信访业务的“专家”和广泛涉猎的“杂家”。同时，利用业余时间完成了山东理工大学函授法学专业的课程，于2011年1月毕业，并顺利拿到了法学学士学位。为适应工作要求，丰富深化法律方面的知识，我现正在积极准备国家司法考试，力争成为一名“一专一长”的信访干部。
二、几点体会和收获
2年的工作实践使我的语言表达能力、综合协调能力、驾驭复杂局面能力都有了进一步提高，也养成了勤学善思的习惯。在工作实践中深深体会到：一是发展离不开稳定。今天的社会信访事项涉及领域更广，群众诉求意识日渐增强，鲜活的信访案例使我认识到：稳定出了问题任何工作都会步履维艰，社会和谐稳定各项工作就能事半功倍。二是进步离不开勤习善思。青年干部要成为复合型人才，既要掌握业务知识，又要懂法律、社会学与心理学知识，熟谙相关业务技巧，增强综合能力。
总之，2年来的工作实践，自己在许多方面都得了锻炼提高，但也存在着诸多不足，我将在今后的工作学习中不断总结，扬长避短，勤奋求进，接受更艰巨更丰富的.锻炼，经受住组织对我的考验。
岗位职责学结 [篇4]
在货运车间这段3个月的轮岗工作和学习中，我掌握了所学岗位的种种流程和标准，熟悉了车间的整体工作性质、框架和流程，也熟识了大部分的同事，现将近期的学结如下，望各位领导给予批评与指正。
在这段学习期间，主要学习了外勤货运员、货运调度员、内勤货运员以及货运安全员这四个岗位。
外勤货运员主要涉及到组织现场装卸作业，装车作业的装车方案、装载加固、篷布苫盖、出发车的技术检查以及货运记录的编制等工作。该岗位是铁路货物运输中最基础也是非常重要的工作，货运工作中的大部分基础信息和数据都来自外勤货运员。装车过程中，装载加固和篷布苫盖的良与坏以及出发车技术检查的仔细与否都会涉及到货运事故和部分行车事故的发生与否。
货运调度员岗位主要是学会掌握现场装卸车进度的作业方法，组织直达列车和成组列车，学会18点、6点装卸车统计分析和报告，货运大表的填制方法和内容。该工作需要时刻有一个全局的意识，把握全局而又不失重点是货调工作的基本出发点。
内勤货运员主要是货票系统的录入、按照货调的货物分批计划批单并向港内外勤货运员传票。该岗位内容多而繁杂，工作需要细心和耐心。
货运安全员主要学习了货运规章内容及修改，掌握怎样现场调查，审核草记录，处理各种货运事故及事故苗子；掌握根据草记录会编制货运记录以及国际联运的商务记录；掌握货运事故提赔手续；学会处理无法交付货物和无主货物。
在这段学习期间，通过师傅和同事的指导与提醒，加上个人的耳听目染与询问，弄清并掌握了货运车间所涉及到的主要工作流程，比如：货物到达卸车/发送装车作业流程，运单及货票的填制与传递过程以及货运事故处理作业流程等。
在这段学习期间，从领导到师傅以及各位同事都给予了我很大的帮助，他们总是耐心而又认真的给我讲解一些我不懂的地方，教给我各岗位的工作方法和工作技巧，使我能够快速轻松的掌握各个工作岗位的工作流程与标准。从陌生到熟悉的过程中，我深刻感受了铁龙人工作的认真与仔细，为人的热情和善良。我想，这也是我们这些新员工应该传承和发扬的精神。
岗位职责学结 [篇5]
老师们、同学们：
刚才，对近段时间以来，在期中考试中取得优异成绩的教师、学生和班级进行了表彰奖励，优秀班主任、优秀教师和优秀学生，做了代表发言，讲的很好。在此，我代表校委会对受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！祝愿你们再接再厉，再创佳绩，也祝愿所有老师、同学们，在下一步的教学工作中，精益求精、锐意进取，用刻苦和努力，创造属于自己的辉煌！
今天，我们隆重召开本次大会，目的有两个，一是通过表彰先进，鼓舞士气，交流经验，激励大家形成比学赶帮超的学习氛围，以期望取得更优异的成绩；二是要求大家，增强责任意识，真抓实干，全面提高教育教学水平。在此，根据校委会研究，我提三个方面的要求。
一、 认清形势，坚持教学这一中心工作不动摇
教学是学校教育的中心工作。大家可以看到，开学以来，学校调整工作思路，强化教学管理，呈现两大特点：一是各项工作规范有序，二是教学工作氛围浓厚。不难看到，不学习的同学少了，贪玩的同学没有市场了；喜欢学习的同学多了，刻苦学习的同学有了更广阔舞台。越来越多的同学不断进步，重拾了自信；越来越多的同学有了更明确的理想和目标；越来越多的同学，思想认识和思想觉悟更高了。“知识改变命运，技能成就人生”的理念深入人心，优异的成绩得到家长的认可。在年度民主行风测评中，我们以优异的成绩名列前茅，得到社会的好评。这些可喜的现象，说明了两点：一点是教师的能动性得到发挥，学生发展的主动性得以发挥，人的发展潜力是无限的；第二点是，我们由单一技能为主的就业教育，调整到知识+技能为主的高考升学教育，这一转型是及时的。
职业教育形势喜人。2012年底，省政府颁发推进教育工作49号文件，13年9月又颁发推进教育工作实施意见的126号文件，两个文件已经明确释放出一个信号，就是国家正加快推进现代职业教育体系化进程，深化中高职上下贯通和普通高中和中职教育的内外衔接。2015年春季高考政策已经出台，明确了3月份专业技能操作考核模块，5月份高考知识考试具体要求；同时明确，扩大高校招生规模，逐年增加本科、专科招生指标。已经确定青岛、潍坊、德州三个地区进行试点普通高中和中职衔接，并很快实现全省普及，届时，普通高中和中职学生，可以理性选择参加春季或者夏季高考，中职考生将有明显优势在竞争中胜出，面临更为广阔的发展空间。截至到今年，我们学校综合高中学生已经有62名同学考取本科院校，读中职上大学、考本科已经不是高不可攀的梦想。对于少数暂时不想考学的，按照新的中职毕业生考核办法，实行“双证”互通，通过强化技能训练考取相应专业技能等级证书，参加毕业考核取得学历证书，仍然可以安排就业，真正实现了升学就业两不误。职业教育就是终结性教育的观念已经成为过去，今后的职业教育，将是中职、高职、应用本科、研究生贯通的教育体系，这将是更多学生的最佳选择。
抢抓机遇才能抢夺先机。学校实施向高考升学的转型，是在深刻论证、科学决策基础上采取的一项重大举措，在济南市是第一家，在全省来说也是行动的比较早的。学校这一转型，在某种意义上来讲，是对教育发展形势的准确把握和理性思考，是对学生长远发展做出的负责任的选择。因为，随着现代职业教育体系建设的深入，向高考升学转型是我们学校与时俱进的发展要求，是对教育事业改革发展政策的积极响应，也是适应和满足广大学生，能够实现升入大学深造，以及促进教育均衡发展的社会需求，更是着眼学生长远发展、办最适合学生发展的教育的根本要求。
新形势、新机遇、新要求。日益壮大的发展规模和即将急剧膨胀的社会需求，带给我们日益严峻的发展要求。新形势下，加强教育教学和管理，促进教学工作高效运作，是学校实现快速、稳步、健康发展的主动力；是适应越来越激烈社会竞争的必然选择，是适应经济社会调结构、转方式、促发展的时代要求。加强教育教学工作，必将伴随着更为严肃、严格、严厉的管理、约束和奖惩机制。新形势下，我们加大资金投入，更新教学设备，改进教学手段，教学工作更加便捷高效；建立全方位的教学管理、监督监察机制，教学行为更加规范；健全教学质量评价机制，教学质量显著提高。大家应该感觉到，我们的教育教学管理已经取得了新的重大突破。
但是，我们也应该看到，在新标准、新要求下，还存在着一点不和谐的音符。表现在，极个别学生学生还没有实现自我准确定位，胸无大志，总显得与你追我赶的学习竞争环境不协调；不认真听讲、打瞌睡、玩手机、谈恋爱、沉迷网络虚拟世界等无所事事的人还存在；学习没有动力，不能安心投入学习，自制力差，性情暴躁，时常制造小摩擦，人生志趣有待提高的人还有。极个别的教师钻研教材不够深入、课堂讲授容量不足，课堂要求不严格，不能因材施教，缺乏耐心教导，调动学生主动发展经验不足的现象还存在。个别干部对工作标准不够高、要求不够严、决心不够大的现象存在。个别班主任，工作积极性不足，管理意识冷淡，安全意识松懈，老和尚撞钟——得过且过的危险现象还存在。个别后勤服务人员，服务不周到，服务意识淡薄的现象还存在。长此以往，将会放纵不良行为的发生，为教育教学和管理工作埋下隐患，影响正常的教学秩序。出现些现象，不得不引起这些人的反思；面对这些现象，我们不得不进行深刻的思考。
二、增强责任意识，提高履行职责的自觉性
责任源自忧患，使命凝聚力量。所有不良现象的发生，说到底，就是责任心的问题。在工作过程中，人是关键因素。一个人责任有无，是事关教育教学和管理工作的成败的大事。我们的教学工作经历了多年的改革创新和实践磨砺，终于十年磨一剑，取得了显著的成效。人们常说：百年磨一剑，功在千秋。在注定责任影响事业成败的角度讲，我们必须提出“责任”这个话题。近几天，我们围绕“我的责任我担当”这一主题展开了讨论，相信大家都对照自己的工作，进行了深刻的思考。通过思考，大家都明确了什么是责任，你的职责是什么，你是怎么做的，你做的怎么样，下一步你应该怎么做。在此，对于责任这个话题，我想强调几点。
（一） 铭记责任，人人担责
学校教育，人人有责任。责任是一把双刃剑。无论你是一个干部、是一位教师、还是一名学生，无论你人在学校、是身处社会、还是在家庭，你既是义务的主体，也是责任的主体。法律所规定了你的义务的同时，你就同时承担了责任。作为干部、教师、学生，你就必须去承担你所肩负的责任，明确自己的职责，明确从事岗位的要求。作为干部，授予你的，是教育管理的义务，你必须去实践你的管理职责；作为教师，授予你的，是教师的荣誉称号，你就应该尽到教书育人的职责；作为学生，规定了你作为受教育者的义务，你就应该去努力学习，成人成才，为报效祖国贡献力量。有些同志在其职不谋其事，消极敷衍，有的同学身为学生不安守本分，逃避学习，这都是片面理解和隔离义务与责任的关系，都是不负责任的表现。
（二） 强化责任，自觉履责
强化责任就是要增强责任意识。不管是哪一级职务，都要做到对上负责、对下负责、对己负责。对上负责，就是要牢记上级的信任和要求，无愧上级培养；对下负责，就是要牢记自己的职责使命，出色完成任务；对己负责，就是要牢记纪律和规范，实现自己的价值和理想。强化责任意识就要求以大局为重，淡化个人得失，强调敬业奉献。强化责任意识的主要表现和目标，就是不折不扣的、出色的完成任务。我们每一个干部、教师和同学，都要强化自己的责任意识，时时刻刻警醒自己，日三省吾身，牢记使命。
（三）落实责任，治庸问责
增强责任意识，强化岗位职责，归根到底是落实责任。抓好落实是每一个人行为处事的基本原则。每一个人无论做什么事情，都要把落实责任作为第一准则。常言道：天下大事必作于细。细节决定成败，细化才能问责。我们管理中实行目标责任制和问责制，坚持谁主管、谁负责，根本上讲，就是落实责任。大家都知道千里之堤毁于蚁穴的道理，因此，在管理、教学、学习生活中，每一个人都要把自己的责任放在第一位，责任不落实，就得有一种战战兢兢地、如履薄冰的危机感。
（四）责任教育，势在必行
“责任”是我国优秀文明传统的内核。责任教育是社会转型与全球化发展的必然要求。责任教育是以“责任”为核心的素质教育，开展责任教育，就是唤醒责任意识，激发责任情感，培养履行责任的能力。在学校加强责任教育，对促进学校和谐发展、促进学生全面发展具有重要的意义。
作为教育实践的主体，教师要不断加强责任认知，自觉担责，认真履责。作为教育者，同时，更要把责任教育渗透到教育教学和管理之中，面向所有学生开展责任教育。本学期，我们把责任教育作为一项重要工作，首先开展“我的责任我担当”的责任教育活动，继而开展大讨论活动，再进一步推进责任实践活动，把责任教育内化成为工作动力，贯彻到教育教学和管理工作之中。在学生中开展责任教育，我们要着眼学生的全面发展和主观能动性的发挥，将责任内化成为学生发展的动力。
一是要在管理中呼唤责任。加强责任教育，就要深化行为习惯养成教育，完善德育管理制度，完善全员、全程、全方位“三全”德育管理模式，起动德育综合实践活动课程，传承特色文化课程，通过多元化、制度化的德育管理机制，唤醒学生自主发展的责任感。
二是在学习中呼唤责任心。加强学习型校园建设，把书香校园活动开展下去，通过学习、讨论、讲座、交流等形式，构建校园论坛，打造理论阵地，形成共谋发展、自觉担当的理论氛围。.
三是在课堂中呼唤责任心。教学是学校教育的基本途径，课堂是教学的主阵地。在课堂教学中实施责任教育，要求教师坚持以人为本，面向全体学生，尊重差异，促进个性发展，主动发展，生动活泼发展，唤醒每一个学生自主发展的责任意识。
四是在文化建设中呼唤责任心，坚持以优秀的文化引导人，加强物资文化、精神文化、制度文化建设，建立理念文化、行为文化、视觉文化、环境文化、网络文化体系，潜移默化中渗透责任教育。
五是在服务中呼唤责任心。教育理论坚持教为主导，学为主体，新的课程改革认为，教师的“教”服务于学生的“学”，这要求每一位教师要树立良好的服务意识，建立良好的服务关系，改善服务态度，提高服务技能，注重服务细节，充分发挥教师作为学生智慧的启迪着，人生的引路人的作用，唤起学生立志成才的责任感。
三、落实岗位职责，全面提高教学水平
增强责任意识，强化岗位职责，其目的在于落实责任，而落实责任的关键在于实践。在责任实践过程中，我们必须坚持求真务实的态度，真抓实干、强化管理、优化机制，以全面提高教学水平为目标，形成以责任为核心，以责任教育为主题，以“我的责任我担当”为动力的良好发展氛围，从而促进学校全面工作稳步发展。
（一）要坚持真抓实干。落实责任，必须立足于工作实际；真抓实干，必须坚持求真务实的工作态度。今天，站在调整转型的重要时期，身处教育改革发展的最前沿，面对改革创新的关键时期，如何准确把握发展脉象，如何保持坚定的发展方向，关键在于我们是否坚定职守、扎实工作、稳步推进。坚持真抓实干，就要求同学们必须坚定远大理想，扎扎实实、刻苦努力学习，以时不我待的使命感，用勤奋的汗水浇灌绚丽的理想之花；要求老师们精心研究大纲考纲，精心研究教法学法，扎扎实实、兢兢业业，以校兴我荣的使命感，用智慧和责任浇铸坚实的阵地；要求所有的干部，必须坚定工作方向，扎扎实实、呕心沥血，以不辱使命的责任感，用勇于担当的精神打造强有力地先锋队。
（二）强化过程管理。责任实践过程，体现在具体的工作过程中；责任落实与否，其关键在于是否对具体工作实施了有效的监控。根据学校提出的精细化管理要求，我们尤其注重过程管理。
教学工作中，我们要根据2015年春季高考知识+技能考试工作要求，制定现代职业教育体系建设新政策下的春季、夏季高考新的高考策略。完善高三年级知识考试模块化高考复习方案，完善技能操作考核模块化训练方案；根据技能操作考核项目要求，更新教学设备和实验实训设施，按照高考要求，实现标准化配置。学校教导处、学校教研室、实训处对模块化复习方案、模块化技能训练方案以及实验实训设备进行严格审核，实行学科带头人反馈制度，按照考试大纲要求，对方案和设备给予有效的反馈和完善，确保高考备考工作科学、高效的开展。
德育管理工作中，坚持以人为本，德育为先。按照“三全”管理模式实施要求，根据《中学生日常行为规范》等系列管理制度、管理办法，按照养成教育特色管理模式，坚持事事育人、时时育人、处处育人，把责任意识贯彻到学生的学习生活中。
师资培养过程中，注重培养教师自我发展的责任意识。完善青年教师培养方案，鼓励教师从事校本教材研发，鼓励专业教师参加国家省市级培训和优质课等评比活动，通过基本功比赛、全县十项全能比赛、学生技能大赛，检验师资水平和教育成果。
（三）优化评价机制。要加强责任实践的成果检验，积极探索符合学校实际的评价机制和激励机制。落实教学常规管理，建立政教团委、教导处双管齐下的课堂教学管理机制；以班级管理制度、学生一日常规、学生操行评定，以及月考、期中考试、期末考试为主渠道，形成完善的学生综合素质评价机制和教学质量评价机制，并在期中、期末考试之后进行总结汇报，对表现突出、成绩优秀的个人和集体给予表彰奖励。加大教学过程监督检查力度，按照课堂教学管理办法，完善教师综合量化考评办法，形成公平、公正，客观、完善的教师量化考评机制，从根本上调动广大教职工的积极性。当然，高效的评价机制还需要不断的完善。马云曾说过，今天很残酷，明天很残酷，后天很美好。我们要以积极的心态、明确的目标、良好的习惯去荡涤工作生活中的牢骚和埋怨，增强工作的责任感和使命感，共同创造美好的明天。
老师们，同学们，分析形势，我们信心百倍；明确了岗位职责，增强了责任意识；求真务实，真抓实干，提高了教学水平。今后的工作中，全体师生，要以教学工作为中心，及时调整思路，锐意改革创新，落实责任教育，形成比学赶帮超的良好学风，形成努力学习、刻苦钻研的学习氛围。心中有梦，脚下有路。我们完全有理由相信，在校委会的正确领导下，在全体师生的共同努力下，每一个同学都将能够实现个人的发展，实现自己的成才梦想。
最后，我希望，今天你因学校的发展而自豪，明天学校因你成功而骄傲！让我们共同祝愿，我们的明天会更好，济阳职专的明天会更好！
