高三第一学期学结

现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

来自：作文大全上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。　来源：作文网 #url#　下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝福自己能取得好成绩，期待ing……　　这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。

关于各学科，我有以下几点要说：　　1．　　　　　　　关于语文：上课认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，我要找时间多读书，古人有言：“开卷有益”。书是拐棍，能搀扶人走向成功的殿堂，我坚信这一点。我现在也在读《最新中考满分作文》，并认真学习其中的词汇，语言，写法等等，并详细地作阅读笔记，希望我将来也能写出“满分作文”！

2．　　　　　　　关于数学：上课认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂搞“彻”，要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。我还要多做题，一扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到从容不迫，认真审题。还有一点就是要提高答题速度，这让我在许多考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查等。以后还要在学会课内知识的基础上，抽出时间来学些难题。

3．　　　　　　　关于英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外书，可以既增长我们的知识有可以提高英语能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇量。

4．　　　　　　　关于副科：上课认真听讲，课后的练习题认真做，并及时背诵需要特殊掌握的内容，考试时认真审题。如果有时间及兴趣，还可以查阅相关资料，以更加了解事物。

我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活，我也会改正我上述所有的缺点。回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

高三第一学期学结 [篇2]

转眼第三周已经结束，从满怀希望忐忑不安到达这里到如今的遇见何时何景都能坦然相对的今天，这一路走来，是成长了，也是放下了。成长的是在遇到问题时，能提起用老师的教诲来对照、去观察并加以实行。尽管在做的过程中并不尽如人意，可跟刚来时相比，这也算是一大进步吧。放下的是自己过去所学的并谓之不错的地方，这些东西就是障碍着自己在伏羲教育这片土壤上健康快速成长的原因。

周三，张亚翠老师提前离去，在离开前就只有郭老师知道。当她们两个拿行李出来，然后跟我们打招呼说：“不好意思，我要提前回去了。”大家都很惊讶。人算不如天算，刚开始时候报名是只录取十人，现在有三个人提前回去，剩下来刚好是十人，这不是天意是什么！这样的考虑或许并不妥当，可从结果来看，一切的凌乱却恰似最好的安排。她也曾经给我们带来过很多的欢乐，是我们的老大姐。雅翠老师她年级比我们大，接受能力在某些方面比我们慢点，但这不妨碍她像我们大姐一样关照到我们的生活。

同天，林老师对我们的学习计划做相应地调整，把我们学习的截止日期调整到13号，14号返程。得知这消息，我们有些学员已经按耐不住，从他们的言行举止中都能看出激动的样子，这是回家心切表现吧。接下来就是改签和一番谈论，讨论总超不过回家该买什么东西，亦或是该如何安排剩下的时间等等。

周四，是我上总结课，也是我们学员当中的第一个。紧张是我的第一反应，汗流浃背是反应后最激烈的表现。第一个上台无疑是有劣势的，可事实就是如此。就像伏羲班的孩子一样，难道每次考试林老师都会事先让他们准备很久嘛。或者换个说法，就是有些考试是随机安排的，而准备呢就在平日里。如果没有平日用功之实，又何来考试时之随心应对。

林老师对我总结课地点评一针见血，就是——啰嗦。虽然在总结时，时有点出重点，不过从整堂课来看，还是“啰嗦”。“啰嗦”是我的病，这病近几年常犯。我也常常追思这个中原因，经过反复总结，就是我太过于关注细节，而忽略了大局。比如这次总结，我就是把很多孩子的细节都记录下来，并给予点评。可林老师不一样，她一个“精益求精”就贯穿了整个点评过程。既有重点，又能以一些细节来加以阐述，这样的点评不仅紧扣主题，而且生动受益。

周五，游学，开心而令人难忘的一天······

周五的游学心得我写的不好，回头去看，去跟其他同学写的对比，会发现差距，而这差距的核心就在于用心的程度。我觉得在整个游学过程中，我的用心还是不够的，或者说用心的地方不对。

出发和游玩的过程在周五的心得中已有讲到，这里重点讲述返程时乘公交的情景。我在写这段前给它起个名叫“公车上的世界。”

我们是从901路公交起点站开始乘车的'，所以很多空位。空位虽多，不过同学们的脸上似乎没有喜悦之情，我想应该是来的时候张老师给他们的补读书还记忆犹新吧，以至于有座位都不敢做。苏梓晴和陈欣就是这样的同学。我是上车后就径直往后面走，找个座位坐下后，才发现梓晴就站在我后面的过道中间，是最后的位置，所以她的后背紧靠着车子的铁皮。我示意她坐下，她摇摇头。我又说：“没有关系的，坐吧，现在还没有人，等有人上车了你再让座也可以的。”她望了望，还是没有坐。那就这样吧，既然她有这份心，我也不必再多说什么，就观察就好。而陈欣呢，从头到尾一直站着。从今天的观察中发现，陈欣好像一直带着一种怨气，平时看她脸色，也是笑容极少的。回到学校后，刚好遇到她妈妈来接她，就很自然的跟她妈妈聊了几句。在聊天中得知，她妈妈讲的情况基本和我想到的符合。

谢家扬一路上就靠着我肩膀，睡的沉沉的。虽然不时的投摇晃不定，但他总能合适地调整到最佳状态，继续睡他的大头觉。看他睡得这么沉，旁边的小家宜和梓晴还不时地捏捏他的手，想把他叫醒，可能是她们看到家扬靠着我，我不是很舒服的缘故吧。可任凭她俩怎么弄，他就是不醒。小孩就是这样，睡起觉来，地动山裂也唤不醒。家扬是个没有什么很让人容易记住的地方，以至于在认名字时，大部分老师认不出他。

小家宜、吴茂杰、张雅淳、赵炎威四位同学自从让坐后就一直站着。以下这幕是其他老师转述的，说赵炎威看到一个农民大伯上车，然后很自然的给他让座。让座就让座，倒让人觉得也是正常之事，不过这赵炎威却出乎意料的还给这位大伯捶背。从这里能看出，赵炎威同学不仅细心，还很贴心。

细心和贴心是两个不同的概念，有时细心会给人造成麻烦，而贴心却是在观察别人需要时奉上的暖暖温情。我并没有很特意去关注赵炎威过，不过他的言行有时不得不让你落下深刻印象，使你不得不记住他。

曾玉凤和一诺似乎自始至终都是在座位上睡着的，我看她们都有让座过，不过那些被让座的人看到这两个小女孩困的样子，也不忍心吧。虽然她们在座位上睡着很舒服，不过看她们的神情，很是不安。不安就对了，如果其他同学都站着，而只有她们舒服地坐在座位睡，那我们老师真的应该要反思了。

坐在我后面的有四位同学，一路上他们就这样挤在一起。没有哪个人因为挤而铭槺和睿楷两个海阔天空地聊，聊累了睿楷就趴在罗同学的肩膀上睡一下。睡一会，聊一会，这俩人感情很深嘛。泽斌呢，仰着头，就一直张大嘴巴睡着。在他旁边的银晓芙同学，我感觉她一直在闭目养神，因为没有人搭理她。泽斌睡着了，其他两位只顾他们聊得欢，不怎么搭理晓芙。后来下车我问她，她说她睡着了。

我们一起过去的学员，大部分同学都睡着了。坐我旁边的家扬爸爸睡得很香，今天实在是多亏他各方面帮忙。而我呢，一边观察大家，一边不停地写心得。写到不知道怎么写时，望望窗外，或是看看同学们，有点感觉又继续写。

写着，写着，很快学校到了，

在公车上，孩子们的世界是真实的。当然，我们大人也不例外。在这个世界里，大家很平常，很真实。在这里，我学会了，生活不过如此，学习亦不过如此。就在这些平常的不能再平常的生活中，去验证我们的教学效果，去发现我们的教育机会点，去让我们更能深入每一位同学的表现。在这个小世界里，能看到孩子们大大的世界。

如果我不从事教育这个行业，我想我是不会去这么仔细地观察这些生活中的细节，去体验，去学以致用。智慧就藏在了这些细小的生活细节里，只要你带上一双明亮的“伏羲眼”，就能发现这个世界的美妙。

或许，伏羲教育就是这样的生活教育，这样一种让人躺在床上想想都能会心一笑的教育······

高三第一学期学结 [篇3]

新学期开学还不到一个月，高三生就迎来7天的国庆节长假。有关老师建议，高三生要利用假期，把一个月来的学习方式、学习方法等进行总结和反思，并对学过的知识进行查漏补缺。

目前，高三生掌握的知识体系还不是非常完善。有的高三生对新学期学习节奏把握不准，学习方式不对，或者对学习环境不太适应，产生疲惫和倦怠感。

对过去一个月来的学习效率、学习方法、学习态度等进行认真的反思，是高三生在假期里需要做的一件事情。北京市广渠门中学课程部主任邢颖介绍，学校国庆节会给学生布置“德育”作业，高三生可结合国家大事、热点问题，增加对祖国的了解。同时，学生要利用假期，认真分析自己进入高三后的学习方法、学习效率、学习状态。如果发现某些方面存在问题，要及时调整，为节后复习做好准备。

利用国庆假期查漏补缺，对高三生来说至关重要。北京宏志中学高三年级组副主任周成良介绍，学生可利用假期把开学以来学过的知识梳理一下，找出薄弱环节，认真补补知识点。学生可将学习笔记、做过的试卷按学科进行分类归纳，还可通过翻阅错题本分析易错题的失误原因，并掌握主干知识题的解题规律，以便以后有针对性地应对相关题型。

一些高三老师认为，国庆节对高三生来说是一个重要的节点。它可以起到承上启下的作用。除了总结以前学过的知识点外，高三生还可提前为期中考试做准备。10月底、11月初，高三生面临期中考试。考生可利用假期调整好学习心态，巩固那些还没有掌握的基本知识点，为期中考试做好充分准备。