期末个人工作总结（通用5篇）

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地做好工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的期末个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

期末个人工作总结 篇1

时光如水，生命如梭，岁月的流逝，将会带走我们每个人的青春，伴随着阳光东升西落，在这三年里我们将携手奋进，挥洒着青春的汗水，用我们满怀热情的心去为宝鉴t1201班的每一位同学服务，在这将近半年里，我们度过了生活中的酸甜苦辣，不管前方是曲折还是平坦，我们都要用真诚拥抱以后的每一天。回想这半年的大学生活，我对自己工作总结如下：

一、活动总结：

在开学之际，为了更好的使同学们融入到这班级中来，我们班干部和同学们合力将教室装扮的焕然一新，富有创意。受到了老师同学的一致好评。同时创办了主题板报“我的大学生活”让同学们对于大学有更深入的感受。这次班级工作做得十分顺利。

为了让同学们能珍惜自己的生命，特意创办了主题板报“珍爱生命，勇担责任”，同时也举办了辩论赛演讲赛来使人们更好的认识到生命的可贵。

圣诞来临，在导员的策划下，我们举办了喜迎圣诞的舞会，在我们班干部的积极策划下，舞会圆满成功。

我们每周二都会开主题班会，而且每次班会之前都会对黑板进行装饰，还有我的工作主要是记录每次班会的内容，在班干部

和同学们的积极配合下，每次班会完成的都挺顺利，并且很好的调动了同学们的积极性，增强了班级的凝聚力。

二、工作中存在的问题：

1、与班干部之间的协调度不够，有小的矛盾摩擦，有待进一步解决，加强各班干部的关系，使工作开展的更加顺利。

2、班干部开展工作时积极性还不够，有待提高。

3、班内同学凝聚力还不够，同学之间还不够熟悉，班干部调动积极性的工作不到位，还有待提高。

时间就这样匆匆溜走了，希望在以后的日子里，我能改善不足，充分发挥特长与激情，进一步协调好各班干部之间的关系，在我们各班干部的积极配合协助下，使我们宝鉴t1201班的各项工作取得更好的成绩，使得我的工作顺利开展，使宝鉴t1201班更加美好。

期末个人工作总结 篇2

日子如同白驹过隙，回首间，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在团委这块令人瞩目的平台上做的太少了。总是无法动笔写这份工作总结，但是这份个人工作总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。自从我被选为副会长以来，我注重个人能力的培养积极向上。立足学校，服务同学，奉献社会，热忱的投身于青年志愿者协会的行动中！“奉献、友爱、互助、进步”这也是我做为志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索！在以后的日子里，我会在青年志愿者协会上做的更好、更出色。

在思想成长方面：在每一次的例会里，在那里我们扬长补短，智慧的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特别是我们的学长、学姐们，在他们身上永远有我学不完的东西。对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，也就是这一句话使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。在那里还有学长和老师很多的经典语句，例如：“做个有心人”；“高调做事，低调做人”；“细节决定成败，态度决定一切”等等。每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践，领会，实践，随着时间的推移，我对这些话有了较深的认识，自身素质也提高了很多。

在学习和生活中：看着团委里面个个都是品学皆优，并没有因为工作而耽误了学习，因此在学习上我有很大的压力。但是我会把压力转化为动力。所以我要忙起来，忙学习，去充实的过好每一天，做为青协的副会长，自然我要带好我的学弟学妹们，我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。

在这一学期的工作里：因为学习上和工作有点冲突，所以这学期我没有组织活动，在协助其它部门的工作里，在这方面我做的还不到位。开学时我们开了本学期的第一次会议，布置了这学期工作，本以为本学期活动很多，但是因为甲流，很多校外活动无法正常开展。学期末参加了系学生干部培训，让我的服务意识、责任意识、全局意识有了很大的提高，也让我的组织协调能力、交流沟通能力有了加强。但是自己本身还有很多的不足和缺点，有待进一步完善，提高。在工作和学习的时间上我可能安排的还不够好，需优待进一步合理安排自己的时间，让自己的大学生活更加充实丰富。

总之，因为做为机械系青年志愿者协会的一员，在今后的工作和学习还有思想上，我会更加严格要求自己，使我在大学里不断的展示自我，提升自我，团结、和谐、默契。争取取得更大的成绩。

期末个人工作总结 篇3

今年是我加入学生会的第二年了，我也从一个学弟晋升为了一个学长了，这个学期我们又迎来了很多的新成员。看到他们的样子，我也想起了自己刚刚进来的时候，很青涩，同时也充满了干劲。能够在大学继续学习下去，是我慢慢长途中努力的结果，而能够加入学生会，也是凭借着我自己的勇敢和热情。这个学期就要过完，让我忽然想起部长对我说的一句话，她说“有时候我总在想，缘分真是一种很神奇的东西，他让我们相遇，也让我们分开。”在我的眼里，部长一直是一个坚强也很有能力的女孩，她是我一直的榜样，这一年，她充当了我的部长，也充当了我的老师，是她慢慢的把我带向成熟，也是她，教我如何走向未来。也许有一天，一届一届的替换之后，我们可能会分开，但是这段记忆依旧会存在我们的心里。

这个学期总而言之，是非常充实的，刚刚步入大二，我已经熟悉了学校整体的环境，也熟悉了学生会的工作，现在这一个学期主要就是把自己的能力提升上去，也要把自己的目标定下来。现在如果不努力的话，也许毕业之后自己就会懊恼，为什么这么美好的时光我却一事无成？眼光长远一些毕竟不是一件差的事情，学习也是我们走下去的唯一臂膀，它会带着我们走向一个更好的自己，走向一个更好的将来。在工作上，我一直都相信努力有时候比运气要好，因为努力的话可能会有成功的机会，而不努力的话也许就会遇到失败，为了一线生机，我也应该更努力的学习、努力的往上爬。

这个学期有一批新的成员加入，所以我们的工作还是比较忙的，一开始的招生工作，除去上课的时间，我们就会值班摆台，招生工作看上去只要坐在那里，其实也是比较疲惫的，因为我们每个人的精力也有限。加上我这个学期的专业课突然多了起来，自己的时间也比较的紧张。所以每个阶段都安排的特别紧，有时候也会感觉喘不过气来。但是我也坚持了下来，因为我知道坚持一下，也许结局就不一样了呢？总而言之，我非常珍惜在部门的时间，也很用心的完成每一项活动和任务，这个学期我很满意自己的工作，同时也希望部长能够看到我的成长，给予我一定的鼓励，未来一学期我会表现更加好，为部门分担一些，推动学生会的发展。

期末个人工作总结 篇4

20xx年秋季学期过去了，我从来到我们学校实习到期末收获很多。我接任了汽修专业的汽车维护与保养、汽车电气设备结构与维修、还有电控发动机。对于刚刚出来实习的我，是一种挑战。我在认真钻研教材的基础上，及时向有经验的教师请教，结合自己所学知识，形成自己的教学理念，大胆进行教学，把新课程标准的新思想、新理念和教学的`新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

一、课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备教材，备教法，备学法，备学生，做到心中有数。

二、在教学中关注学生的现实生活，注意沟通生活中的数学与教材之间的联系。

通过学生熟悉的、贴近现实工作和情境，帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的汽车知识，使生活经验促进专业知识的学习。通过专业知识在现实生活中的应用，丰富和拓展所学知识，感受专业知识与现实生活的联系，提高学生的本课程活动经验和应用意识。

三、关注学生心理特点，让学生喜欢汽车方面知识。

以“学生喜欢学”为宗旨，注重突出趣味性。教学时无论是教师语言的运用、教学方法的选择、直观试验设备的运用、教学的组织等方面，都力求做到符合学生的心理特点、认知特点和欣赏水平，增加学习的兴趣，使学生感到学习是一件有意思的事，从而愿意学习。

四、注重知识的形成和预设，改变以课堂教学为主或事实的传统教材模式，尽量的多带学生下实训室，建构符合学生认知活动特点的、有利于促进师生互动式教学活动的课程形态。

通过开放性的、激励性的活动指导，将传统的教师讲授变为学生实训室中多动手的认知活动，通过学生的主动探究、合作学习，变单一的答案和“最优”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流。

五、教学活动的设计，关注学生对知识的形成过程的理解。

教学活动设计关注的不只是学生获得知识与技能的结果，而是学生经历、探究、创新、实践等过程后所得到的体验、尝试和机会。

六、创设问题情境和开放空间，培养学生的思维能力。

教学中努力开发课程资源，创造性地组织教学，为学生提供自主学习、合作交流的空间，实现学生的自主探究和个性化学习，创设一些开放性的问题，使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法，从而获得成功的体验，增强学好本课程的自信心。

七、最后在课后做到及时反思，及时总结，及时调整自己的教学思路。

针对学困生做到课上耐心指导，课下耐心辅导，帮助他们树立学好本课程的自信心。通过以上教学方法取得一定的成绩，但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。

期末个人工作总结 篇5

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。为我们的发展打开了方便之门，有利于提高自己的的业务水平，专业素质，专业成长。本学期，我从自己的教学实践出发，不断自我学习与自我反思，同时加强合作，相互切磋，取长补短，不断提高自身素质和业务水平；利用校本研修的有利时机，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。具体做了以下工作：

1、加强自主学习，添足研究底气。

我爱学习，学习教学理论、学习别人研究成果，坚持抄写笔记，撰写心得体会，内化所学，最终达到学以致用。同时和作者共享教学快乐，俞洪敏的“人之所以为人，是天生有对事物的好奇心和兴趣的”的教育观再次催生了我们的以学生为主体的教育理念；韩愈的“弟子不必不如师，师不必贤与弟子”的教育方式为我们走进智慧课堂再次打开了一扇门……学习之乐是乐中之乐。

2、积极听课议课，提升课堂效益。

参加名师工作室及校本研修工作以来，积极通过实践来改进和完善我们教师的课堂教学模式，推行课堂“重难点前移”，提高研修实效。听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，保证每位教师在互动、互补、合作中不断提高自己实施新课程的能力，已形成的教育观念顺利地转化成能动的教育教学行为，使我们不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。我曾经聆听“燕小艳名师工作室”的省级教学能手安亚妮老师执教的《十六年前的回忆》。整个课堂以学生为主体，在学生读、悟课文内容的基础上三次将课外阅读请进了课堂，每一次学生的收获都不一样，学生真真切切的认识了李大钊，认识了革命者的伟大与崇高。学生学得轻松，学的宽泛。每次走进这样的课堂我们都会大获全胜。这又是另外一种学习之乐。

3、坚持自我反思，提升研修效益。

自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。也可以通过别人的课堂反思今天的大众教学，曾经听了我们工作室杨希老师的《乌龟和大象》，我就及时书写了《单单是<乌龟和大象>进课堂了吗？》的教学反思，最后的思考（一是我们语文老师都要怀揣梦想，将课外阅读请进课堂；二是多维度预设语文教学设计，培养学生的语文情感，母语情怀；三是多层面、多角度给学生搭建阅读平台；四是多元化评价读书效果，培养学生把读书当美餐的良好习惯；五是建立家、校链接网络，督促学生利用边角时间狠狠的读各种好书，从小提升学生的做人品位。）叩开了每个老师思维。这又是一个乐中之乐。

4、认真梳理研修成果，拓展研修范围

课题研究是青年教师快速成长的有效途径之一，也为青年教师的专业化发展搭建了一个重要的平台。今年有幸参与了“名师工作室”的课题研究《小学生同步阅读拓展的研究》，既是一个机遇，又是一个挑战。但我感觉到特别高兴，逼着我制作了以《窗边的小豆豆》为例《例窗边的谈如何引导高年级学生阅读长篇小说》的微课，收到了学校语文老师的赞赏。同时认真总结梳理撰写了论文《让学生的作文不再无话可说》并在《西部教育导刊》第三期上发表。这些都是课题研究给与我的，“读”即广泛阅读，“讲”即课堂实践，“写”即教研提升，真是受益匪浅。

总之，“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。研修工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼，路漫漫兮我将上下求索！