教师 表彰决定范文

来源:文书网 1.04W

一:

教师 表彰决定范文

2015至2016学年,全校教职工努力工作,积极奉献,涌现出一批优秀教师,推进了学校各项工作健康有序地发展。在2016年教师节来临之际,为表彰先进,进一步弘扬敬业爱生、教书育人的精神,加强师德建设和教师队伍建设,经学校研究决定,授予唐竹芬等27位教师为学校“优秀教师”称号,授予瞿爱琴等30位教师学校“先进班主任”称号,并给于表彰奖励。

希望被表彰的老师再接再厉,继续发挥示范引领作用,为实现新学年学校办学目标,再立新功,再创辉煌。希望全校教职工认真学习他们的先进事迹和奉献精神,努力推进教育创新,爱岗敬业,为人师表,为推进我校各项工作的进一步发展做出新的更大的贡献。

附件:学校优秀教育工作者、先进班主任教师名单

**市**实验学校

二〇**年九月九日

办公室 2016年9月9日印发

**市**实验学校2015—2016学年度

学校优秀教师、先进班主任教师名单

小学部:

初中部:

高中部:

优秀教师:

先进班主任:

二:

各系、处、部:

2015-2016学年度,全院广大教职员工在党政领导的带领下,在科研、教学、管理等各项工作中,辛勤耕耘,取得了可喜成绩,涌现出了一批表现突出、业绩优秀的教职工。值此第32个教师节之际,为进一步弘扬尊师重教的良好风尚,增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感,在全院营造尊师重教、崇尚先进的浓厚氛围,努力践行“求真、求实、求新、求勤”的校训精神,经学院研究决定,授予刘敏华等27名同志“优秀教师”荣誉称号,授予刘广吉等33名同志“优秀教育工作者”荣誉称号,授予张淑云等14名同志“优秀辅导员班主任”荣誉称号。

希望受表彰的同志珍惜荣誉、发扬成绩,再接再厉、戒骄戒躁,充分发挥教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的模范带头作用,力争取得更优异成绩,为学院改革与发展再立新功。

全院广大教师和教育工作者要以受表彰的同志为榜样,学习他们牢记使命,爱岗敬业,学为人师,行为示范的高尚精神;学习他们勤勤恳恳,任劳任怨,团结协作,勇于开拓的工作作风,以更加奋发有为的精神风貌,与时俱进,开拓创新,锐意进取,争创佳绩,为把我院建设成为理念先进、特色鲜明的自治区级示范高职院校而努力奋斗!

**职业技术学院

2016年9月9日

市级优秀教师、优秀教育工作者

经**市教育局、**市人力资源和社会保障局、**市总工会批准:

授予陈良、刘博、曲馨三名同志“**市优秀教师”荣誉称号

授予郑香伟“**市优秀教育工作者”荣誉称号

2016年9月10日

附件:**职业技术学院2016年度

优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员班主任名单

优秀教师(27人)

优秀教育工作者(33人)

优秀辅导员班主任(14人)

教师 表彰决定范文 [篇2]

各位老师、同学们:

一年来,我校在上级主管部门领导下,在校领导集体的引领和全体教职工的共同努力下,学校在“两基攻坚”工作的推进,教育教学质量的提高,教师队伍的建设,办学理念的更新,校园硬件建设,校园文化建设,学校品牌的树立,初三全县会考等诸方面取得了骄人的成绩,收到了上级和全社会的充分肯定。

学校的发展离不开教师,更离不开学生,正因为他们的无私奉献和刻苦的努力,才使学校有现在的成就与辉煌,在第25个教师节来临之际,经校委会研究决定,对在初三升学考试中取得优异成绩的初三年级组、班主任工作中成绩突出的赵高成等14名班主任、在同级学科评比中成绩优异的王斌等33名教师、班干部工作突出的杨锐等28名优秀班干部、勤奋学习成绩名列全级前茅及进步明显的125名学生给予隆重的奖励,授予他们先进集体、先进个人荣誉称号,同时向他们表示衷心的祝贺。

学校号召向获奖的师生学习,同时也希望你们在今后的工作学习中戒骄戒躁、扎实工作,不断创新,不断进取,与全校教职工一道,甘于奉献,乐于奉献,把我校的教育教学工作推向一个新的高度而努力,让文明的行为,知识的传授,尊师重教的良好风尚荡漾在学校的每个角落。

教师 表彰决定范文 [篇3]

过去的一学期,学校在校委会的正确领导下,围绕学校的中心工作,不断深化课程改革,努力实施高效课堂和素质教育,在教育教学方面涌现出一批先进个人。为了表彰先进、树立典型,经校委会研究决定,对李剑等12位教学成绩先进教师予以表彰。

学校希望受表彰的老师要谦虚谨慎,戒骄戒躁,继续发扬勤奋认真,无私奉献,努力教书育人的精神,为学校教育质量的提升做出更大贡献。同时号召全体教职工要向受表彰的先进个人学习,学习他们勤于思考,勇于探索,热爱学生,创造性地开展工作的工作作风;学习他们立足岗位,扎实工作,无私奉献,创新业绩的工作精神,从而在全校上下掀起学先进、赶先进、争先进的热潮,为创办人民满意的教育,争做人民满意的教师而努力奋斗。

《教师 表彰决定范文》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

热门标签