【精华】主任竞聘演讲稿三篇

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会一步步向前发展的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的主任竞聘演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

我叫旷金柱，现年29岁，中共党员，XX年7月毕业于贵州大学法律系，毕业后一直在乡镇信用社工作，XX年11月至今负责马依信用社工作，今天我竞聘的仍是马依信用社主任一职。

竞聘该职位，我的优势就是：“三有”，“三敢”即： 有激情，有基础，有原则;敢想，敢干，敢担当。 我有激情。激情是创新的源泉，一个人如果没有激情，就不会有昂扬的斗志，工作中没有了激情，不但无心工作，就算强迫工作了也不会出现好的效果。有激情，我才会认真地投入到工作中，才会去创新，有激情，我就不会退缩，富含冲劲。

我有基础。我一直在乡镇信用社多个岗位工作过，具备一定的工作经验和业务能力，作为负责人，组织管理能力得到锻炼和提升。两年多来，通过率先垂范，主动沟通和积极协调，我得到员工的理解和信任，得到了上级联社领导、业务部门的关心和帮助，得到了当地党委政府的认可和支持，这些都为今后工作的不断拓展和创新奠定了坚实的基础。

我有原则。坚持原则很重要，不仅仅是事业发展的需要，而且是生活幸福的保证，而且懂得坚持，才能有成功，有原则，我就能够遵守纪律，就能够做到严于律已，就能够保持平静的心态，累积自己的知识，打造好自身的实力，平和地待人，用心地做好本分的工作。

敢想：就是能根据自身的特长、能力，结合自己所学专长及工作特点，不断创新。

敢干就是脚踏实地，践行自己的想法。

有想法而且付诸行动了，就必须要敢担当。无论是自己决策失误还是员工的工作疏忽，我都会勇于承担责任。

如果我这次能够竞聘为马依信用社主任，我将在联社的正确领导下，团结一班人，身在基层、心在基层，不断创新工作思路和工作方法，保证各项存款年末比年初增长1400万元以上，其中活期储蓄存款比年初增长1000万元以上;各项借贷年末比年初增长1600万元以上，其中小额信用借贷比年初增长1200万元以上;借贷收息率100%;不良借贷率控制在2%以内，保证新增借贷无不良借贷;实现各项收入120万元以上;信合卡发卡量达900张;今年内努力把马依镇螳螂村、补嘎村、打洞村和小寨村创建为信用村，并提前争取通过验收为信用镇。完成联社分配的各项业务发展指标，加强内控合规管理，确保实现安全经营无事故。

我的具体工作思路是：

一、做好资金组织工作。一是根据联社分配的存款指标任务，结合马依信用社实际制定并组织实施《经营目标考核》，分解存款任务，细化到每一位员工;二是加强诚信农民体系建设，确实以小额信用借贷为抓手，吸收农民资金入社;三是积极与马依镇党委政府取得联系，把英大公路(马依段)二期土地赔偿款协调存入我社，积极协调银企关系，争取盘江煤电集团马依矿在我社开户，尽量减少存款资金外流;四是确实提高服务水平，以优质服务打动客户、争取客户。

二、以效益为中心，做好借贷投放和中间业务收入工作。一是作为纯农业乡镇，加强信用体系建设，加大对“三农”的支持力度，抓紧投放小额信用借贷，确保完成联社分配的小额信用借贷任务;二是拓展辖内行政事业单位职工借贷渠道，做到风险控制，能贷则贷;三是做好辖内小微企业的摸底调查工作，及时向联社汇报需要借贷的小微企业。四是确保借贷利息应收尽收的同时，积极探讨中间业务发展思路，试行代收、代付、代买、代卖等中间业务，不断拓宽增收渠道，做到能收则收、应收尽收。

三、加强信用体系建设，今年内努力把马依镇螳螂村、补嘎村、打洞村和小寨村创建为信用村，并提前争取通过验收为信用镇。在创建工作中及时把遇到的'困难、问题向当地党委政府做出汇报，由党政政府出面，争取得到实质性的支持。

四、严格遵守联社的各项规章制度。一是以身作则，做好增收节支工作，严格规范各项开支;二是强化没有规矩不成方圆的意识，带头遵守信贷操作规程、内部管理制度，保证业务稳健发展。

总之，在工作中以务实的工作作风、辩证的思维方式、合规的经营手法、准确的自我定位、顾全大局的思想观念去分析和处理问题，坚持扎扎实实地抓早、抓紧、抓好各项工作，调动员工工作积极性，使其恪尽职守、各司其职，形成合力，实现稳健经营和健康协调持续发展，最终创造一个工作精彩、员工光彩、社会喝彩的多彩信合事业。

在今后的工作中，无论我充当什么角色我都会自觉服从联社党委的安排，团结同志，用自己勤劳的双手，兢兢业业地勤奋工作，为信用社的发展锦上添花。

谢谢大家!

各位领导、各位同事：

大家好！

感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。

申报理由如下：

1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。

2、在校内举行“**与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到**、**、**、**等县市区进行人生规划宣讲。

3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。

4、20xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是XX年从大学毕业来校工作的，工作七年来，

从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

从XX年的市优质课到XX年年的“市语文学科教学能手”，再到20xx年人生规划市优质课评比

第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。

为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

此外，我还与**老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和**老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新**奖并作为学校代表参加了市推介会，与**老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

谢谢。

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

每一次参加竞聘之前，我会经历一番复杂的思想斗争，我会问自己是否应该参加这次竞聘？我会问自己有什么能力参加竞聘？我还会问自己是否有勇气面对失败成功？是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。

今天我要竞聘的是实验小班班主任。弹指一挥，已经工作3年，有过成功的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加热爱这份神圣的职业，更加有信心做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、热爱、周到”。下面请允许我谈一下对以上几点的看法：

一、真诚

我希望自己与配班老师的关系是平等互助的关系我希望我能将班级工作人员团结在一个集体里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能齐心协力的工作，公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现，尊重其他老师的意见，与配班老师共同制定计划，讨论问题，并希望达成轻松、愉快、和谐的人际关系！

二、严格

严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，我将从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了孩子一切”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。其次，组织配班教师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。

三、热爱

“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说热爱学生是班主任教育的基础和前提。

教育之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力，当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童，“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子，在班级树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信；在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友；另外，我也将通过课堂教学和课外活动，帮助幼儿认识善恶美丑，塑造幼儿美好的心灵。

四、周到

一个班级管理工作的成功与否，还要看他的家长工作做的是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣传栏。因此，我要真诚接待每一位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，家园联系手册等相互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。“麻雀虽小，五脏俱全”。

班级的管理工作也是如此。我将以一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、家长的一切智慧和力量，切实为教师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的班级氛围。另外，我要不断学习，努力提高业务水平和能力。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就必须不断地提高自己，充实自己。平时虚心向各位教师请教在工作中遇到的困难及班级管理方面的经验，从中学到幼教工作者所必须的教育理念等等，来增强自己的教育教学能力和班级管理能力。

我热爱这个职业，如果此次实验小班竞聘成功，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和耐心去面对每一位孩子和家长，实验班是我园的重点班级，我一定会更加积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成各项任务，严格要求自己，争做一名优秀的班主任。请大家相信我、支持我，你们的信任与支持是我开展好班级工作的最为强大的动力！