学生遵守纪律的名言
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧,名言作为一种引导、激活、推动教学的手段,具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那么都有哪些类型的名言呢?下面是小编帮大家整理的学生遵守纪律的名言,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁
2、儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童教育最重要的部分。
3、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
4、言非法度不出于口,行非公道不萌于心。
5、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
6、法,是和谐之源,民生之本,发展之依,社会之基。
7、船借风帆顺行万里,人靠法律平安一生。
8、纪律是的第一条件。
9、政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
10、一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
11、法律是人们办事的准绳,发展是社会进步的阶梯。
12、战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对,以及的纪律和力的。
13、学校没有纪律便如磨房里没有水。
14、固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
15、合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
16、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
17、改革如果不讲纪律,就难以成功。
18、任何一个新的都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁
19、无道德则不能存在。——法.卢梭
20、要有必要的清规戒律。——毛泽东
21、我们不能不仅靠人类内心爱来。——约翰·亚当斯
22、自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
23、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少.——克雷洛夫
24、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
25、无则不能存在。——卢梭
26、我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的.重要问题之一。
27、纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
28、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 ――张衡
29、莫伸手,伸手必被捉
30、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
31、是一种秩序,一种对于快乐与的控制。——柏拉图
32、战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
33、人民的安全是最高的法律。——培根
34、法,人民之法;人民,法之人民。人民守法,法亦爱民。
35、人民的安全是最高的法律。——英.培根
36、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
37、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
38、纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚
39、纪律是自由的第一条件。
40、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
41、如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德
42、法律大家一起去遵守,和谐大家共同来享受。
43、行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童良好行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
44、法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序。――亚里士多德
45、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
46、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
47、劳动者的组织性、纪律性、坚毅以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的。
48、暴风雨扫落的是轻浮的花蕾,法律针对的是不守法的人。
49、把自己放在法律下经受考验,生活就不会有阴影。
50、法律是公平的源泉,和谐是社会的根本。
51、不要过分的醉心,一点也不加以的,它的害处与实在不少。——克雷洛夫
52、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
53、是在法律许可的范围内,做任何事的。——孟德斯鸠
54、无道德则不能存在。——卢梭