优秀教师的人生格言330句
在平日的学习、工作和生活里，大家都收藏过令自己印象深刻的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。究竟什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编为大家整理的优秀教师的人生格言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、怎样的老师造就了怎样的学生。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3、慈父+慈母=教师
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、学高为师，身正为范。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、心灵的沟通胜于知识传递。
8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、太阳下最光辉的职业是教师。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
15、教书育人，功德无量。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
21、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
22、以德感人，为人师表。
23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
28、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、教师要融于师生的相互理解中。
31、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
32、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、坚持启发式，避免注入式。
35、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
36、老老实实做人，认认真真教书。
37、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
39、心灵塑造的最佳工程师。
40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
42、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
43、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
44、想让生命辉煌，就别浪费青春。
45、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
46、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
47、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
48、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
49、师德是一面镜子。
50、教师的人格是教育的基石。
51、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
52、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
53、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
54、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
55、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
56、爱就是教育，没有爱便没有教育。
57、职业道德是做人之本，为师之本
58、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
59、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
60、好笋出好竹，好师出好徒。
61、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
62、天荒地老，教师的童心不泯。
63、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
64、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
65、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
66、视责任为美德。
67、循循善诱，诲人不倦的是老师。
68、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
69、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
70、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
71、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
72、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
73、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
74、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
75、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
76、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
77、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
78、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
79、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
80、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
81、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？
82、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
83、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
84、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
85、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
86、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
87、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
88、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
89、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
90、爱是教育的灵魂，只有走进爱的教育才是真正的教育。
91、教学是思考的艺术。老师每天演奏不同的旋律。
92、在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
93、信任、理解和满足学生的需要是教育工作者的责任。
94、每个孩子都是一本丰富而精彩的书，我们必须找到一种方式来阅读。
95、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
96、说你能说的，做你能做的，但想你不能想的。
97、打开你的眼睛，发现更多关于学生的优点。眯上你的眼睛，少发现学生的缺点。
98、教学的力量，首先在于激发兴趣，在教学方法上，在训练上，在培养你的学习能力。
99、以红烛传美德，以园丁之请教，以爱心之心。
100、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
101、信任学生，原谅学生，欣赏学生，你的教育可以创造奇迹。
102、教室是师生共同玩耍的舞台，学生是主角，老师是串联的演员。
103、爱是教育，表达爱的方式是快乐、鼓励和欣赏。
104、一个愚蠢的老师只能教真理，一个聪明的老师应该教学生发现真理。
105、老师的爱，才能成就孩子的未来；爱，是老师通往成功的阶梯！
106、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
107、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
108、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。
109、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
110、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
111、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
112、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
113、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
114、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
115、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
116、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
117、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
118、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
119、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
120、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
121、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
122、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
123、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
124、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
125、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
126、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
127、要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。
128、这种信念是空的，只因生命在继续才盲目地产生信念。
129、如果你瞄准了月亮，即使迷失也会陨落在星辰之间。
130、像生于深海中的鱼族，若不自燃，便只有漆黑一片。
131、就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
132、失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧！
133、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
134、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
135、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
136、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
137、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
138、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。
139、纵横未得意，寂寞寡相迎。负剑空叹息，苍茫登古城。
140、在顺境中快乐，是自然；在逆境中追求快乐，是修养。
141、不要志气高大，倒要俯就卑微的人不要自以为聪明。
142、已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。
143、狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
144、唯有梦想才配让你不安，唯有行动才能解除你的不安。
145、寿险事业，有你有我有他；营销职涯，为己为人为司。
146、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。
147、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
148、珍惜时间，少玩两局游戏；把握机会，多看几本书籍。
149、低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。
150、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。
151、你的父母仍在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。
152、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！
153、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
154、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。
155、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。
156、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！
157、如果你看到自己的影子，同时也应感受到阳光的存在。
158、突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就散了。
159、沉静就是力量；斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。
160、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。
161、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
162、你纵有千百个缘故放弃，也要给自己一个坚持的理由。
163、平凡之人追求不平凡，智者则甘于平凡，却享受平凡。
164、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾经走失的自己。
165、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。
166、不要分开就说对对错错，不要死皮脸皮情绪有多难过。
167、一遇到困难，就灰心泄气的人，永远只能是失败者。
168、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
169、每天进步一点点，距离梦想近一点。你是我的动力。
170、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。
171、没有所谓的无路可走，只要你愿意走，踩过的都是路。
172、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
173、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
174、人生无论做出怎样的选择，都不要选择违背自己的心。
175、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。
176、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。
177、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
178、慷慨过燕市，从容做楚囚，引刀成一快，不负少年头！
179、感情投资是在所有投资中，花费最小，回报率的效率。
180、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
181、你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。
182、生活就是让弱者感觉无奈，让强者感觉无聊的游戏。
183、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
184、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
185、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。
186、货有过期日，人有看腻时。你在我心里，能牛逼几时。
187、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生机。
188、教育可以培养人才，也可以压抑人才，所以教育者要时刻保持警惕。
189、在现实生活中，每一桩伟大的工作都要由信心开始，并由信心迈出第一步。
190、成功是爬上的梯子，失败是滑下的滑梯。
191、爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是鼓励和赞美。
192、真诚的心，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的镜子。
193、让学生每天都取得一点进步，一点进步，这是我的追求。
194、学会给自己，不会给你带来劣势，但会给你带来意外之财。
195、用才能开启孩子的智慧，用个性影响孩子的意志，用爱呵护孩子的心灵。
196、追求积极发展、专业发展、不断自我更新的教师才是真正的教师。
197、用快乐的音符，鼓舞孩子们的心灵，让他们拥有一个真实、美好、美丽的小世界。
198、我相信，成就一匹马，成就伯乐；成就学生，成就自己。
199、诚实做人，踏实做事。
200、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
201、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
202、宽以待人，严以律己。
203、默默耕耘，无私奉献。
204、培养人就是培养他对前途的希望。
205、扬黄牛精神，做平凡工作。
206、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
207、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
208、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
209、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
210、把爱播洒进每一个孩子的心田。
211、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
212、博学，勤思，笃行。
213、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
214、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
215、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
216、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
217、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
218、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
219、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
220、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
221、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
222、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
223、喜欢孩子，善待孩子。
224、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
225、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
226、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
227、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
228、良言暖三春，恶言记终身。
229、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
230、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
231、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
232、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
233、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
234、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
235、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
236、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
237、将一切美好传递给孩子！
238、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
239、循循善诱，诲人不倦的是老师。
240、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
241、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
242、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
243、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
244、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
245、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
246、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
247、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
248、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
249、教师是学生的镜子。
250、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
251、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
252、关爱学生，让学生快乐成长。
253、太阳下最光辉的职业——教师。
254、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
255、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
256、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
257、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
258、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
259、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
260、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
261、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
262、率先垂范，教师重责。
263、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
264、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
265、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
266、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
267、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
268、慈父+慈母=教师。
269、播撒阳光，收获幸福。
270、学好需三年，学坏三天就够了。
271、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
272、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
273、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
274、做一名美和爱的使者。
275、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
276、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
277、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
278、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
279、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
280、太阳下最光辉的职业是教师。
281、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
282、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
283、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
284、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
285、眼中有孩子，心中有目标。
286、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
287、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
288、做平凡的教师，创不平凡的事业。
289、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
290、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
291、执着杏坛，乐于奉献。
292、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
293、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
294、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
295、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
296、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。
297、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
298、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
299、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
300、在教育中守望快乐，享受幸福。
301、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
302、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
303、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
304、优良的示范是最好的说服。
305、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
306、踏踏实实做人认认真真做事。
307、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
308、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
309、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
310、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
311、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
312、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
313、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
314、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
315、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
316、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
317、做平凡的教师，创不平凡的事业。
318、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
319、知识改变命运，勤奋实现理想。
320、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
321、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
322、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
323、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
324、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
325、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
326、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
327、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
328、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
329、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
330、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
