五年级下语文第三单元基础知识积累

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。下面是小编整理的关于五年级下语文第三单元基础知识，欢迎大家参考!

　　[我会写]

梁[liáng] (梁子)(房梁)(桥梁)(梁上君子)

惠[huì]( 优惠)( 实惠)( 惠顾)( 贤惠)

诣[yì]( 造诣) (苦心孤诣)

乃[nǎi]( 乃父)( 乃至)( 乃尔)

曰[yuē]( 孔子曰)( 美名其曰)

禽[qín]( 禽兽)( 飞禽)( 家禽)( 鸣禽)

　　巧记生字

梁：梁米已断柴半尽。

惠：有“禾”长穗。

诣：言传对“旨”。

乃：仍然无人。

曰：四退“八”进“一”。

禽：手到擒来。

　　多音字

应 [yīng](应该)(应当)

[yìng](答应)(应届生)

运用：答应[yìng] 别人的事应[yīng]该努力兑现。

　　辩字组词

粱(高粱)谐(和谐) 惠(惠民)

梁(姓梁)诣(造诣) 惠(惠兰)

乃(乃是) 曰(子曰) 禽(家禽)

及(及时) 日(日子) 擒(擒拿)

　　近义词

设—摆闻—听 聪惠—聪颖

　　反义词

出—入 有—无 聪惠—愚笨

　　探索学习

梁 上梁不正下梁歪，比喻上边的人不好，下边的人也跟着学坏。典出自《缀白裘? <铁冠图?夜乐>》:“不要怪他们，这叫做上梁不正下梁歪。”同义词：上行下效。

　　《世说新语》

《世说新语》是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说，共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，小说写的虽然全是历史人物，可是与历史传记不同，特别注重传说或事件本身的传奇性，不一定与历史事实完全符合，文学性质远远超过史学性质。小说语言精练、朴实、传神，是我国早期笔记文学中较有代表性和影响较大的.一部书。

　　教你一招

通过対话来塑造人物形象

对话是指作品中人物之间的交谈，它是人物思想、情感的载体，也 凸显人物个性的重要途径。通过人物的对话，不仅.能提示人物的性格和 征，推动故事情节的发展，还能反映人物的心理活动。本文在写法上最' 出的特点就是以人物对话塑造人物形象。

那么，怎样写好人物的对话呢?

1.必须让人物说自己的话。说话的方式、内容等必须符合人物身必 地位。2.对话必须符合当时的特定环境,表露人物的内心世界。在浼 中，人的性格是十分复杂的。因此，要写好对话，必须通过不同场合的 言，从不同的侧面来表现人物思想性格的复杂性。3.人物的对话要1:1 化，要求语言简练，句子短小，通俗易懂。因此，对话要注意提炼。