少儿学英语基础差怎么办

不少家长反映，孩子小学才开始“接触英语”，英语“起步晚”，十分着急，不知该怎么办? 孩子能不能学好英语，起步年龄当然是一方面原因，另外还在于孩子能否专心做事。下面是小编整理的少儿学英语基础差的办法，欢迎大家参考!

少儿英语学习起步早晚是其中一个原因。不管孩子是3岁开始学英语，还是5岁开始学英语，还是7岁开始学英语，不管孩子何时起步，家长在课外都应该要准备好与孩子年龄相符的原版书。

比如，孩子0-3岁时，给孩子洗澡的时候，可以陪孩子一起玩国外的“洗澡书”;孩子3-6岁时，妈妈可以给孩子讲一讲原版绘本。孩子到了7岁以上，可以开始学习纯文字的原版书。

东东今年7岁半，几乎没读过原版绘本。于是，妈妈想给孩子补上绘本这一课。我们建议这位妈妈，如果您和孩子不是整天无事可做的话，就别补这一课了。7岁以上的孩子，已进入小学教育阶段，学习负担日渐加重。7岁以上的孩子英语学习，必须考虑时间精力的“投入产出比”。

英语学习，是“由上往下”兼容的，不同年龄阶段的孩子，应该阅读不同难度的`原版书。家长没必要让孩子“回到小时候”，孩子不要总看滞后于心智发育的简单读物。7岁以上的孩子，可以直接开始学习纯文字原版书。如果孩子在7岁前，没有英语绘本的底子，那么，孩子刚开始学纯文字原版书的时候，可以在最初的6个月，适当放慢进度，让孩子有一个适应期。适应期过后，孩子的进步，会越来越明显。当然如果孩子在7岁前，读过不少原版绘本，那么，孩子就能更加顺利地进阶到纯文字原版书的新阶段。

　　少儿英语培训教育四大原则

　　重兴趣、少灌输

首先我们得明确，我们让孩子接受英语教育的目的是什么?其实让孩子接受英语教育的正确目的应该是以培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性为主。所以，不要过分追求学习的效果怎么样，不要攀比，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习是让孩子自主学英语的第一步。

　　多游戏、少书本

“寓教于乐”是少儿英语教育的最高境界，少儿英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，做游戏最能俘获儿童的心，所以，要通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习积极性。记者在通州狮王英语的课堂上，孩子通过一系列游戏不仅提高了孩子的英语学习兴趣，也在潜移默化中掌握了所学内容。

　　多交流、少默背

英语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。通州狮王英语小班授课的方式，可以看到每一个孩子都有不少开口与老师互动的机会。许多从前害羞说英语的孩子已经敢于开口了。

　　多鼓励、少指责

孩子学习英语时，发音经常不太准确。其实与任何技能的学习都一样，孩子都是通过尝试错误来学习的，需要很大的发挥空间，学习语言亦是如此。俗话说“童言无忌”，他们没有顾虑，口无遮拦，想怎么说就怎么说。对于比较严重的错误，当然要及时纠正，不过对于很多无伤大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，没有必要严厉纠错。

少儿英语教育中只有注重以上原则，才能让孩子学习到更加实用的英语知识，才能为孩子以后的生活和学习奠定下坚实的基础。