名班主任工作室揭牌仪式讲话稿
在现在社会，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的名班主任工作室揭牌仪式讲话稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位同仁，工作室的全体伙伴们：
大家上午好！
在这样一个激情澎湃、生机勃发的美好季节里，我们的名班主任工作室正式挂牌成立了！在这庄严的时刻，请允许我代表工作室的全体成员真诚地表达我们由衷的谢意：
感谢教体局领导，是你们的远见与卓识，为我们搭建了教育、研究、交流的平台，拓展了班主任成长的空间。
感谢学校领导，有你们的精心策划，才有今天工作室的组建。今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。你们的鼎力支持，增添了我们前进的信心和力量。
作为名班主任工作室主持人，我深感责任重大。在此，我谨代表全体成员郑重承诺：
本工作室将以瑶海区“三名工程”建设的主旨思想为指导，以提升班主任素质为本，促进班主任专业化发展为目标，以班主任工作专家为引领，以蚌埠路第三小学、瑶海实验小学和郎溪路小学三校“金色梧桐”班主任发展联盟为依托，以成员自主发展为动因，努力使本工作室成为优秀班主任的培养基地和专业辐射引领基地。
各位领导，各位老师，今天，我们自己的名班主任工作室成立了，一个新的教研团队即将扬帆远航。
最后，祝福每一个有梦的人！
谢谢大家！
名班主任工作室揭牌仪式讲话稿2老师们、同志们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行芜湖市杨德仓名班主任工作室启动仪式，这标志着繁昌县教育局在班主任工作建设方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表繁昌县教育局，对名班主任工作室工作启动表示热烈的祝贺！
我们都说，班主任是天下最小的主任，却拥有天下最大的世界，经营着天下最大的事业。党的十八大报告明确提出，“立德树人”是教育的根本任务。学校是立德树人的重要阵地，知识教育可以通过一个阶段的努力获得毕业，德育却需要无数细节的积累和一生的努力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也再次重申“立德树人，加强学生的理想信念教育和道德教育，加强辅导员、班主任队伍建设”。习近平总书记更是多次强调“我们人民期盼有更好的教育”，而“更好的教育”就是在呼唤着更优秀班主任的成批涌现，从而让班主任事业绽放出灿烂的光芒，照亮一代又一代学生健康成长的道路。
在这样的大背景之下，芜湖市成立名班主任工作室，足以体现教育主管部门对德育工作的关注和重视，目的就是要以此为载体，在优秀班主任的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化班主任队伍，为推进繁昌县乃至芜湖市教育事业科学发展提供强有力的人才支撑。让工作室真正成为班主任老师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。
名班主任工作室是名班主任引领班主任共同成长的一个具体实践。我认为她有三个方面的作用：一是优化班主任力量的切入点。加强班主任队伍建设，工作室是一个很好的抓手；二是班主任专业成长的加速器。工作室的成员都是各学校的骨干班主任，经过工作室的锻打与加速，会更有利于班主任的快速成长；三是造就名班主任的大学堂。我希望，在不久的未来，芜湖市杨德仓名班主任工作室必将引领更多的优秀班主任茁壮成长，实现后继有人，达到人才辈出。我相信，专家型优秀班主任群体将从这里诞生，我们将在“享受教育、享受人生、享受成长”中，感受着生命的美丽和教育的'幸福，同时，也将收获着我们持续发展的高度，给繁昌县教育带来新的春天。
最后，祝工作室争先创优，办出特色，办出成绩；祝各位老师工作顺心，事业有成！
名班主任工作室揭牌仪式讲话稿3尊敬的各位领导、老师：
大家好！在这草长莺飞的三月里，我们迎来了揭阳市中小学名班主任黄丽霞工作室的揭牌仪式。在这里，请允许我代表本工作室的全体成员，衷心感谢各级领导在百忙之中抽出宝贵的时间莅临我校指导工作，这是对我们工作室莫大的鼓励和支持。
从事教育教学工作九年，虽然教龄不长，但我深深地认识到班主任工作的重要性。班主任对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力，是其他教师不能相比的。此次被委以重任，是领导对我工作的信任与支持。我深知责任重大，我将认真学习并贯彻揭阳市教育局关于名班主任工作室建设的整体目标和要求，积极并虚心地向上级领导以及有着丰富经验的老师请教，不断提升自己的专业素养，尽心尽力完成上级部门规定的目标任务。在这里，我们愿做到：
1、通过工作室为班主任教师提供学术交流、教艺切磋、智慧分享的互动平台，扩大名班主任效应，引领工作室成员发挥自身优势，提升教育智慧，探索并形成班主任育人思想和班级管理特色，促进班主任工作的专业化发展。
2、工作室将根据学员各自的特点，提出发展性的定位建议，并予以积极指导，努力促其在原有基础上成为更高级别的优秀班主任，使工作室真正成为优秀班主任成长的平台。
3、基于本校的实际情况，发挥创新精神和实干精神，制定并健全工作室制度，学习、探索并完善工作室的运作模式，优化内部结构，提升对外形象，形成工作室特色品牌。
4、力争充分发挥本工作室优秀班主任的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作室成员和学员的师德修养、学习能力、专业素养，努力培养工作室成员和学员的班级管理特长和创新精神。
三月，是春天的季节，我们将随着春天的脚步，开始一段新的征程。我们工作室全体成员将不断进取，充分发挥自身最大优势，为普宁的教育事业贡献自己的一份力量！
最后，再一次感谢在座的各位领导，感谢工作室的成员。希望与会的领导见证到我们的成长！祝愿大家工作顺利，心想事成！
谢谢大家！
