创先争优我先行演讲稿

首先，我想先和大家分享一句古训，这是战国时期著名的思想家、教育家，儒家学说的代表人物孟子的一句话，原文为：“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;辞让之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。是故，恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。”简而言之就是孟子认为恻隐、羞恶、辞让、是非这四种感情是仁义礼智的萌芽，人的仁义礼智都是来源于这四种感情，故称之为“人之四端”。

也想大家会问，在这个以创先争优为主题的演讲比赛中，为什么要把相隔千年的古训拿出来与大家分享。我认为我们今天开展得轰轰烈烈的创先争优活动就是中华经典文化的传承和发展。创先争优活动中涌现出来的楷模，每一位的身上都将仁义礼智这四种情感表达得淋漓尽致。

就拿原云南省保山市原地委书记杨善洲同志来说，他的先进事迹是我们在创先争优活动中读了又读、学了又学的。在他工作的35年中，全心为民、艰苦朴素、清正廉洁，为保山市经济发展作出了突出贡献;退休后，他扎根林区，20年造林7万亩，修建林区公路18公里，架设输电线路4公里;获奖后，他却把所得全部奖金20万元，分别捐给了学校和林常他的一生是清苦的，但他却用他的一生将仁义礼智这四个字发扬光大，他的思想、他的业绩将流传千古，7万亩林场的每一颗参天大树都是他正直身影的体现。

先贤的古训给了我们行动的标准，楷模的事迹给了我们行动的力量，作为一名共产党员，作为一名信访工作者，我们还能犹豫什么呢?

“为党分忧，为民解难”这是信访工作者的宗旨意识，我们一切行动的最终目的都是为民。只有能人所不能，勇为创新者，为人所难为， 整理 甘为孺子牛，心系群众，立足本职工作做奉献，才能真正诠释好这一宗旨。创先争优活动，在我看来，先是一种理念，包括仁义礼智及所有的中华优良传统;优是一种习惯，如同我们的工作、生活、吃饭、睡觉，创先争优活动就是让我们在先进理念的指导下形成一个良好习惯的过程。

作为一名信访工作者，首先要热爱我们的工作。信访工作应该成为我们是事业，而不是职业。职业只是一种谋生手段，事业则是我们愿意为之奋斗并且乐在其中。

为了我们的事业，我们要把群众的利益作为最高利益，顾全大局、心系群众;为了我们的事业，我们会敢吃苦中苦，敢做人中人，刻苦钻研业务知识，提高处理信访突出问题的能力，深入基层解决群众困难，带头服务群众;为了我们的事业，我们应该无私奉献，做到恪尽职守、清正廉洁。

古人说：“胜非为难，持之为难”、我们将秉承信访工作文明接待“八个一”是的职责，将恻隐、羞恶、辞让、是非这四种感情投入到工作中去，做到“一张笑脸相迎、一把凳子让座、一杯茶水解渴、一席良言解愁、一条政策解释、一片诚信服务、一腔真情解忧、一句祝福想送”，真正让群众怒气冲冲而来，和颜悦色而归。

最后，我借用中央电视台节目主持人柴静的一句话：一个国家是由一个个具体的人所组成，只有一个国家拥有能够追求真理的人，能够独立思考的人、能够记录真实的人、能够不计利益为这片土地付出的人、能够扞卫自己权利的人、能够知道这个世界不完美但仍不言放弃并为之奋斗的人，只有一个国家能够理解并尊重这样的人，我们才能说我们有信心让明天更加美好。开展创先争优活动就是为了让我们都成为这样的人，为党分忧，为民解难。

谢谢大家!

【扩展阅读篇】

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的.本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。