国旗下讲话稿：最美时光，正读书时

尊敬的校领导，老师，可爱的同学们大家好！

黑墨染白发，书山填心海。课间嬉闹闹，犹怕归迟迟。非常荣幸来到这充满诗意，朝气蓬勃的校园和同学们交流学习！说实在的，来参加这个活动，我真有点措手不及，不知跟朝气蓬勃的同学们讲些什么为好？为什么？有两点：一没有你们语文老师顺理成章的文字和图文并茂的说解。二虽然发表了一些不成熟的诗歌，那都是我对生活的一些感悟，坐在这里真是受之有愧。

今天就和同学们说说诗歌人生的意义吧，在我出生八个月大的时候，一场高烧导致小儿麻痹后遗症，夺去了我健康的双腿，从此我的生活就与别人不同。九岁之前一直在地上爬行，十岁这年我的家人才教会我柱拐杖，开始读小学。其实我曾经是个意志薄弱的人，因为残疾常常感到无助，孤独，一件意外的事情，让我对自己的性格与行为发生了很大的变化，记得那是在我读小学四年级时，因为原来的教室要从一楼搬到楼上去，这对原本就腿脚不方便的我来说是个坏消息，父母得知此事后也差点让我辍学。在新学期开始时，我一人来到学校教导处，等待校领导的安排，在校教导处足足等了两个星期还没有等来消息，却等来了一位衣着朴素，个子稍矮微胖的女老师，把我带到她的班级，并嘱咐同学照顾，帮助我，后来升五年级时，这个班级也要到楼上教室去上课，她问我愿不愿跟上，我毫不犹豫的说，愿意跟上。她就是我的小学班主任。1983年小学毕业的时候，因为种种客观原因，家里不再让我继续都初中，我又陷入徘徊，迷茫时，也是我这位小学班主任来到我家，给我送来精神食粮，带来一本长篇小说《红岩》名著，刚刚接触这本厚厚的经典名著时，见又密又麻的字，一点兴趣都没有，放在枕头边，一直没去动，一星期后，我想不能这样对待老师的一片苦心啊！才懒懒的拿起这本厚厚的小说看起来，没想到一看尽入了迷，两星期就把它看完了。韩愈在《师说》一文中道：“师者，授业，解惑也。”正是这位班主任的一言一行，教会了我做人，为人处事的道理。之后，我便经常到她家借书，借报阅读，使我酷爱上了看书，创作。雨果说：“如果你做石头，你要做磁石；如果你做植物，你要做含羞草；如果你要做人，你要做性情中人。”我没有磁石的吸引力，只有一颗自知的心，于是我在生活中阅读，在阅读中创作。

1996年，我在一本《心桥》杂志上，读到一篇报道《叶金书和他的耕夫文学会》的事，主要讲得是抚州地区东乡有个六十多岁的农民教师利用业余时间搞创作，他就是只读过小学四年级的叶金书老师，每月阴历初二，他组织“耕夫文学会的成员”各自拿出自己的，小说，诗歌，散文，戏曲等作品，给大家讨论，交流。那时正处于创作迷茫期，便怀着忐忑不安的心情给他写了一封信，同时，寄去了一些作品，没想到他居然给我回了信，他毫无保留的将他四十年如一日，如何在漫长的文学道路上跌跌爬爬，一身泥土一身汗地跋涉过来，如何不畏艰难困苦，不怕失望，孜孜不倦地追求着梦想，后来我和他成为了忘年之交，他的精神感动着我，鼓励着我，也是我学习的楷模，我也多次一个人来到他家登门拜访，行程一百多里，从新干坐汽车，坐火车，坐自行车去到东乡的一个小山村。每次他都满怀热情地接待我，和我交流经验，畅谈文学。黑夜的宁静，给予我思考和反思，优美的诗歌，让我的灵魂痴文醉心，迎接曙光的到来！从此在我的生命里便有了诗歌创作。

诗歌创作，其实诗就是写内心真实的感受，与心灵深处的呼唤，什么样的人就写什么样的诗。因为残疾限制了我的行动，世俗限制了我的思想，曾经常常感到世俗与偏见像一种魔法、一种符咒，让我一切的言谈举止，一切的思绪与梦想，在呆板、灰暗的日子里被禁锢...... 可是内心又盼望黑暗里的黎明，盼望孤寂中心灵的自由到来，于是带着懵懂喜欢上了诗歌的美好与向往！普金希说：“犹豫的日子里要心平气和。”就这样，沿着梦想，不知不觉的走进了诗歌的文字。诗歌的意义又是人类精神和灵魂的另一种寄托，一种信仰。诗歌的创作空间充满语言想像和情感的表达，诗不是见物就抒怀，没有灵感的诗，只是肤浅的，直白词语码起来的，就像一幅没油墨的.画，缺少诗的灵性和自然流露，诗要让读者有想像的翅膀飞翔。再比如，现在随着互联网的出现，使无数诗歌爱好者写作激情高涨，在网注册的诗多达几百万。网络诗歌创作的语言和想像力的解禁，也给诗歌创作人的语言和思维增添了活力，同时也出现了不少低级的写作趋势。口水诗歌的出现，使诗歌的审美情趣大打折扣，传统诗歌的意蕴，节奏，凝练和深刻荡然无存。网络上一些随意性写作诗歌，缺少内涵，缺泛思想。诗歌的过程是需要不断完善与不断认识的，诗歌的成功也是惊心动魄的，有的诗歌霸气十足，有的诗歌很会收敛，有的诗歌又像谦谦君子，如此，我要想自己的诗歌得到他人尊重和社会的认可，就要学会在潮流里，脏水里浸泡，不断的努力学习和思考。爱好诗歌的人也都知道，诗歌不仅是人类心灵世界微妙与复杂情感的表达，也是开拓精神领域的新天地。英国有位诗人说：“诗是强烈感情的自然流露，诗的对象是真理。诗是一切知识的生命和它高尚的灵魂。”我没有高尚的灵魂，但我知道诗歌，是我自然感情的流露，这一点没有错。诗歌也是最具个人化情绪的表达。在我迷茫，失落，忧伤的时候，是诗歌滋润了我的心田，给了我心灵的安慰，是诗歌让我对生活的热爱，反复吟唱。我不是一个真正的诗人，只希望忠于内心的诗歌创作成熟起来，能得到别人和社会的认可。

昨夜西风凋碧树，高楼望尽天涯路。社会本复杂，生活是美好的，茅塞顿悟时，快乐可知否。同学们在这诗意，缤纷炫丽的校园健康快乐地成长是一件多么幸福而又惬意的事情啊！最美时光，正读书时，热爱文学，亲近诗歌吧！相信在不久的将来正真的作家和诗人是属于你们的！

最后再一次谢谢大家！