新学期教职工大会优秀讲话稿
各位老师、同志们：
新的一年，新的打算，新的谋划，必定取得新成绩。我今天发言的题目是《和谐给力，和衷共济，创先争优，谋图跨越》。我讲三层意见。
一、明晰形势、凝神聚力
XX年，注定是不凡的一年，是我国“十二五”的开局之年，是xx市城区基础教育三年攻坚计划的起始之年，也是石峰教育跨越发展三年规划的攻坚之年，更是我校综合楼建设、两校合并的关键之年。当前，摆在我们面前的课题是：石峰教育跨越发展背景下的学校如何跨越发展，这既包括规模与硬件的提质，又包括学校办学水平与教育质量的提高，同时还包括学校文化与办学理念的提升。在此背景下，我们的发展思路就是，继续高举和谐教育大旗，办和谐教育理念下的新基础教育。基于这种分析与思考，我们有了这样的认识：1、办好光明学校是党和政府办人民满意教育的民生工程，不办好光明学校，区委政府不答应，上级领导不满意；家长、群众不认可；广大师生不幸福。我们现在是逆水行舟，不进则退，箭在弦上，不得不发，机不过失，稍纵即逝。2．对于教育来说，最大的落后是莫过于教育理念的落后；最大的薄弱莫过于师资力量的薄弱；最大的无效莫过于课堂的无效。我们必须在硬件大幅改善的同时，实现教学质量与办学品味的共同提升，否则跨越将名不符实。3．我们的学校前途光明，但教育总是任重道远，需要长时间的积淀和丰厚的底蕴，因此，办优质学校，我们既要激情满怀，又要脚踏实地，步伐坚定。
二、明辨方向、打造三力
在前天举行的教育局务虚会上，分管教育的副区长提出了要打造学校三力的要求，我认为提得非常的专业和深刻。即一要着力打造学校的张力。学校的张力，大体上就是指学校的影响力，学校品牌效应，社会的美誉度和群众的口碑。二要打造教师的魅力，要让每一个教师都成为魅力之师。教师的业务水平总在动态地变化着，从这个意义上来说，业务水平的高下并不能完全衡量一个教师的优劣，真正决定一个教师能否成为学生所爱戴、所追崇、所信赖的是他是否有他的高贵的人格魅力、亲和力、感染力。三要打造学生的动力。我们的教育，要坚持给学生传达一种正确的理念，而不是一种现成的答案，交给学生的不应仅是真理，更重要是发现真理的方法、勇气及动力。学习成绩固然重要，更重要的是是否充满动力、充满对学习的渴望，和对未来的信心。
三、明确路径，和谐给力
XX年度第二学期工作重点是，“六和”之“和谐智慧、和风细雨”，即抓“有效课堂”建设和“师生关系”改善。有以下四条工作路径：
（1）大力加强师德建设。
一要加强师德教育，培养教师为学生发展、服务的意识、弘扬师爱与奉献精神；二要开展服务质量问卷与承诺活动；三是开展建立和谐师生关系，推行教师忌语、忌行、教师规范服务文明用语；四是开展最受学生及家长喜爱的教师评选活动、优秀老师、班主任、师德标兵评选等活动。五是要完善制度，对体罚、变相体罚、有偿家教家养的师德违纪行为严肃查处。
2．全力打磨有效课堂。
一是推行有效备课，提高集体备课质量，要推行“四指定”（时间、地点、内容、中心发言人）。“四统一”（授课进度、教学要求、作业设计、检测评价），“四步走”（个人初备、集体复备、个人二次备课、教后反思四个步骤）。二是要加强有效教学理论学习和实际操作能力的培训，如有效讲授、有效评价、有效的.课堂组织、有效的作业设计等等号；三是要结合各学科、各年龄的不同特点加强对三自四步教学模式的应用研究；四是要继续在全校开展工作“有效课堂人人上”活动；五是建立有效课堂评价标准，变传统的听课为“课堂观察”，将听课后的评课作为最好的校本培训；六是要加强对我校有效课堂建设的研究资料的搜集与整理；七是要切实减轻学生的课业负担，要加强培优辅差工作，尤其要做好毕业班的辅差作。
3．致力促进教师成长。
一是要加强名学科建设，设立专项学科建设经费，制定学科建设经费申报制度，培树强势和特色学科，优化组本教研；二是要加强小课题研究，坚持问题即课题，着重解决教学中的、课堂中的、学生中的实际问题，教师人人应有一个小课题；三是要继续规范教师专业成长积分制度；四是要进一步加大教师培训的力度；五是要深入开展教师静心读书活动活动，要设立阳光论坛，要开展论文、反思、随笔的交流、征集、评比；六是要启动学校“新诗教”研究工作。
4．着力提高德育实效。
要积极推行快乐德育，一是要切实提高阳光中队评比的透明度、参与率、关注度、实效性，要将各课堂的学习情况与评比结合起来；二是要努力打造精品、特色活动，要加强对活动的策划、组织和总结提炼，如节日活动，学校特色德育活动，实践与体验活动等等；三是要加强后进生的管理与教育，指导班主任加强班级管理，为有效课堂建设提供保障；四是要加强班主任培训和班集体建设，要将班级建设成为具有文化气息、特色鲜明的学生家园；五是要结合农民工子女教育的课题，加强学生自主学习习惯的培养，“上下楼梯靠右行、轻声慢步过走廊、见到师长问声好、干干净净每一天”的行为习惯养成，要形成我校“阳光明礼”的学生特色。
