特校国旗下讲话

敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是《常怀感恩的心》，上周星期五是教师节，同学们早上去迎接老师上班，精心为老师做节日礼物，用作文表达对老师的爱，而我今天要号召同学们，把这些感恩行动做到每一天。

我们的老师是辛苦的，正常的小朋友有事回家找爸爸妈妈，而我们很小就来学校住宿，爸爸妈妈不在身边，洗衣服洗不干净，我们找老师;生病了、受伤了是老师陪着我们去医院;有时，老师还从家里带好吃的.给我们解馋。他们不仅要教我们做人，教我们学习，还要像爸妈一样关心我们吃饭、生并穿衣服这些琐事。感谢您，老师。虽然我们身体有残缺，但你们从没有用异样的眼光去看待我们，您总是鼓励我们去尝试一切的活动，失败了您帮我们想办法，成功了您会夸奖我们同时也会提醒我们不要骄傲。或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。教师节过去了，但我们对老师的感激永远不会忘记。

在以后的每一天，我们将把对老师深深的爱化作实际行动。看到老师就要向老师问好;早上帮老师提电脑;平时老师叫我们一起完成学校的事情，我们要积极帮助。尊重老师的劳动，认真上好每一节课，按时完成作业，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。遵守纪律，不淘气，不让老师生气，让老师开心的工作。面对老师的恩情，面对家长的期望，面对学校为我们创设的良好环境，我们无以为报，只有把对父母对老师对校园深深的爱，化作实际行动，尊重家长，尊重学校的安排，尊重老师的劳动，科学安排每一天，用汗水浇灌希望，用自强不息的精神实现自己的梦想，做一个对社会有用的人。

最后，真心地祝福老师们身体健康，工作愉快!

2.

以往我校升旗仪式之后国旗下讲话的形式比较单一、模式化，比较强调升旗仪式的庄严和神圣。所以整个升旗仪式之后都是让领导或老师发言，很少有机会看到聋生出现在周一的升旗仪式之上，就算是有个别负责的大同学出现，“讲话”内容也和老师的一样，显得远、大、空，不切实际，聋生感到这样的讲话好像与他们无关，自然更谈不上有兴趣了。为此，近期德育处从讲话内容到讲话形式，乃至讲话人的确定，都做了相应的改革：

1、国旗下的讲话采用聋生喜闻乐见的表演形式;

2、内容结合聋生实际生活，要富有教育意义，体现鲜明的主题;

3、 从高到低班班参加表演，人人参与观看。

我觉得这样的改革活动非常好，它不仅大大提高了聋生的兴趣，而且也使每位聋生在愉悦的氛围中受到了教育，成为了我校德育工作的又一道亮丽的风景线