名著阅读心得体会作文

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无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的名著阅读心得体会作文,希望对大家有所帮助。

名著阅读心得体会作文

名著阅读心得体会作文1

这几天,微信朋友圈热传的文章《山果》,读后我眼睛湿润了,沉思良久,写出此文与大家唠叨唠叨!

文中说,年龄只有十四岁的小山果,背着一筐核桃,徒步走一天半,晚上住一宿山洞,才能坐上火车,然后到城里叫卖,这一筐核桃只能卖十五、六块钱。就这样,把孩子的小脸满足得通红。

而我们城里的同龄孩子们,别说独自徒步出远门,就是上学、放学都需大人陪伴,甚至用车接送。在生活方面,大多数都是衣来伸手,饭来张口。再有,即使孩子自己愿意独自去做什么事情,我们做家长的恐怕也是一百个不放心?

小山果出远门卖核桃,为了省钱舍不得花钱买饭吃,而是自带干粮,这个干粮竟然是红薯面的饼子。渇了小女孩不知喝什么,文中没说,不可能花钱买矿泉水或可口可乐吧?

而我们城里的孩子们,现在吃得什么?喝得什么?大家都心里明白。哪家不是三天两头得带孩子去大饭店消费一次,每次至少几百,有时上千;再看看我们的年轻人,有报道称,一些大学校园里的垃圾桶里,经常见到整个的馒头或没有动过筷的饭菜;再看看我们的成年人甚至老年朋友,我亲眼见过某电视台的名人采访节目,被采访对象是一个影视演员,他亲口说,他们家的猫天天吃大海虾,还胃口不好,让人着急;还有不管是在菜市场还是在遛弯的路上,经常听到一些老大妈或家庭主妇们在一起说,“嗨!天天鱼呀!肉哇!真是吃腻了,今儿饭做什么吃呢?愁杀人!”

文章作者给了小女孩一套衣服,感动得孩子直掉眼泪,并说,“阿婆送我的衣服待我嫁人时再穿!”可见她对新衣服的喜爱程度,也说明她很少花钱买新衣服。

而我们城里不管大人还是孩子,对新衣服根本就没有概念。谁还在意新旧,哪个不是天天新衣服?更有好多人故意把新衣服挖上窟窿来穿。

山果妈妈病了,没钱看病?只有让还应该上学的孩子卖核桃,赚取微薄的收入去看大夫。这,还只是希望而已?

而我们不管大病小病,都去大医院,并且药费能报销,自付一小部分。

通过山果这个真实的故来看,目前,我国农村尤其偏远的山区,贫穷的人还很多,小女孩山果就是千千万万个贫穷人中的一员,山果是一种现象。为此,我瞎唠叨了这么多,大家肯定知道我想要说什么了?目的就是让大家明白(其实大家都比我明白),我们的生活处境与小山果比起来,算是好多了,应该珍惜!这是其一。其二,是我们的孩子教育问题,这是个社会大问题,也是上层考虑的问题。但我觉得,家长们应从孩子小的时候,就教育引导他们,崇尚吃苦耐劳、勤俭节约、自食其力的美德,这对他们成人后是有好处的;其三,对于给猫狗喂海虾的有钱人们,建议拿些钱做慈善,行善是积德的好事。另外,媒体尽量少宣扬这种行为,多倡导和宏扬慈善公益、助人为乐的正能量;其四,现在新的扶贫方法——精准扶贫,正在发挥作用。还有社会上伸援手助贫困的人也越来越多。相信不久的将来,山果现象将逐渐消失。

名著阅读心得体会作文2

假期里,妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。

“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻地用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的`老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们的安慰,也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正地把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

名著阅读心得体会作文3

“待人要谦逊,做事要严谨,遇事不逃避,戒骄戒躁”。“做人第一,其次才是做艺术家,再其次是做音乐家,最后是做钢琴家。”在《傅雷家书》中,傅雷对于傅聪的人格、道德教育都很严格。傅聪长大后去国外留学,傅雷却对自己的过分严厉感到自责。

《傅雷家书》那一封封的书信中,深沉而又伟大的父爱展现得淋漓尽致。傅聪也体会到了父母对他深厚的关爱。可在我们的现实生活中,又有几对父母能像傅雷朱梅馥那样以身作则,以自己的成长经历为例教育儿子,又有几个孩子能像傅聪那样幼时对父母言听计从?我们本就没有那样好的家庭教育,只能更加努力学习,丰富知识,充实自己。

亲情在教育、批评、赞赏中一一体现。面对父母的严厉批评,我们要么默不作声,要么严词拒绝。傅聪之所以能坦然接受批评,是因为傅雷与众不同的教育方法。我们的父母时常将我们与别人家的孩子比较,但他们意想不到的是我们总会因为这种批评而更加“讨厌”父母,与之对抗并产生隔阂。而傅雷则用和朋友商量的语气,赞赏的视角,激励代替批评,表扬代替斥责,心平气和地跟儿子交流,进而达到好的教育效果,使得傅聪对父亲给予的爱越来越容易接受,顺利完成学业且终有所成。

各位父母大人,你们都望子成龙盼女成凤,给子女寄予厚望,作为晚辈的我们都能理解。问题是处在青春叛逆期的孩子有时什么都听进去,这一道坎不好迈。大人们是否也应该向傅雷学学呢?批评要适度,不然不就伤了孩子的自尊心,好心不就办成了坏事?

不过,大多数的我们也不会因批评而放弃追梦的。

愿天下的父母们多一份理解。

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