小学语文二年级下册第二单元综合题

导语：下面是关于小学二年级语文下册第二单元的综合题，大家觉得自己这一单元的学习过关了吗?如果觉得自己学会了，那就一起看看这些题目吧。

　　一、读拼音，写汉字。

jīng yà lù zhū zhǔn qùe jīng shen xiāng xìn

( ) ( )( ) ( ) ( )

　　二、查字典方法填空。

“胡”字，按音序查字法查，应查音序 ;按部首查字法，先查 部，

再查 画。“糊”在字典上的解释有：①敬酒;②报答;③报酬;④实现。

在“胡闹”一词中的`“胡”应取第 项。

　　三、选词填空。

慌张 慌忙

1、如果你遇到困难，可千万不要( )。

2、老虎来了，小动物们( )逃跑了。

惊喜 惊讶

1、他( )地发现种子发芽了。

2、他( )地说：“我的种子怎么不发芽?”

　　四、按课文内容填空。

1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南针， 。

2、 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有 鲜花嫩草，都像 ，戴上了 。

　　五、阅读短文，回答短文后面的问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1. 给带点字选择正确的读音，对的打“∨”。

蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn )

乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)

2. 写出近义词。

漂亮( ) 喜欢( )

3.用直线画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓( )和( )的特点。

　　六、写一写

同学们，学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了?是不是对大自然了解得更多了?请你们用自己最美的语言描述大自然中的万物吧!你可以选一种来赞美，还可以对大自然整体来赞美，注意要把句子写通顺，写完整。