2017语文三年级下册第五单元考试题
要想学习好,死记硬背是远远不够的,要想在考试中应用自如要多做试题,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2017语文三年级下册第五单元考试题，希望对大家有所帮助。
第一部分：写字(4分)
1、 认真抄写下面的一句话，要求做到正确、工整、美观。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
第二部分：积累与运用(34 分)
一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。(14分)
2、下列词语中，带点字读音有错误的一组是[ ]。
A、绊bàn倒 B、稚拙chū C、槐huái树 D、拳quán头
3、下列四组词语中，没有错别字的一组是( )。
A、媛和 制止 喜出忘外 B、轻柔 拓沫 一口同声
C、烦脑 迅速 匆匆忙忙 D、焦渴 羡慕 左顾右盼
4、“外祖母最疼爱我了。”句中的“疼”的意思是[ ]。
A、难受 B、疾痛 C、痛苦 D、喜爱
5、下列词语中不属于同一类的这个词是[ ]。
A、北京 B、香港 C、中国 D、福建
6、选词填空，最恰当的一项是[ ]。
这件文物极为 ，很有保存价值。
A、可贵 B、宝贵 C、珍贵 D、富贵
7、“他眼睛紧闭着，用牙咬着小拳头。”这是描写人物的[ ]。
A、语言 B、神态 C、外貌 D、动作
8、《游子吟》中最能表达了诗人对母爱的尊敬和感激的名句是[ ]。
A、临行密密缝，意恐迟迟归。 B、举头望明月，低头思故乡。
C、谁言寸草心，报得三春晖。 D、慈母手中线，游子身上衣。
班级 姓名 座号 得分
二、判断下列句子说法，对的打“√”，错的打“×”。(15分)
9、“灾难”和“难过”的“难”字都读“ nàn ”。……………………… ( )
10、橡树和棕树都耐寒，生活在祖国边疆。……………………………… ( )
11、“石榴开花红似火。”这是一个打比方的句子。………………………… ( )
12、输血只要适量，是不会危及输血人的性命的。 …………………………( )
13、《妈妈的账单》让我们懂得了帮父母做事可以获得奖金。………………( )
14、“春天，山坡上开满了五颜六色的`红杜鹃。”这句话有毛病。……………( )
三、综合实践。(5分)
同学们，你们是怎样祝贺爸爸妈妈过生日的?请你为爸爸妈妈制作一张生日卡片，写上自己的祝福语。(不少于30字)
第三部分：阅读理解(27分)
情境材料1： 雨 中 情 (3+4+3+6=16分)
放学了，我打着伞在车站等车。突然，拐角处一个熟悉的身影打着伞，匆匆而来。不一会，我的身旁就多了一把伞 ，原来是妈妈。也许是雨珠顽皮，妈妈虽然打着伞，后背还是被打湿了，头发也一缕缕地贴在额头上，还不住地滚下晶莹的雨珠。她右手提着一双雨鞋，腋下还夹着一件外套。“快把雨鞋穿上，要知道脚是最不能受冻的了。还有衣服也要穿上，身上要保护好……这就叫全副武装!”我俩都笑了。“时间快到了，我得赶去上班了。”很快，妈妈就消失在雨帘中。一股暖流顿时涌上我的心头。
15、“打”在字典中的解释有：①除去; ②毁坏，损伤; ③撑，举; ④揭开。“打着伞”中的“打”应选( ) (填序号)。
16、用“﹏﹏”线画出文中的拟人句，从中可以看出 。
(背面还有试题)
17、文中的“一股暖流”指的是什么?(在正确答案的括号里打“✔”)
(1) 穿上衣服和雨鞋，感到暖和了。………………( )
(2) 看着妈妈消失在雨帘中，我放心了。…………( )
(3) 妈妈对我的爱让我感到非常温暖。……………( )
18、题目中的“情”是指 和 的感情，这件事发生在 ，
因此用 作题目。
情境材料2： 真 正 的 朋 友 (3+4+6+3=16分)
兔子拉拉的腿伤刚好，就约了朋友菲菲一块去森林散步。它们在森林里东窜西钻，玩得好开心。忽然，林子深处走来一只大熊。
菲菲大喊：“不好，熊来了，快跑!”说着飞快地爬上了一棵高高的枞树。拉拉吓得哭了起来：“天哪!我的腿伤没好，还不能爬树，怎么办?”大熊离它们越来越近了。拉拉没有办法，只好躺在地上装死。拉拉躺着一动也不敢动。大熊走近它，从头到脚嗅了一遍，心想：“哼，原来是只死兔子，真扫兴!”然后就走了。
大熊走远了，菲菲从树上爬了下来。问拉拉：“拉拉，真危险啊!刚才大熊在你耳旁嘀咕了些什么?”
“大熊给了我一个忠告：‘再也不要和菲菲一块出去玩了。”’拉拉认真地说。菲菲疑惑不解地问：“为什么?”拉拉回答道：“ 。”菲菲听了，惭愧极了。
19、熟读短文，在文中的横线上填上恰当的语句。
20、根据意思从短文中找出相应的词语。
(1)对某件事很疑惑，不理解。 ( )
(2)正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。 ( )
21、大熊真的给丁拉拉一个忠告吗?它为什么没有吃拉拉?
22、你认为怎样做才算得上是真正的朋友?
第四部分：习作 ( 30分 )
题目： 的爱
要求： 先把题目补充完整，“ ”线上可填爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师等人，然后选用一件具体的事例，写一写××对你的爱，语句要通顺。
