万有引力优秀教案

大班科学优秀教案《万有引力》

一．活动目标

1．通过演示、实验等方法，对物体下落现象产生兴趣。

2．观察、认识物体下落的必然性。

二．活动准备

1.“轱辘轱辘”学教具、“美丽下落路”学教具。

2. 沙包、毛绒玩具、纸球、棉花等。

三．活动过程

（一）发现物体会下落的特征。

1.玩“轱辘轱辘”。

①幼儿玩“轱辘轱辘”， 感受物体往下落。

把手放开后瓶子会怎么样？（会下落）瓶子落到哪里?（落到地上）

T：我们不动瓶子，它会自己上来吗？（不会）怎么让它上来？（摇动把手）

放开手后会怎么样？（落到地上）

②师幼发现：轱辘上吊着的`物体是会往下落的。

2.再次探索

①提供多种材料供幼儿自由探索。（沙包、毛绒玩具、纸球、棉花等）

②在探索的过程中，老师提示：

先将这些物体拿在手中，手放开后会怎么样？它们都落到哪里去了？

将它们轻轻地往上抛后，它们又落到了那里？

将它们重重地往上抛后，它们又落到了那里？

③师幼发现：物体无论是放开手后、轻轻地、重重地往上抛，最后物体都落到了地上。

3.探讨生活中看到的物体下落现象。

①观看视频：水往下流、苹果往下落

②幼儿列举生活中看到的物体下落的现象。

③师幼发现：生活中所有的物体都是往下落的。

4.师幼共同小结：

我们的地球是有吸引力的，把物体都往下吸。

（二）玩“美丽下落路”

1.出示“美丽下落路”，教师示范将颜料倒入盒中，请幼儿猜一猜颜料会往那里走。

T：老师将颜料舀入盒子中，旋转盒子，你们说颜料会往哪里走？（不管怎样转动盒，颜料都是往下流的，）为什么？（因为我们的地球有吸引力）

2. 幼儿自由玩“美丽下落路”。

T：孩子们，你们真是太聪明了，我们用地球有吸引力的原理来创作一幅神奇有趣的“美丽下落路”吧。

3. 幼儿自主创作，教师巡回指导。

（三）结束

原来地球的吸引力还能让我们创作出这么美丽的作品，我们把它们带回活动室展示出来吧。