关于小学数学倍的认识试卷分析

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小学数学倍的认识试卷分析篇一：试卷分析

第一单元：小数乘法

总体来说：卷面干净，整洁，认真读题、审题，计算准确，简算熟练，大部分学生对所学知识掌握较好，但少数学生太差。

具体分析如下：第一大题，基础知识填空，失分较少，错的最多的是第10小题，学生对积的变化规律没掌握好，造成失分。第二大题，判断完成较好，失分较多的是第4小题，学生对计数单位不理解，判断错误。第三大题选择题，完成较好，错的较多的是第6小题，学生没见过这种表达形式，不明白式子的含义。第四、五大题计算题，学生计算不熟练，不知道乘法分配律和结合律怎样运用，简算题失分多，第六大题解决问题，大部分学生思维能力强，完成较好，错题原因：第2小题忘记写“≈”，第5小题学生对题意不理解，失分太多。

经过检测发现，本单元掌握存在以下不足：

1、计算很差，积的末尾的“0”忘划掉，忘写“≈”。

2、减算掌握的不好，不会运用乘法分配律简便计算。

下步努力的方向：

1、分析学生计算出错的地方，有针对性地加强学生的计算能力；

2、进一步训练并加强学生的读题能力；

3、培优补差。

一、命题特点及概况：

本单元试卷包含五星种题型，填空，判断，选择，计算，，应用题，内容突出体现了基础性和普及性，体现了新课标的新理念，使数学教学面向全体学生，试题知识面覆盖广，取样有代表性。注重于基础知识，同时又切合教材的重点、难点、疑点、有甩侧重地安排了试题，尤其在填空、选择、计算上都突出了这一点，避免了偏题、怪题、总体看来深浅适度，考查了学生对基础知识的掌握，同时培养了学生的计算能力和逻辑思想能力是一份切合教学实际，目标明确的有价值的试卷。

二、答卷情况：

本次测试的是数学第二单元小数除法一章，这次测试的试卷共有五个大题，从试卷分析，这张试卷的试题比较简单，题型也都是我们平时所做过的，学生们做答中出现的错误也比较少。这五个题，有一定的梯度，主要考查学生们对本单元的基础知识的掌握情况，比较适合我们的同学做答。

三、学生做题情况分析

（一）学生存在的共性问题

1.学生的计算能力在待提高，有很多同学的计算题没有算对结果，

2.学生的试卷做得比较乱，书写不规范，

3.有各别的知识点掌握不扎实，

4.应用题方面发展很不平衡，有7名同学的应用题失分太多。

四、改进措施

1.训练学生的答卷，让学生能够规范书写，

2.多进行口算和笔算能力的训练，让学生在算中明白算理，

3.培养学生们解决问题的技巧，锻炼学生的解题能力，

4.加强应用题卡和口算题卡的使用力度和指导

五年级数学第二单元试卷分析

这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。

本试卷共七道大题。

第一大题；填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。学生对这道题掌握得还不错，只有一小部分学生不会做这道题。

第二大题：判断题

此题中4小题，考查学生对对称轴和轴对称概念的理解。有个别的学生弄不明白了，混淆了。

第三大题：选择题。考查了学生对轴对称图形、对称轴、和旋转图形的掌握情况.学生大体上掌握的比较好。

第四大题：数图形的对称轴。考查了学生对画图中对称轴的判断能力。绝大多数学生都能正确答题。

第五大题：计算题。主要考查学生简便方法的运用。只有几个学生最后一小题没用简便方法，错误不多。

第六大题：看图回答问题。

此题以课本基础为主，主要考查学生对图形的变换掌握情况，涉及到旋转和平移。这道题错误相对较多，主要是理解能力不强。

第七大题：动手操作题。第1小题画出一个图形的轴对称图形。此题错误较多，主要是没有找好对称点，因此不能正确地画出轴对称图形。第2小题是画出三角形绕点顺时针旋转90度后的图形，这题错误更多主要是现在的方向和读数不对，以后要加强练习。第3小题画出向右平移5格后的图形。不少学生平移的格数不对，出错的也不少。

改进措施：

（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。

（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。

小学数学倍的认识试卷分析篇二：小学三年级数学上册倍的认识试卷

20xx年小学三年级数学上册倍的认识单元测试卷

列式计算

1）17的8倍是几？（2）41的9倍是多少？

（3）23的9倍是几？（4）49个5是多少？

（5）60个4是多少？（6）6和21相乘是几？

（7）15个9相加是几？

一、填一填。

1、2的3倍是（）；5的4倍是（）。

2、（）的3倍是18；3的（）倍是12。

3、5×6=（），表示（）个（）相加是（）；还表示（）的（）倍是（）。

4、4的6倍是（）个（），算式是（）。

5、求一个数的几倍是多少用（）计算，求一个数是另一个数的几倍用（）计算。6、48里面有（）个6，也可以说48是（）的（）倍

7、5个3可以说成（）的（）倍；7的3倍可以说成（）个（）。

8、做一套校服用3米布，有27米布，能做（）套校服。

9、一个厂房有两排机器，一排8台，另一排9台，一共有（）台机器。

二、画一画，填一填。

1、画△，△的个数是☆的2倍。

☆☆☆☆

一共画了△有（）个。

2、画○，○是△的3倍，△有（）个。

△△△

一共画了○有（）个。

三、看图列式。24瓶12辆

矿泉水汽车

？是矿泉水2倍是汽车3倍

纯净水

摩托车

245×8＝472×8＝603×7＝

630×2＝300×5＝802×4＝

五、估算。

501×2682×6494×3823×7

六、用递等式计算。

158+23-67263+8×7456-（230+120）

八、解决问题。

2、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？画线段图表示：

3、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？

4、一件衣服有4个扣子，7件衣服有多少个扣子？

5、小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍，小明有多少支铅笔？

6、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？

7、明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。

（1）今年妈妈多少岁？

（2）再过2年，妈妈的年龄是明明的几倍？

8、饲养组养了72只母鸡，9只公鸡。鸭的只数是公鸡的6倍，养鸭多少只？

9、买一支笔2元钱，买60支这样的笔要多少钱？

10、小明今年9岁，爸爸今年45。爸爸的年龄是小玲的几倍？

11、三个同学做纸花。做了24朵红花，6朵黄花。红花是黄花的几倍？

12、爸爸今年45岁，是小明年龄的5倍，小明今年多少岁？

13、图书馆买来40本故事书，32本科技书，买来的连环画的本数是故事书和科技书总数的2倍，连环画有多少本？

14、老年公园有杨树72棵，桂花树的棵树比杨树的4倍多12棵，桂花树有多少棵？

15、白皮球有16个，蓝皮球比白皮球的3倍少7个，蓝皮球有多少个？

16、工程队修一条长32千米的公路，已经修了24米，已经修的路程是剩下路程的几倍？

17、小丽今年6岁，妈妈的年龄是小丽的6倍，妈妈的今年多少岁？奶奶的年龄比妈妈大37岁，奶奶多少岁？

18、橙汁有22瓶，矿泉水的瓶数是橙汁的3倍，矿泉水比橙汁

小学数学倍的认识试卷分析篇三：20xx年小学三年级数学上册倍的认识试卷

2015年小学三年级数学上册倍的认识单元测试卷

班级：________________姓名：________________

一、填一填。

1、2的3倍是（）；5的.4倍是（）。

2、（）的3倍是18；3的（）倍是12。

3、5×6=（），表示（）个（）相加是（）；还表示（）的（）倍是（）。

4、4的6倍是（）个（），算式是（）。

5、求一个数的几倍是多少用（）计算，求一个数是另一个数的几倍用（）计算。6、48里面有（）个6，也可以说48是（）的（）倍

7、5个3可以说成（）的（）倍；7的3倍可以说成（）个（）。

8、做一套校服用3米布，有27米布，能做（）套校服。

9、一个厂房有两排机器，一排8台，另一排9台，一共有（）台机器。

二、画一画，填一填。

1、画△，△的个数是☆的2倍。

☆☆☆☆

一共画了△有（）个。

2、画○，○是△的3倍，△有（）个。

△△△

一共画了○有（）个。

三、看图列式。24瓶

12辆

矿泉水汽车

？是矿泉水2倍是汽车3倍

纯净水摩托车

？

四、用竖式计算。

245×8＝472×8＝603×7＝

630×2＝300×5＝802×4＝

五、估算。

501×2682×6494

六、用递等式计算(转载于:博文学习网:小学数学倍的认识试卷分析)。

158+23-67263+8×7456-

七、列式计算

（1）17的8倍是几？

（3）23的9倍是几？

（5）60个4是多少？