《首先有一个苹果》教案

活动目标：

1、观察画面，理解故事发展的顺序。

2、愿意大胆表述自己的发现，积累手口一致点数的经验。

活动重点：

理解故事发展的顺序。

活动难点：

积累手口一致点数的经验。

活动准备：

图书、故事数字卡片、一个苹果

一、 介绍图书《一个苹果……》的书名和故事中的主要人物

1、 了解故事的`名称。

2、 仔细看看、请记住故事中会出现的东西。

二、 听听故事、数数说说故事中出现的数。

1、 我们打开书看一看，你看到了什么？有多少？

2、 接着发生了什么事？数数有几条虫子？

3、 猜猜下面谁来了？为什么？数数有几只？他们想干什么？

4、 突然出现了几只熊？

5、 四只熊急急忙忙的在干什么？会发生什么事？

6、 接下来还会发生什么事？

三、 幼儿操作卡片进行讲故事

师：刚才大家都听过故事了，现在能按照故事，把这些故事卡片排排队吗？并能讲讲故事吗？

四、 大家一起讲故事

师：故事卡片都排好队了，那我们一起来讲讲这个好听的故事吧！

五、 故事卡片回家（有序整理卡片）

师：我们的故事讲完了，故事卡片也要回家了。