幼儿园中班下学期教学计划范文
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。一个学期的教学说难不难,说不难又很难安排,那么本站小编为大家整理了最新的中班教学计划范文,希望对大家有所帮助!
为了能够科学地对幼儿实施保育和教育工作,促进幼儿身心全面和谐的发展, 本学期,我们将 积极响应国家教育部、安徽省教育厅、黄山市教育局等有关部门的文件精神, 根据上级及幼儿园的工作要求以及中班孩子的情况,认真 学习《3——6岁儿童学习与发展指南》。 贯彻落实《指南》精神。加强对《指南》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划和游戏计划,让幼儿在不同水平上得到提高。从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
健康领域:
(一) 身心状况
目标一:具有健康的体态。
1、身高和体重适宜;
2、在提醒下能保持正确地站、坐和行走姿势。
目标二:情绪安定愉快。
1、经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解;
2、有比较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来;
3、愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。
目标三:具有一定的适应能力。
1、 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时;
2、 换新环境时较少出现身体不适;
3、 能较快适应人际环境中发生的变化。
(二) 动作发展
目标一:具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。
1、 能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离;
2、 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬;
3、 能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体;
4、 能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏;
5、 能连续自抛自接球。
目标二:具有一定的力量和耐力。
1、 能双手抓杠悬空吊起15秒左右;
2、 能单手将沙包向前投掷4米左右;
3、 能单脚连续向前跳5米左右;
4、 能快跑20米左右;
5、 能连续行走1.5公里左右(途中可适当停歇)。
目标三:手的动作灵活协调
1、 能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸。
2、 会用筷子吃饭;
3、 能沿轮廓线剪出有直线构成的简单图形,边线吻合。
(三) 生活习惯与生活能力
目标一:具有良好的生活和卫生习惯。
1、 每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡;
2、 喜欢参加体育活动;
3、 不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品;
4、 常喝白开水,不贪喝饮料;
5、 知道保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视不超过20分钟;
6、 每天早晚刷牙、饭前便后洗手,方法正确。
目标二:具有基本的生活自理能力;
1、 能自己穿脱衣服;
2、 能整理自己的物品。
目标三:具备基本的安全知识和自我保护能力。
1、 知道在公共场合不远离成人的视线单独活动;
2、 认识常见的安全标志,能遵守安全规则;
3、 运动时能主动躲避危险;
4、 知道简单的求助方式。
(四)具体活动安排:
月份 | 周次 | 主 | 教 | 新 | ||
活动名称 | 备注 | |||||
2 3 月 份 | 1 | 主题一:我的家 | 《车轮滚滚》 | 运动P50 | 科学区:小电话P4 益智区:图形拼拼乐P67 语言区:我会续编故事 科学区:沉与浮P123 美工区:为娃娃做新衣P255 | |
2 | 主题二:春天来了 | 《击泡泡》 | 运动P134 | |||
3 | 主题三:我在马路边 | 《小刺猬背枣子》 | 运动P165 | |||
4 | 主题四:水真有用 | 《哪吒闹海》 | 讲P292 | |||
5 | 主题五:常用的用具 | 讲P182 | ||||
4 月 份 | 6 | 生成活动(一) | 益智区:分照片P192 语言区:六体魔方 | |||
7 | 生成活动(二) | |||||
8 | 主题六:在动物园(一) | 《小猴种树》 | 讲P156 | |||
9 | 主题七:在动物园(二) | 《袋鼠妈妈接球》 | 讲P74 | |||
5 月 份 | 10 | 主题八:身体的秘密 | 《钻洞洞》 | 学习P40 | 建构区:小白兔的家 美工区:漂亮的花瓶 益智区:植树棋P161 建构区:好玩的垫子 科学区:车轮滚滚P275 | |
11 | 主题九:幼儿园里朋友多 | 《和筷子做朋友》 | 立P100 | |||
12 | 主题十:玩具总动员 | 《球的世界》 | 立P107 | |||
13 | 主题十一:周围的人 | 《你传我接》 | 讲P82 | |||
14 | 主题十二:交通工具 | 《立交桥和独木桥》 | 讲P211 | |||
6 月 份 | 15 | 主题十三:火辣辣的夏天(一) | 《小脚丫探险》 | 讲P268 | 语言区:相反王国奇遇记 益智区:蜘蛛织网P47 | |
16 | 主题十四:火辣辣的夏天(二) | 《小猴带草帽》 | 讲P250 |
语言领域:
(一)倾听与表达
目标一:认真听并能听懂常用语言。
1、在群体中能有意识听与自己有关的信息;
2、能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思;
3、方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。
目标二:愿意讲话并能清楚地表达。
1、愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题;
2、会说本民族或本地区的语言,基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话;
3、能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
4、讲述比较连贯。
目标三:具有文明的语言习惯。
1、别人对自己讲话时能回应;
2、能根据场合调节自己说话声音的大小;
3、能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话。
(二)阅读与书写准备
目标一:喜欢听故事,看图书。
1、反复看自己喜欢的图书;
2、喜欢把听过的故事或看过的'图书讲给别人听;
3、对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义。
目标二:具有初步的阅读理解能力。
1、能大体讲出所听故事的主要内容;
2、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节;
3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。
目标三:具有书面表达的愿望和初步技能。
1、愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法;
2、在成人提醒下,写写画画时姿势正确。
(三)具体活动安排:
月份 | 周次 | 主 | 教 | 新 | |
活动名称 | 备注 | ||||
2 3 月 份 | 1 | 主题一:我的家 | 1、《方脸公公和圆脸婆婆》 2、《家是什么》 | 学习P17 学习P16 | 科学区:小电话P4 益智区:图形拼拼乐P67 益智区:停车场P64 科学区:沉与浮P123 美工区:为娃娃做新衣P255 |
2 | 主题二:春天来了 | 1、《春天的朋友在哪里?》 2、《春晓》 | 学习P235 立P81 | ||
3 | 主题三:我在马路边 | 1、《交通警察真正好》 2、《河马先生的魔术》 | 学习P78 讲P213 | ||
4 | 主题四:水真有用 | 1、《有用的水》 2、《小土坑》 | 学习P125 学习P127 | ||
5 | 主题五:常见的用具 | 1、《小剪刀》 2、《纸风筝》 | 学习P265 讲P191 | ||
4 月 份 | 6 | 生成活动(一) | 益智区:分照片P192 语言区:六体魔方 | ||
7 | 生成活动(二) | ||||
8 | 主题六:在动物园(一) | 1、《猴子学样》 2、《谁的尾巴》 | 学习P209 学习P211 | ||
9 | 主题七:在动物园(二) | 1、《小马蹬蹬》 2、《猫妈妈请客》 | 学习P110 讲P94 | ||
5 月 份 | 10 | 主题八:身体的秘密 | 1、《耳朵有什么用》 2、《我的变化》 | 学习P38 立P119 | 建构区:小白兔的家 美工区:漂亮的花瓶 益智区:植树棋P161 建构区:好玩的垫子 科学区:车轮滚滚P275 |
11 | 主题九:幼儿园里朋友多 | 1、《小羊和狼》 2、《谁和谁好》 | 学习P185 学习P188 | ||
12 | 主题十:玩具总动员 | 1、《兵兵的新朋友》 2、《谁来了》 | 立P104 讲P239 | ||
13 | 主题十一:周围的人 | 1、《给妈妈的信》 2、《大家都爱这个家》 | 立P136 立P141 | ||
14 | 主题十二:交通工具 | 1、《小熊乘飞机》 2、《还有谁要上车》 | 学习P279 立P91 |