大班英语教案：The very hungry caterpillar 大班英语教案

大班英语教案：The very hungry caterpillar_大班英语教案

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的大班英语教案：The very hungry caterpillar_大班英语教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、能够正确用英文表述故事中相关的各种食物名称。

2、安静倾听理解故事内容，初步学说故事内容。

3、愉快积极参与有关英语游戏，体验英语活动的乐趣。

活动准备：

一个神秘箱、一个果篮。

活动过程：

1、猜一猜

(1)将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在神秘箱里，让幼儿摸其中一样，然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出来验证猜测结果。

教师首先示范，用动作提示幼儿操作。

Look，it’s a secret box . What’s in it？I will feel one　kind of，will feel what it is？幼儿摸到毛毛虫，教师说the cateillar can-------(用动作引导幼儿说creep)。

(2 ) T：a le is sweet，do you want to eat？

s：Yes 。

T：caterpillar is　sweet，do you want to eat？

T：a le pinea le banana orange peach and　pear are all sweet，we like eating them，and the caterpillar also　likes eating them . what did the caterpillar eat？let’s see.

2 、欣赏课件，了解故事内容。

（1）完整欣赏课件，让幼儿初步了解故事内容。

（2）教师讲述故事，让幼儿进一步理解故事内容。

T：one Sunday morning，the caterpillar was hungry，on Monday the　caterpillar ate one a le，but he was still hungry（星期天的'早晨毛毛虫很饿，星期一它吃了一个苹果，但是它还是饿）

T：where is the a le，stand up？（老师问孩子苹果在哪里）

S：I’m　here（幼儿根据各自的头饰做扮演的角色来回答）。

T：what did the caterpillar eat on Monday？

S：a le.

T：how many a les did the caterpillar eat？

S：one.

教师出示图谱，让幼儿验证自己的回答。

T&；am say on Monday the caterpillar ate one ale（师幼一起回顾故事情节，每说一天回顾一次）（后面每天都这样进行。）

T：on Sunday again，the　caterpillar became a big，fat caterpillar，he was going to sleep……

Oh，he was a beautiful butterfly！

（3）老师再次讲述故事，幼儿听故事给图片排序。

T：look，the caterpillar became a big，fat caterpillar，because　it’s eat lots of food did the caterpillar eat from Monday to　Saturday？can you arrange these pictures with the　story？（看，毛毛虫变得又大又胖，因为它吃了很多东西。毛毛虫从星期一到星期六都吃了些什么东西啊，你能边听故事边将这些图片按毛毛虫吃东西的顺序排列一下吗？）

（4）幼儿对照自己的图谱，与教师一起复述故事。

3、分角色故事表演。

（1）按角色故事表演。

（2）换角色故事表演，由幼儿扮演毛毛虫。

4、歌曲《butterfly》律动，结束活动。

T：the caterpillar became a beautiful butterfly！Now let’s have a　dance，ok？