八年级历史下册第三课知识点

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1、武昌起义

首先放映一段2分多钟的视频（关于武昌起义），使学生更感性的体会当时的紧张气氛。并看p37《全国形势图》（全国10多省独立，清政府统治已经崩溃）师：现在全国形势一片大好，建立民主共和国的时机已到。但是

（重新播放视频最后一小段，请学生注意一句话：“武昌起义成功了，而此时的孙中山还在美国。”并补充当时同盟会高层如宋教仁、黄兴等都不在国内。目的是：引导学生体会这一小细节所折射的历史大问题，也就是中华民国从建立之初就没有一个强有力掌控政局的核心，组织涣散，各派势力缠绕纠结，为以后丢失革命果实买下了隐患。）

2、中华民国成立

师：成立具备哪些历史条件？（提示从政治、思想、组织三个方面分析：

A.政治基础——武昌起义胜利

B.思想基础——三民主义给了革命党人舍生忘死、前仆后继进行斗争的巨大精神力量。

C.组织基础——独立各省的代表聚会南京，孙中山被选举为临时大总统。课本３５页孙中山接受卫兵致敬的插图，就反映了这一历史现象。

最后要在学生讨论的基础上归纳——中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政府，它的建立标志着资产阶级旧民主革命达到了高潮，这是旧民主主义革命的伟大成果。）

师：前面我们通过一个历史小细节发现了新政府存在的巨大隐患，果然出现了问题。（ppt展示清帝退位和袁世凯篡夺胜利果实）。

师：看课本P39动脑筋，思考

3、如何评价辛亥革命？（教师可以启发学生联系３７页“自由阅读卡”内容，从革命的`目标和直接结果进行分析——

A．革命目标：推翻清朝的统治，结束我国两千多年的封建帝制。

B．直接结果：使民主共和观念深入人心，但是却让袁世凯窃取了胜利果实。

因此，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命。）