2018初三化学中考备考方案

备考是每个学校每学期的工作重点，下面是本站小编整理的2018初三化学中考备考方案，欢迎阅读借鉴!

一、备考计划：

1—6周：新课阶段，争取第六周结束新课。

7—10周：第一轮复习，侧重于基础知识的过关。

11—13周：第二轮复习，侧重于知识的综合训练以及提升。

14—16周：第三轮复习，侧重于中考试题的实战演练以及查漏补缺。

二、 紧扣课程标准和中考说明

考纲就是指南。每年的中考备战前，我都要找来近几年中考的试卷，分析他们的命题题型和考察内容。分析试卷结构，分析重难点。做到复习时心中有数。根据近几年的命题走向，我对2015年试卷结构进行了预测：化学科满分100分。试题主要题型及比例：选择题约36分，填空题约20分，简答题约12分、实验探究题约20分和计算题约12分。各部分内容比例为：身边的化学物质约占42%、物质构成的奥秘约占23%、物质的化学变化约占22%、化学与社会发展约占13%。

连续三年中考试题以各学科的基础内容为主，难度比例为7∶2∶1，即基础知识占70%，中等难度占20%，难题只有10%。选择题、填空题、简答题相对比较简单，难题一般集中在实验探究、溶液的计算、推断题上。

只有紧扣新课程标准和中考说明，才能瞄准目标，把准中考试题的脉搏，掌握好复习内容的深浅度。

我们要吃透课程标准和中考说明，掌握中考考查的主干知识和能力，重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，重视教法的总结，加强学法指导和考法指导!

三、备考具体方法和措施：

1、建构“知识链”,调动学生学习积极性。

复习课容易变成“炒剩饭”，陷入“题海战术”，变成教师的“一言堂”。复习课不是旧课的重复与罗列，它是对既得知识形成技能、技巧的同时，发展学生的思维，升华学生的知识层次。因此，复习课教学，老师不要过多的占用时间来重复知识，应该引导学生串联知识和整合知识，最大程度的发挥学生的潜能。这样才能调动学生参与教学活动的积极性、主动性，使复习课堂不再死气沉闷。例如：我在复习“第二章，认识空气 保护空气”时，给学生分配了明确任务：我们这一章学习了什么，你们能细化出知识点吗?列出知识结构框架吗?寻找出这章的考点吗?你可以用图表、比较法等各种方法总结。各小组在热烈讨论，踊跃辩论的活动中完成任务。出示他们小组的成果，然后各组通过踊跃发言，进行完善。教师适时进行指点。

符合学情的教学，学生才有兴趣学，才学得进去。

2、 建立民主的师生关系，构建和谐课堂

情感关系是师生心理关系的一个重要方面，它对教学效果有着重大影响。教学过程并不是一个机械地把知识从一个头脑移植到另一个头脑中去的过程，而是一个师生间心灵的接触与交往的过程。因此，融洽的师生情感，可以促使师生间缩短空间、心理距离，产生友好、亲近、共鸣、信赖的效应，真挚的师生情感，是教学中的一种催化剂，能有效地调动学生的积极性。在教学过程中，必须准确地把握自己的角色、努力培养师生间的真挚情感，缩小师生距离，培养学生的学习兴趣，才能提高教学效果。在几年的教学中我发现许多学生，可以简单的因为喜欢或讨厌一个老师，喜欢或讨厌某门课程。因此在教学过程中我常常面带笑容，让课堂气氛轻松、活跃。学生回答问题，答对时，我不惜赞美之词。“太棒了!”“你真聪明”“表现非常好”等成为我的口头禅。即使答错了，一般情况下，我也不严厉的批评，会说一句“加油”或“下次努力”。在学习的过程中培养和谐的师生情，往往也能够激发学生的积极性。作为一个年轻教师，和学生年龄的接近，我能更理解他们，了解他们的所思所想，课间常常和他们谈NBA、国家大事、娱乐明星。有时星期天早到四、五个小时和孩子共同阅读《在困难的日子里》、《红星闪闪》等书籍.尽量使他们能够接受我。学生周末有乱逛、早恋、喝酒等迹象，我发现后及时正确的引导他们。让他们觉得和我既是师生，又是朋友，师生之间搭建起了沟通的桥梁，课堂上教学氛围好，课堂效果自然理想。

3、发挥小组的作用，让学生去帮助学生，展示学生凝聚力。

一个老师带两个班，去督促每一个学生去学习是很困难。一个班学生成绩优异的是少数，如果我们把这些学生分成组，发挥优秀学生的才能，去帮助学习困难的学生，学生与老师双管齐下。我相信学困生肯定有进步 ，老师的工作量小了，成绩肯定会提升的。

近两年我开始大胆尝试，大组六人一组，小组两同桌一组。这样的模式对于专项训练最为合适，上学期我对化学式和化学方程式书写进行了训练，在一个大组中，一人念，五人写，写到一定数目，两人小组互相寻找错误之处，彼此打分。对于有关化学方程式计算的考查是我们中考的重要考点，我利用大组的优势，让学生自己书写计算过程，然后在小组内进行展评，讨论，达到共同进步。

为了调动优等生对学困生进行帮助，我每学期都对优秀小组进行奖励。通过小组组员的合作与竞争学习，提高了学习效率。这样不学习的学生也会跟着学，而且进步很大。学习积极性高涨起来，成绩自然会全面提升。

4、注意细节，分层备考

化学是理科中的文科，有很多知识点需要记忆。化学学科的特点就是零零碎碎，细节末梢很多，细致耐心对于稳定拿分比其他科目更为重要。

教会学生最基本的方法：如何记忆?如何梳理知识点?如何找到自己丢分的原因? 如何审题?如何做到基础题不丢分?

很多学生在答卷中非知识因素丢分比较严重。如何减少失误?一是平时要养成严谨细致的写作业习惯，如细心审题，规范书写(特别是化学用语)，文字表达全面准确，计算解答条理清楚等。

对于不同层次的考生最好是进行分层备考，通过考试，我根据学生的实际情况。将学生分为三个层次，基础较差的、中等生、优生，中考目标分别为40--60分、60-80分，80分以上，那么第一轮复习，基础较差考生主要是补好基础，对新课学习时没有学好的概念、化学用语等知识点重新学习和反复记忆。 成绩好的，除了巩固好基础知识外，也多对实验探究、计算题等难点进行训练。并且对某些学生在某些方面的缺失，进行一对一指导，使每个学生在最大程度上发挥出自己的`才能。

一、早餐要醒脑。早餐是保证午前精力充沛的饮食基础。一顿好的早餐或者说营养早餐应该包括以下几类食物：谷类、牛奶或奶制品、动物性食物、新鲜蔬菜或水果。早餐最好包含这4类食物，如果只有3类食物也可以认为这顿早餐是较好的，如果在2类以下则说明这顿早餐质量不好。奶及奶制品缺乏的可用豆浆、豆腐脑代替。稀饭、炒面、面包等食物含碳水化合物中的糖和淀粉高，可使脑中的血清素增加，血清素有镇静作用，可使人的智力在上午达到最高峰。而熏肉、油条、麻球、油饼等含有大量脂肪和胆固醇，不容易消化，会使流往脑部的血液减少，降低脑的灵敏度。因此，早餐应该吃脂肪含量低的食物，如素火腿、鲜果和果汁，并喝上一两杯咖啡或牛奶，可使人头脑更灵活，反应更敏捷。否则容易发生低血糖晕厥现象。

二、午餐应益智。午餐是学生一天中最重要的一顿饭，孩子一上午的紧张学习能不能得到营养补充，孩子下午的刻苦努力能不能得到营养上的准备，就看午饭了。家长一定要给孩子精心准备午饭，在保证合孩子口味的基础上，午饭要有充足的热量和各种营养素，要多吃点肉类、鸡蛋等含热量较高的食品，多选用一些补脑的食物：鱼、蛋、豆制品、瘦肉，深颜色的蔬菜。

三、晚餐宜安神。家长在给孩子准备晚餐时，需精心安排，要做一些易于消化、热量适中的食物，如豆制品、瘦肉、鱼类、菌类、蔬菜类等。当孩子感到累时，可以让他多吃一些花生、腰果、杏仁、胡桃，它们含有丰富的维生素B、E和蛋白质，有助恢复精力和体力。看书时间过久，眼睛容易疲劳，宜多吃一些胡萝卜、动物肝肾、红枣、黄色蔬菜等，这些食物富含维生素A，同时多喝茶对恢复和防止视力减退也有效。不要吃得过饱，吃得过饱后大脑中有一种“纤维芽细胞生长因子”的物质会增加，使大脑节奏变慢，效率降低。临睡前可喝一杯热奶。

姓名：周恩申

中考成绩：总分454分(满分460分)语文95分，历史29分

(注：满分100分按30%折算后计入中考成绩，实际分数是98分)，英语、数学、理化、体育科目均是满分

学校：宝安中学(集团)初中部

高分秘诀：平时有预习、总结的习惯，善于总结，每次考试会把错题在试卷上总结分析。不刷题，不熬夜。爱好广泛，会排解压力。

语文95分，历史29分(注：满分100分按30%折算后计入中考成绩，实际分数是98分)，其余的英语、数学、理化、体育科目均是满分，来自宝安中学(集团)初中部的周恩申，中考总分取得454分，这离满分460分只差了6分!在别人眼里，这是不折不扣的“学霸”，对此他自己倒是感到有点意外：“平时一般排全年级前20，还没拿过第一，没想到考得这么高。”

当找到周恩申时，他还在罗湖区一处培训班上课，等到下午5点下课后，他才慢悠悠地从教室出来。高高瘦瘦的他，说起话来底气十足，自信满满，谈吐间还有几分幽默。他自诩学习的动力有一部分是因为家人。

虽然暑假也在培训班学习，不过周恩申说，其实一开始对培训班是“很不屑”的，以前从来不参加。初二有一次数学没考好，后来他就试着报名上课，感觉对自己的学习思维深度提升很大。现在，他在预习高中的物理、数学课程，这个月学完后，到8月他打算放松一下，出去旅游或者休息。

谈到学习经验，周恩申说，平时他有预习、总结的习惯，如果只听老师在课堂上讲，有时遇到难点听不懂，就跟不上节奏，所以提前预习很关键。他还善于总结，每次考试会把错题在试卷上总结分析。平时他不刷题，不熬夜，还喜欢玩游戏、看小说。时下最热门的游戏王者荣耀，周恩申也喜欢玩。至于玩游戏会不会沉迷?周恩申说并不会，自控能力还可以。初二时，他曾经偷偷跑出去玩了一整天游戏，回来后他想，虽然对自己的学习相当有自信，哪怕这一天自己什么都不做，也不会有什么影响，但还是不应该浪费时间，“适度游戏可以健脑，失控沉迷就会伤身。”