高三个人备考计划

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每年的高考，对学校的办学声誉和社会影响力都是一个严峻的挑战，也是各级领导、社会各界及老百姓备受关注的焦点。为此我校制定出符合情况又切实可行的计划，我们的备考整体思路是：每分必争，每人必保，全天候落实管理目标，规范过程管理，加强考试管理，扩大信息网络，研究新纲要，优化备考过程，营造浓厚的备考氛围，形成全校人人齐抓共管的新格局，争取在2017年高考中实现新突破。让各级领导满意，人民满意，社会满意。

一、备考形势和指导思想

从外部形势看，高考形势严峻，预计今年的计划招生数不会有较大的增幅。高考目前的这种态势，各级领导和社会各界人士对学校寄予期望很高，这种过大的期望值对学校产生巨大压力。我们必须将压力转化为动力，使它成为备考工作的力量源泉。

从内部形势看，我们基本具备了一支能够打硬仗的高三教师队伍，这支队伍在保持阵容稳定的基础上，增加了新的血液。不少教师有多年的高考备考经验，新任高三教师热情肯干，虚心好学。他们有较强的事业心和责任感，有浓厚的群体意识，有积极向上团结协作的精神。其次，由于种种原因，本届学生入学时录取分数比同类学校低，相对生源素质较低，成绩参差不齐，学生中仍存在偏科瘸脚等不利因素。一定意义上说我们没有明显优势。

总之，新一年的备考，我们既要看到有利的因素，又要意识到潜在的困难，我们要认清形势，抓住机遇，迎接挑战。树立雄心，鼓足干劲，夺取高考的新胜利，各班要围绕学校的总体目标，充分分析本班的学生实际，准确定位，确立奋斗目标，并制订落实切实可行措施。继续发扬历年备考的优良传统，保持高昂奋战状态，充分认清竞争的激烈和艰难，树立危机感，精雕细琢，精细加工，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，为实现奋斗目标而拼搏。

二、加强领导并强化责任

2017年高考备考我们要发扬成绩，努力拼搏，再上台阶。为此，由徐校长、韩书记、任校长、教务处张主任、教研室王主任、政教处曹主任、学生处王主任、总务处杨主任组成高三工作领导小组，加强对高三工作的指导、组织、管理，全面负责高三工作。领导小组核心工作内容是：确保教学时间，确保训练落实，确保教学供给，确保优良环境。年级组具体负责年级的教育教学管理，组长刘老师是年级工作的组织者，指导者和实施者。组成语、数、外、文综（政史地）、理综（理化生）学科组，由学科备课组长负责各学科的教学工作，狠抓各个教学环节的检查和落实。调动每一位高三工作者的积极性。

三、有的放矢中稳步提高

充分重视“两纲”“一题”的学习与研究。高考命题“教纲”是依据，“考纲”是标尺，因此我们要求全体毕业班教师研究把握考纲，学生学习掌握考纲。师生都要明确考纲要求，考试范围、方向、内容、考点，做到有的放矢，努力提高复习时效。

全学年做出“三轮复习，月月大考”的总体布置。

第一轮复习为系统复习，确保双基落实阶段。指导思想为：依据考纲，立足课本，狠抓双基，兼顾能力。

第二轮复习为强化训练，综合提高阶段。指导思想为：强化双基，提高能力，突出综合。

第三轮复习为查漏补缺，摸拟训练阶段。指导思想为：训练解题速度和规范化程度，提高学生的心理素质和应试能力。

（三轮期间，加强模拟训练，实行每周有强化）

月月大考。同头课教师协同作战，按照考纲考点，认真收集材料，精选试题。试卷批改流水作业，按时完成。评卷要求具体明确，重点突出。每次考后分学科分析研究试卷和学生状况，开好教研会，总结得失，以利再战。

四、具体措施及实施方法

一）、领导做到运筹帷幄，决胜千里

首先已经分层分级对全体教师、年轻教师、学生进行高考动员，方法明确，指导到位，字字如千钧，句句沁人心，鼓动了老师的斗志，震撼了学生的心灵，也让盲目有了方向，前进有了目标，真正做到了统一思想，统一认识，“同一级组,同一梦想”。同时不定期地听课，做到互动互促。其次优化组合，我校几年来高考取得成效的经验，其中一条是教师的群体意识和协作精神。今年，在安排教师时充分考虑各种因素，使组合优化，形成各种互补，努力使各个班成为具有战斗力的整体。注意激发教师的岗位、成才意识，大胆起用青年教师为学校的生存发展而奋力拼搏。注重落实责任，协调好各班、各科之间的关系，协调好教师和学生之间的关系。只有协调好各种关系，才能充分发挥群体作用。而且注意研究学生实际，集思广益，资源共享。注意集体智慧和重视个人创新相结合，教学内容和教学进度实行“大统一、小灵活”的“抓大放小”原则，形成了共同研讨、沟通信息、优势互补的合作氛围。同时我们要求老师做到“六讲”（对事业讲奉献、对学校讲责任、对个人讲自律、对学生讲爱心、对同志讲协作、对工作讲效率），“四高”（高境界、高品德、高能力、高成就），三爱（爱国、爱校、爱学生），真正作到德高为师。再则组织教师研究高考趋势，认真做好教研考研工作。课堂教学是备考工作的主战场，教师应针对学生的实际，确定教学重难点，选准恰当的方法，因材施教，努力提高课堂效益，尽力做到省时高效，防止题海战术、疲劳战术。学校安排教师参加高考研讨会，同时号召各科组研究近几年的高考试题，深刻理解近几年考题的稳定性、连贯性和变化方向，探索命题趋势，同时要研究本届学生实际，提高备考的科学性、针对性、实效性。有选择地用好各地的试卷，这方面我们要求老师每考必改，每改必讲，试卷不过夜。