语文《燕子》课后练习

知识积累

一、拼一拼，写一写。

ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng

（ ） （ ） （ ） （ ）

tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、读一读，抄一抄。

漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找

风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪

三、填上合适的词语

一张（ ） 一位（ ） 一座（ ）

一只（ ） 一片（ ） 一个（ ）

三、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.

殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ）

珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ）

四、写出下列各词的近义词

特别-----（ ） 疲劳-----（ ）

温暖-----（ ） 舒适-----（ ）

五、选择合适的词语填空

纷纷 顶着 冒着 踏着 四处

听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）冻得坚硬的`山路，（ ）冻僵的燕子。

六、照样子，写一写。

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

（ ），但我仍然坚持跑步。

例：如果明天下雨，运动会就改期举行。

如果（ ），（ ）就（ ）。

发展练习

快乐阅读

蚂 蚁

在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。

它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。

啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

积 累

1、想一想，填一填。

可爱的（ ） 丰盛的（ ）

2、写出下面词语的近义词。

喜欢（ ） 丰盛（ ）

鼓劲（ ） 友爱（ ）

3、找出短文中你喜欢的句子和词语。

句子：

词语：

感 悟

4、第二段有（ ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？

5、说说你读了短文后的感受。

能力拓展

请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。