小班小蜗牛美术教案设计

《小蜗牛》是幼儿园小班美术课中重要的学习内容，怎么设计《小蜗牛》的教案呢？下面是小编为大家整理的小班《小蜗牛》美术的教案设计，希望对你们有帮助。

活动目标

1、喜欢并大胆参与粘贴活动，感受粘贴活动的乐趣。

2、能自己动手，运用抓、洒、按等方法进行美工活动。(重难点)

活动准备

1、染成红黄绿三种颜色的米，稻谷

2、贴好双面胶的蜗牛，示范用的蜗牛

活动过程

(一)小蜗牛来作客

1、小三班要来一群小客人呢，我们猜一猜是谁呢?

讲述谜语：没有手，没有脚，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。

2、幼儿猜测

3、我们来看看是不是小蜗牛呀?

4、出示两只小蜗牛(一只装饰好的，一只没有装饰)，进行比较，激发装饰的兴趣

(二)操作活动

1、小蜗牛的第一次变身

出示米

这是什么?什么颜色的`?

教师示范，讲清楚如何变身，重点讲抓少点，洒均匀，用力按

2、幼儿操作，教师指导

3、集中，发现情况，解决问题

4、请幼儿示范蜗牛的第二次变身，重点要洒均匀

5、幼儿第二次操作

(三)展示

1、带领幼儿集体欣赏作品

2、发现作品的优缺点，表扬好的作品

(四)活动结束

1、评价

2、总结

活动目标：

1.认识蜗牛身体各组成部分的形态。

2.能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。

活动准备：

材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。

经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。

活动过程：

一、回忆经验

导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗?它们长的什么样子的?

二、观察欣赏

1.提问：蜗牛的壳是怎么样的?

师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。

三、教师示范，个别幼儿操作尝试。

过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。

教师示范步骤(儿歌形式)：

1、圆圆的外壳螺旋形。(画蜗牛的壳)

2、软软的身体连住壳。(画蜗牛的身体)

3、一对触角真可爱。(画触角)

4、各种花纹真漂亮。(线描花纹)

四、幼儿作画，教师指导

创作要求

1、蜗牛的方向不同。

2、每只蜗牛壳上画四种以上花纹。

3、最后给蜗牛添画简单背景。

五、交流欣赏。

关键提问：哪只蜗牛最漂亮?