2015年八年级语文下册第五单元测试题
一、《与朱元思书》阅读
1.下列加粗的字注音有误的一项是( )
a.水皆缥碧(piǎo)急湍甚箭(tuān)b.互相轩邈(xüān)泠泠作响(línɡ)
c.嘤嘤成韵(yīnɡ)鸢飞戾天(lì) d.经纶世务(lún) 好鸟相鸣(hǎo)
2.下列加点词的解释有误的一项是( )
a.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西)
b.夹岸高山,……互相轩邈(形容词作动词,争向高处和远处)
c.鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用法,使……平息)
d.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)
3.根据课文填空。
(1)风烟俱净,________________。____________________,任意东西。
(2)水皆缥碧,___________________。_________________,直视无碍。
(3)负势竞上,___________________,__________________,千百成峰。
(4)这篇文章选自______朝梁文学家___________之手,他的字是__________,吴兴故鄣人。
阅读下文,完成4~9题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
4.解释加点的字。
(1)一百许里: (2)从流飘荡: (3)横柯上蔽: (4)在昼犹昏:
5.下面句中含有通假字的是( )
a.千丈见底 b.有时见日 c.窥谷忘反 d.泠泠作响
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)风烟俱净,天山共色。
(2)奇山异水,天下独绝。
(3)鸢飞戾天者,望峰息心。
(4)经纶世务者,窥谷忘反。
7.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。
8.作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写____________________之美,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示_________________________之美。
9.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则80字左右的笔记。
二、阅读《五柳先生传》,完成文后各题:
①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、填空:
(1)本文是一篇 (体裁),作者 ,字 ,号 ,世称靖节先生, (朝代)著名诗人,我们在上学期曾学过他的散文《 》。
(2)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_____________________的形象,赞美了他________________________________的精神。
2、给下列加点字注音:
嗜( )酒 辄( )尽 吝( )情 短褐( ) 晏( )如
箪( )瓢( )屡( )空 黔( )娄( ) 汲( )兹( )俦( ) 觞( ) 欤( )
3、解释下列加点的`字:
何许( )人 造( ) 饮辄( )
尽亲旧( ) 俦( ) 不详( )
4、将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 好读书,不求甚解。
(2) 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(3) 其言兹若人之俦乎? 衔觞赋诗,以乐其志。
(4) 短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
5、选择题:
(1)选出“之”字用法不同的一项( )
a.兹若人之俦乎? b.或置酒而招之。 c.无怀氏之民欤? d.葛天氏之民欤?
(2)下列句子翻译有误的一项是:( )
a宅边有五柳树,因以为号焉。译文:因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。
b或置酒而招之。译文:有时就摆了酒叫他来喝。
c造饮辄尽,期在必醉。译文:他去了就要喝得尽兴,约定一定喝醉。
d常著文章自娱,颇示己志。译文:经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。
(3)下列加点的词语解释有误的一项是( )
a每有会意(心领神会) b环堵萧然(空寂)c曾不吝情去留(舍不得) d衔觞赋诗(酒杯)
6、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?
7、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?
8、怎样理解五柳先生“好读书,不求甚解“这句话?
9、“亲旧知其如此”中的“此”指代的是什么?先生与“亲旧”的关系如何?从哪里可以看出来?
10、怎样理解“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”的含义?
11、你是否喜欢五柳先生?理由是什么?
三、阅读《马说》,完成文后各题:
①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?