考研英语复习词汇怎么记

考研英语大纲要求有5500词，我们在进入复习阶段的时候，需要找到记词汇的方法。小编为大家精心准备了考研英语背词汇的方法，欢迎大家前来阅读。

一、“熟悉的陌生词汇”记忆

举个简单的例子，比如air这个单词，我们可能初中就学过，它指的是“空气，大气”。但是放在考研的文章中，会怎么考我们呢?以加了s的形式出现，变成airs. 这个时候如果我们还按空气来理解的话，那就大错特错了，因为在文章特定的语境下，意思根本顺不下来。到底是什么意思呢?airs指的是“样子，摆架子”，有偏贬义的口吻。

再比如，damage这个词，我们最多熟悉的是它可以作为动词指“损害，损坏”，当然还可以作为名词指“损害”，那如果加了s之后，也就是damages它又是什么意思呢?可能有的同学说，老师它是第三人称单数的形式。对，没有问题， 这是动词的含义。此外，它还可以做名词，含义相当于“compensation”指的是“赔偿金”。

再给大家举个简单的例子，比如intelligence，这个单词，我们第一印象想到的可能是“智力”，这是最基本的含义，此外它还可以作为“情报”来理解，放在阅读理解里，如果我们不知道它的这层含义，势必找不到与它相对应的同义替换，进而做不对题目。由此可见，那些我们平时不注意的很熟悉的一些词汇，在考研的文章中完全有可能就是考点。

二、“特殊”词汇记忆：

大洲的名称

如：Africa、America、Antarctica、Asia、Australia、Europe、North America、Oceania、South America，分别对应为：非洲、美洲、南极洲、亚洲、澳洲、欧洲、北美洲、大洋洲、南美洲，这是需要记住的。一般大洲的名称会出现在完形填空、阅读理解中，这些单词很基础，平时同学们经常不会特别的注意。而比如在阅读理解中理解错误，可能一篇文章就会出现问题。比如单词“Kangaroo”出现在阅读理解中，你不知道什么意思，而后面出现了这样一个短句：“A sign of animals in Australia”你就会想到这个单词“Kangaroo”很有可能为袋鼠，假如你不认识“Australia”或者把他认错，你就有可能误解这个“Australia”词的一所，进而影响到答题。

常见缩写词

缩写词也是经常会出现在英语中的，考生需要了解、认识这些常见的缩写词。对缩写词的要求不是会写，这样它出现的时候，你认识就可以了。

下面说一下，常见的缩写词：

“Apr. Aug. BA B.C. Co F”，这些单词分别对应的为“四月、八月、文科学士、公元前、公司、华氏的”。以上呢仅仅是列出了简单的几个单词，还有很多的缩写词，这个同学们可以到2011年的英语考研大纲中查找。掌握缩写词汇主要是为阅读理解、完形填空降低难度。不要求会写，只要知道是什么意思即可。

国家名称

国家名称的单词是肯定会出现的，毕竟是对英语的考察，加上英语试题的选择经常是选自国外的学术期刊，难免会涉及到国家名，因此建议考生掌握常见的国家名。

如：Brazil Britain Egypt Ireland Israel Portugal Scotland Wales 分别对应为巴西、英国、埃及、爱尔兰、以色列、葡萄牙、苏格兰、威尔士，当然了还有很多，这个需要在平时自己总结或者查找相关的参考。这些单词可能在平常的复习中被忽略了，但这也是需要了解的，可能长时间不看，考试的时候难免会记错。这需要同学们定期的复习。增加印象。

第一遍研读真题：

1.精读全文——用阅读时铅笔划出文章和题目中的每个生词。(题目的用词应当注意，考研文章会考察理解文章的大意，或者考察作者的态度，常用到imply，indicate，suggest，conclude，deem等词，必须熟记，你说你如果连题目都看不懂，还做甚?对吧)

2.记录大纲核心词汇——对书后生词表中的生词逐一筛选，将不会的记录。遇到多义词回归文章找翻译，着重记录此含义，历年基本考察此含义。

3.记录第1步中的词汇——将第2步中的词汇对照原文划出的词汇，未记录的继续记录。遇到名词类的超纲词汇，认识即可。

4.记录优秀的语法语句方式。如破折号在长句中的用法、倒装句式的用法。作文中可化用。

5.分析答案的选项。(正确的答案为什么对，从出题人的角度理解出题套路)

6.做完一篇就将单词下的划线全部擦掉，答案也全部擦掉。

注意：

1.做题方式

一上来直接看文章和一上来先把5个问题全大体读一下都是绝对不行的。

考研阅读文章极长，读完一段话题目基本已经忘得一干二净。而直接读文章再读的话即使你已经看懂文章了，万一考的是细节题，好比说问你文章中出现的数字是多少，你还是得回去找，这样就浪费了宝贵的时间。

因此，考研阅读的方法是：上来认真读懂第一个问题，快速读一下第二个问题。然后开始读文章第一段(出题的顺序和文章的顺序基本一致)，读完做第一题。做完后快速读一下第二题的问题(第一次速读，第二次再看一下，基本能记住问题了)，再快速过一遍第三题的问题。依次类推。这是我自己研究出的一套阅读方式，时间运用上很高效。

在有些文章中，会出现问你文章中出现的某一个单词是什么意思的这种问题，题干和选项都很简短，不论选项意思你懂不懂，直接读完这题后再看下一题的问题，即一次性看3个问题，这样效率就提上去了。

当然，在第一遍真题研读过程中，你需要的不是用这个方法节约时间，你依旧精读，但是阅读的方式要按照这个步骤来，以养成这样的阅读做题习惯，为下一遍乃至实战打基础。

2.绝对做真题，不要模拟题

真题都是命题人精心研读经过几个月甚至几年时间设置问题的，其答案基本很难再原文中找到一大段话直接说明，即使出现一个长句就是答案的内容，也会设置一系列生僻词甚至超纲词汇阻碍你读懂。这就要求通过通过全段乃至上下文推断含义，做到对生词准确猜测意思，而做到这一点的前提是生词量达到一定的规模;至于模拟题，其出题人只是研读后直接出题，套路和真题相去甚远不说，在你单词量有一定基础后基本能从原文找到答案，所以不要做模拟题。直接拼死做真题，因此真题仅仅十年就显得不够了。

3.较早年的真题阅读注意点

第一遍时你不要计较做题时间。零几年还是九几年的题开始就是只有4个问题，其特点是题量小，问题长，答案分布范围大，有可能第二题的答案在第一段，第一题一上来就问你全文的含义。因此做起来比较累，一个问题有时候需要两大段找寻答案，做这类题目时在第二遍真题研读时要注意适当速读。

★★★第一遍研读真题你最好一次性读完15年真题，时间反正充裕，把真题单词的范围加宽一点。这样第一遍后，按照平均每篇文章50个生词算，就有3000个单词了。完形填空和排序先不做。它们的行文、语句、词汇排布等等都和阅读一个德行，毕竟是一个妈下的崽儿，都一个操行，弄通阅读一通百通。

第二遍研读真题

第一遍真题研读60篇，历时怎么也得一个月。因此题目忘记得也应该差不多了。再次阅读。

1.按照以上介绍的2题目1段文章模式开始精读。彩笔划出不认识的以及眼熟却一下不知道意思的单词。如果有较长的`且出现频率高的单词，同样划出。

2.对照笔记本浏览书后单词表核心词汇和第1步中的词汇，不认识的在笔记本上标星号。

3.对以上仍旧不记得的单词进行分析。若为名词，直接死记硬背;若为形容词、副词或动词，则看能否用构词法记忆，或看看它是不是历年都会出现的，重复背诵记忆;如果是针对文章出现的生僻词，比如生物学文章出现了脱氧核糖核酸啊什么之类的鸡巴东西，你看着玩玩儿就是了。

4.若经过第3步排除后仍旧有难以记住的单词，回归文章。理解生词出现的那一句话的含义，整体记忆，效果很好。

5.第二遍研读时，要着重注意文章中出现的过渡词。如indeed，otherwise，therefore，however等，为作文打基础。对好的句子多多研读理解背诵。

★★★第二遍主要在于巩固，将每篇的生词量尽量控制到20个左右。这样你就可以消灭将近两千个生词了。

在第二遍研读过后，脑子对文章记忆过于深刻了，此时再做，已经不需要再看文章就几乎能选出正确答案了，所以转换阵地。(当然前提是你的确认真研读真题了)做一做完形填空。阅读方式也为精读，分两遍走。第一遍用铅笔画出生词和问题选项中的生词并记录。第二遍用彩笔记录。注意出题人命题思路规律。

思维一：完形填空——结合上下文，结合技巧

完形填空应该是考研比较难的一部分,但是完形填空也不是没有技巧方法可循, 从历年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完形填空所占分值不高，许多同学都选择避开，复习阅读时顺带复习完形，或者干脆不管考试时“蒙一水”。这种做法有一定道理，毕竟完型较难，分值不多，就算投入大量时间和精力也不一定能保证多几分。

完形填空做题技巧历来都受同学厚爱,完形填空答题不能死板,不需要每个句型,每个单词的意思都要领悟到,建议考生答题时结合上下文对句子和填空部分进行分析,运用技巧思维进行解答。

A、完形填空的第一句话作为文章的开篇，告诉我们文章的主题，下面的内容都是围绕它展开，因此第一句都是完整的，我们也要紧抓第一句话，自己所做的选择都应与第一句的意思相一致。另外注意完形填空选的是最佳答案，而不是正确答案

B、同义原则：在四个选项中，当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中。当两个或三个虚词互为同义词时，往往都不选。当四个选项都有一个共同意思时，该意思往往不能入选。更多的技巧和原则可参见李老师授课内容。

C、学会利用红花绿叶原则做题。完形词汇分为红花词和绿叶词。红花词就是每次出现在真题里都会选;绿叶词就是屡次出现屡次不选。比如说however、although、yet、because等属于红花词。Since、nowthat、what、if only、in case等都属于绿叶词。根据往年经验，利用红花绿叶原则做题能做对2-5题，但同时也有失手可能，失手也是有原因的，因为和后面提到的原则矛盾了。

特别注意完形填空答案的规律

根据我们对历年完形填空真题答案的整理和总结，得到答案分布是有规律可循的：A、四个选项都是4-6个之间，四个答案是均匀分布的。B、一般而言，A答案较多(至少五个)C、没有连续三个答案都是一样的情况。D、在五个一组的答案里，至少要出现三个字母。

思维二: 阅读理解——得方法者得天下

阅读理解是考研的重头戏，所占分值最大，并且在考研英语复习中,阅读理解获得高分就会有更大的可能性,重要的是讲究做题方法，得方法者得天下。

(1)、扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。

(2)、通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题：文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。

(3)、仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。

(4)、重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。

思维三:英语写作——四步训练

首先要规划写作的进程，这一项要在平时训练里完成。建议考生在动笔之前花5分钟左右的时间构思并写出提纲;然后用大约30分钟的时间把短文写好;如果你习惯于打草稿的话，可以用20分钟的时间写草稿，然后再用10分钟左右的时间把草稿抄写在试卷上，最后我们还要留出大约5分钟的时间来检查。这一项需要考生在平时考研英语复习训练中就严格要求自己，并养成习惯。

第二步就是审题。审题过程中考生要完成两个任务：一是分清题型，二是揣摩题意。审题时，考生首先应该分析题目是议论文、说明文、记叙文还是书信通知类的文体，因为不同的题型需要采用不同的写作方法和不同的语言风格。定下文章的文体之后，接下来考生要根据题中给出的词语、图画等信息，确定文章的主题，限定写作的范围。

第三步构思文章的写作内容。写英语作文的时候，可能很多考研学生会遇到这样的问题：确定了文章的主题和写作范围，但文章的内容却无从下手。不过我感觉有两个方法还挺有用处的。一是联想法，根据题目提供的信息，尽可能快速尽可能多地联想到和信息有关的材料，并把所有的材料一一记录下来，这些材料可以是一个单词，一个句子，一段话，也可以是一个事件，一个故事。二是提问法，考生可以从这六方面│who│what│ where│when│why│how│展开提问，并做相应回答，同时考生也可以围绕这些问题搜集相关材料，拓展写作的思路。当材料收集完成后，考生就要对所有材料进行分析筛选，选出适合的材料作为写作的重点。

第四步拟写大纲。当写作的主题、范围、材料都收集完成后，接下来考生要写个作文提纲，好的提纲是写作过程中好的助手。它可以帮我们确定作文的主题和结构、有序地组织自己的观点、合理地安排材料。写大纲的时候，我们可以使用完整的句子，也可以使用单词或短语。使用完整的句子写大纲比较详细，而且有些主题句在最后写成文的时候直接可以使用。而如果使用单词或短语来写大纲的话则会更快、更简洁。至于选择哪种方法，考生要根据自身情况决定。

思维四：考研真题——正确对待历年英语真题

暑假同学们需要熟悉一下真题的风格和难度。这有利于寻找与真题接近的模拟题。做模拟题的时间最好是按照考试正常时间进行，严格要求。因为接近于真题的模拟题都属于市面上模拟题中的精品，因此要好好珍惜，首先，同学们要对近10年的真题进行分析和把握，可先在规定时间内做历年真题，然后认真分析出错的题目，仔细找出原因，如：单词不认识、句子读不懂、语法结构不熟悉等等。同学们可以将陌生的单词和句式摘抄下来，以便随时记忆。其次，同学们要有意识地扩大阅读量。建议同学们每周看一至两份《中国日报》或《英语学习》等英语刊物，以积累阅读量。同学们最好能在假期内读四五份报纸，四五本杂志。下面是做真题的步骤。

1.先不用词典，按考试时的方式在规定的时间内(都说考研的文章15分钟一篇就行)读完，不认识的单词就猜(刚开始的时候估计会比较痛苦，越到后面就越轻松，推荐从97年的开始，我记得那年的题些文章短、生词也相对少)，把答案记下来，这时千万别对答案。

2.重新再读一遍，可以用词典，不认识的词就查出来记在别处(一定不要图方便记在单词旁边，真题是要反复看的东西，记在旁边，下次再检验的时候，就要受影响。对了，答案也最好不要写在题旁边)，这次阅读时不要看对难句的分析，做完后记下答案，这时也最好别对答案。

3.把记下的不认识单词进行记忆(就算是词汇学习了，真题的阅读已经基本涵盖了考研的重点词汇)，这样至少在短期内，这篇文章对你没有生词。这样再进行最后的精读，参阅注解对难句进行分析，时间可以用得长些，确保对文章的每个部分都充分理解，这时再做一遍题，记下答案。