初二年级的英语知识要点整理
短语、词组归纳]
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
at…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…
ento…听……
ometo…欢迎到……
elloto…向……问好
kto…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A.动词(vt.)+副词
n穿上off脱下edown记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B.动词(vi)+副词。
on赶快p起床me回家
in进来own坐下dup起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
work/class
alook/supper
hTV/games
games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
emorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
edesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
etree表示“在树上(非树本身所有)”;onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。
ewall表示“在墙上(凹陷进去)”;onthewall表示“在墙上(指墙的表面)”。
rk(在工作)/atschool(上学)/athome(在家)应注意此类短语中无the。
+时刻表示钟点。
this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
短语表示所属关系。
nd/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。
与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。
[重点句型大回放]
nk…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink…，
./.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.
sb./…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。
h.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’tletsb，dosth.，或osth.另外，Let’s与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
sb.(to)dosth./sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.
about…?/Howabout…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
’stimetodo…/It’stimeforsth.意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
todosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作，
b.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”，其中asksb.后应接动词不定式，
./.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
.意为“把某人介绍给另一人”;introducetosb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
sof各种各样的
er…or…或者……或者……，不是……就是……
her…nor…既不……也不……
eseteawithout,anythinginit中国清茶
aseat就坐
cooking家常做法
mousfor因……而著名
eswayto在……途中
ck/illinhospital生病住院
eendof在……的尽头，在……的末尾
for等待
me及时
one’swayto…往……(艰难地)走去
then正在那时
tofall首先，第一
ong走错路
迷路
anoise吵闹，喧哗
n上车
ff下车
dinline站队
ingroom候诊室，候车室
eheadof……在……的前头
hat嘲笑
wabout乱丢，抛散
ct实际上
dnight在半夜
agoodtime=enjoyoneself玩得愉快
relwithsb.和某人吵架
one’stemperature给某人体温
…某处疼痛
aheadache头痛
onas…一……就……
likedoingsth.想要干某事
…fromdoingsth.阻止……干某事
asleep入睡
nandagain再三地，反复地
up醒来，叫醒
eadof代替
over检查
exercise运动
etter(not)dosth.最好(不要)干某事
eweekend在周末
me按时
f从……向外
yoneself独立，单独
of=alotof许多
nger/more=not…anylonger/more不再
ack回来，取回
erorlater迟早
way逃跑
p吃光，吃完
fter追赶
sb.某人随身带着某物
(good)careof…=lookafter…(well)(好好)照顾，照料
kof考虑到，想起
adiary坚持写日记
eonebyoneself把某人单独留下
erandharder越来越厉害
on打开(电灯、收音机、煤气等)
off关
[重温重点句型]
+be/助动词/情牵动词/主语.
前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”
right/leftatthefirst/second/…crossing.
这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Takethefirst/second/…turningontheright/left.
timetodosth.
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语.
4.…think/find+it+adj.+todosth.
此句型中的是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
’swrongwith…?
此句型相当于What’sthematter/troublewith…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?”
…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enoughto…进行句型转换.
ytohearthat.
全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]
sedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。
[用法]usedto+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.
[比较]usedtodosth.过去常做某事;be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;beusedtodosth.被用来做某事。
2.…returnitsoonerorlater.
……迟早要将它归还。
[用法]l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于giveback.
[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于goback或comeback。
tterwhattheweatherislike…无论天气……
[用法]nomatterwhat相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有：
nomatterwhen无论什么时候
nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方
nomatterwho无论谁
nomatterhow无论怎么样
n.
一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习(做)某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”;putaplanintopractice实行某计划。
couragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)takepartin“参加”，常表示参加活动。
3)protect是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)h.在某事上鼓励或支持某人
nbsp;sth.鼓励某人干某事
2)sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6.…towarnpeopleaboutsharksinthewater.……警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法]warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warnsb.+that从句
2)h.警告某人某事
3)sth.告诫某人做某事
4)nst(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事
上文就是给您带来的初二年级的英语知识要点复习，希望可以更好的帮助到您!
