备考高考英语应该如何复习

我们特意邀请了金华一中高级教师、高三英语教研组组长万蒙芳来支招。目前第一轮复习差不多结束了，老师最关注的还是学生的词汇量。

“我们所说的词汇量不单单指个体词汇，还包括词汇之间的相互搭配，比如英语中约定俗成的俚语、俗语和谚语等。”万老师说，课程改革后，考纲要求掌握的词汇无论是长度还是难度都有所增加，单就金华一中学生而言，在高二暑假时就人手一本词汇表，词汇量在4700到4800个之间，学生最起码也要掌握2800个单词。

问：如何能在提高写作速度的同时又保证作文的质量？

答：写作是积累后的爆发，作文字数要求达到120个，学生要是积累了丰富的词汇，写作前只要考虑什么样的单词适合这篇作文就行。

针对写作中运用的.词汇和好词好句，我们在复习后期最好能回归课本，课本知识老师和学生都十分熟悉，学生引用课本内容，能避免出差错，老师改卷时也能印象深刻，给出相对高的分数。

拿高分的技巧在于，一是书写要工整，字不要求漂亮但一定要清楚，字母与字母之间要舒展开来，切忌涂改，二要学会“装模作样”，尽量填满大卷纸上12条横线，还要有分段意识，学会摆“pose”，这样一来即使出错，同情分还是有的。

问：如何在阅读理解题中拿高分？

答：其实，现在的高考，阅读理解考的是智商也是情商。英语高考卷中阅读理解为25题，共50分，在整份卷子分值最高，是最为关键的部分。要想在短时间内突击式地提高学生阅读理解能力是行不通的，目前能做的就是补救式学习，尽量去分析人物的性格。

现在很多学生缺乏对生活的了解，平时阅读量少。做题时都是逐字逐词抠着读，通篇是读下来了，却不能理解文本中作者的情感态度。所以，平时学生一定要养成阅读习惯，这也是给其他年级学生的一个忠告。

高考阅读理解中的题干会有很多提问技巧，比如推断题会让考生推断一句文章中出现过的话，而很多考生就会把原话做为正确选项作答，很容易就失分了，所以千万看清题目，别走入误区。