复习时分秒的教案

　　一．导入

同学们好! 大家可能听说过这样一句话：“光阴胜似无价宝，日夜累计时分秒”。 时间是看不见、摸不着的，人们为了能够更好的掌握时间，制造出了各种各样的钟表。

　　二．整理

（一）复习钟面

你知道钟面上有什么吗?

1．钟面上有3根表针，他们分别是什么呢？哪个是时针？哪个是分针？哪个是秒针呢？

最短的这根是时针, 比较长的这根是分针，又细又长、跑得最快的是秒针。

2．钟面上还有什么呢？

钟面上还有1至12，这12个数。

3．钟面上还有小格。

从12到1之间有（ ）个小格？从12到2之间有（ ）个小格？ 你能很快地说出从12到7之间有（ ）个小格吗？整个钟面一共有（ ）个小格？

口答：通过刚才复习钟面的知识，你知道（ ）里填什么吗？

钟面上有( )针、 ( )针、 ( )针。

钟面上有( )个数。

每相邻两个数之间有( )个小格。

整个钟面一共有( )个小格。

（二） 时分秒的认识、以及它们之间的进率

时

1．我们已经熟悉了钟面，你知道：时针从（ ）走到（ ）是1时吗？

时针从1走到2是1时；时针从7走到8也是1时。

时针从一个数走到下一个数是 ( ) 时。

2．时针从7走到9是 ( )时。 时针从12到走8是( )时。

分

1． 时针从一个数走到下一个数是1时，分针走1小格是( )分。

分针从一个数走到下一个数是 ( )分。

分针从12走一圈回到12是（ ）分？

2． 你知道：1时和60分有什么关系吗? 1时=60分

秒

1． 分针走1小格是1分， 秒针走1小格是多长时间呢?

2． “秒”是比分更小的时间单位。

3． 我们跑60米用多长时间？ 就要用秒做单位。

4． 你知道：分和秒有什么关系呢?

1分=( )秒

练习：

1分= ( ) 秒 1时= ( ) 分

120秒= ( ) 分 1时10分= ( ) 分

（三）读、写法。

1．读出钟面上所指的时间，说说你是怎么看出来的？

4:00图 9:05图 2:50图

① ② ③

订正：

（1）这是4时。

我们可以这样看：分针指向12是整时，时针走到4，是4时整。

（2）这是9时5分。

可以这

样看：时针走过9，是9时多；多多少，看分针，分针指向1，是5分， 就是9时5分。

（3）这是2时50分。

可以这样看：时针走过2，是2时多；多多少，看分针，分针指向10，是50分，所以是2时50分。

2． 写出钟面上所指的时间。

（1）有的同学这样写（4时），有的同学这样写 （4:00）

这两种不同的写法都写对了。

看这种写法（4:00）：时和分之间用两个点隔开，两点的左边表示时，两点的右边表示分；为什么两点的右边写两个0？

（2）有的同学这样写，（ 9时05分 ）对吗？

不对！应该写成9时5分；

有的同学这样写，（9: 5）对吗？

不对！要这样写9:05。

（3）2时50分 2:50

　　三．练习与应用。

1．读出钟面上所指的时间？

图① 图 ② 图③

9时 11时55分 2

时10分

订正：

（1）这是9时。你是怎么读的'呢？

分针指向12是整时，时针走到9，是9时。

（2）这是11时55分。

时针走过11是11时多；分针指向11是55分，是11时55分。

还可以怎么想呢？

时针走过11不到12，就是快到12时，差多少，看分针，分针指向11，就是差5分12时，也就是11时55分。

（3）这是2时10分。

时针走过2，是2时多；分针指向2是10分，就是2时10分。

当时针、分针比较接近的时候，我们看钟表应该注意什么？

我们要看清楚哪一个是时针，哪一个是分针。

2．哪两个钟表所表示的时间相同？请你用线连一连。

闹钟图 闹钟图 闹钟图 闹钟图

4:20 7:15 8:05 11:50

3．画出时针和分针。

6:00 12:00 8:05 12:55

图 图 图 图

（1）先读一读这是什么时间？（6时。）

（2）再想一

想6时的时候，时针走到几？分针指向几？（时针走到6，分针指向12。）

（3）画表针的时候，时针要画得短一些，分针画得长一些。

4．说一说谁写得对？

6时15分图 7时5分图 2时图 9时50分图

6:15 7:5 2时 9时50分

亮亮 （ ） （ ） （ ） （ ）

3:30 7:05 2:00 10时50分

兰兰（ ） （ ） （ ） （ ）

（1）亮亮写对了，兰兰错在哪？兰兰没有分清楚时针和分针，时针走过6，是6时多，分针指向3，是15分。应该是6时15分。

（2）兰兰写对了。亮亮错在哪？这是7时5分，不够10分，我们写的时候，写成7:05。

（3） 都写对了。钟面所指的时间是2时，他们都写对了。

（4） 亮亮写对了。兰兰错在哪儿？时针走过9，是9时多，分针指向10是50分，是9时50分，亮亮写成10时50分了。

看了亮亮和兰兰做的几道题，你有什么想说的吗？

（看钟表的时候，要分清楚时针和分针；时针和分针比较接近的时候，要看清楚时针走过几；写时间的时候，如果不够10分，想一想应该怎样写。）

5．你和家人外出旅游过吗？在有些宾馆的大厅，会同时摆放几个钟表。

8:45图 9:45图 10:45图 3:45图

北京 东京 悉尼 莫斯科

（1） 北京、东京、悉尼、莫斯科是世界主要城市。

（2） 钟面上所表示的北京现在是什么时间？（上午8时45分）

这时东京是什么时间？（9时45分）

（3） 这时悉尼是什么时间？（10时45分）

（4） 这时莫斯科呢？（3时45分）

（5）看了这几个钟表，你知道了什么？

东京比北京晚1小时；悉尼比北京晚2小时；东京比悉尼早1小时；莫斯科比北京早5小时……

如果这时你给远在莫斯科的爸爸打个电话，合适吗？（不合适，这时莫斯科是夜间3时45分，爸爸很可能还在睡觉呢。）

宾馆的大厅同时摆放几个钟表，就是为了方便大家。

6．儿童游泳队测试50米蛙泳成绩如下:

我用1分35秒 我用2分5秒 我用2分50秒

小林 小军 小玲

谁游得快? 怎样想呢？

（1） 小林和小军比，谁游得快？我们可以这样想：谁用的时间少，谁游得就快。我们通常可以这样想

：1分35秒是1分多, 2分5秒是2分多，1分多比2分多要少，小林游得快。

（2） 小军和小玲比，谁游得快？

小军用2分多，小玲也用2分多，就把5秒和50秒进行比较， 5秒比50秒少，小军游得快。

7．说说丽丽什么时间在做什么?

（1）丽丽 早晨 6:30起床。

（2）丽丽 上午8:00上课。

（3）丽丽 中午11：50放学。

（4）丽丽 下午4:30开始写作业，写完作业是5时15分。

（5）丽丽 晚上9:00睡觉。

① 丽丽上午在校多长时间呢？（是3小时50分）怎么想呢？

从8时---11时，经过了3小时，从11时---11时50分，经过了50分，一共是3小时50分。

② 丽丽写作业用了多长时间？你是怎么想的呢？（45分）

可以这样想：从4:30---5:15，分针走了几个大格？（9个大格），就是45分。

还可以这样想：从4:30---5:00经过了30分，从5:00---5:15，经过了15分，一共是45分。

8．妈妈下班时间是5时，路上需要40分钟，途中买菜用30分钟，妈妈回到家中，能按时收看6:30播放的北京新闻吗？

可以！妈妈从单位到家用40分，途中买菜用30分，一共是70分，就是1时10分；妈妈5时下班，经

过1小时10分到家，这时是6时10分，北京新闻是6时30分开始，所以能按时收看。

四．总结：

通过这节课的学习，我们进一步了解了有关时间的知识。

五．作业1：填空。 请你读一读。

1分=( )秒 1时=( )分

180秒=( )分 1时20分=( )分

90分=( )时( )分

作业2：在家长的帮助下，制定一个作息时间表。

总结：希望同学们合理的安排好自己的时间，做时间的小主人，做学习的小主人。